ثقافة

لا شك أن الأخبار والإعلام أحد أكبر مصادر الكآبة والإحباط الموجودة، لكن لا أرى أنهم يجب أن يلاموا على هذا مطلقا، فالعالم مكان قاسي مليء بالظلم والدمار والتخريب، ونحن فقط من نغض الطرف عن كل ذلك لكي نتمكن من أن نعيش حياتنا وممارسة أنشطتنا اليومية ويكون لدينا شيء من التفاؤل والامل في الغد. كل ما تفعله الأخبار هو تسليط الضوء على أشياء موجودة فعلياً

أعتقد أنه لا وجود لحلول فردية فعالة للمشكلة. فماذا يمكن للأفراد أن يفعلوا سوى - في أفضل الحالات - أن يتكفل كل شخص مقتدر بطفل أو اثنين أو أكثر حسب مقدرته. لكن هذا لا يكفي مطلقا. يجب على الحكومات أن تتدخل، عن طريق دعم التعليم الإلزامي وتوفيره بالمجان لغير القادرين مثلا وتوفير برامج مخصصة لإعادة تأهيل هؤلاء الأطفال نفسيًا واجتماعيًا. الجمعيات المدنية أيضًا بحاجة إلى المزيد من الدعم، ليس فقط المادي، بل بالمشاركة الحقيقية من الأفراد.

وكم طفل لا يصل إليه طعام

وفي النهاية، يجب أن ندرك أن الوطن ليس مجرد أرضٍ نعيش عليها، بل هو مجتمع نبنيه جميعًا بتفاعلنا وتضامننا. نعم الوطن ليس مجرد أرض نعيش عليها ولكن أرض تسود فيها العدالة وقيم المساواة والحرية والديمقراطية الحقيقية. الوطن حقوق لي و واجبات علي وقبل كل ذلك شعور بالأمان وضمان مستقبل أفضل للأجيال القادمة. هذا هو الوطن كما أراه وليكن بعد ذلك في أي بقعة من بقاع الأرض فكلها ارض الله.

العصف الذهني أداة فعالة جدا لكنها قد تتحول لفوضى إن لم يتم تحديد موضوع معين واحترامه دون عبثية. أرى أن القيادة الحكيمة في هذه الجلسات هي المفتاح، حيث تتيح للخيال أن ينطلق، ثم تعيده إلى أرض الواقع بخطة واضحة وقابلة للتنفيذ.

انا من جيل الثمانينات ... واستطيع أن اقول اننا كنا نعوم على بحر من العلوم ... فقط لمن يعرف كيف يحصل على كتاب. وأهمية القراءة .... ثقافتي العلمية في طفولتي بنيتها بالكامل من الكتب و التجارب ( مثل سلسلة الفيزياء المسلية و الموسوعات العلمية وحتى كتب تعلم الشطرنج ... كلها كانت متوفرة بمكتبة المدرسة ولكن قلة من كانت تستعير الكتب)... وتنمية الخيال والمغامرة كانت برعاية سلاسل القصص البوليسية والمغامرات ... اطفال اليوم ... امامهم تحدي تصفية الكم الهائل من المعلومات

تصور أنطونيو غرامشي للمثقف كـ"مثقف عضوي" يعكس فكرة أن المثقف ليس مجرد حامل للمعرفة النظرية أو مفكر معزول، بل هو شخص ينخرط بفعالية في الحياة الاجتماعية والسياسية، ويعمل كجزء لا يتجزأ من حركات ومشاريع اجتماعية محددة. هذا الدور يتطلب من المثقف أن يكون لديه فهم عميق للسياق الاجتماعي والثقافي والسياسي الذي يعيش فيه، وأن يستخدم معرفته ومهاراته لخدمة أهداف هذه الحركات والمشاريع وفي الحقيقة أجد هذا التصور ملهمًا لأنه يعكس الحاجة الماسة إلى مثقفين لا يقتصرون على نشر المعرفة بل

الثقافة ليست مجرد عادات وتقاليد، بل هي نظام فكري ومعرفي يحدد نظرتنا إلى الحياة، ويؤثر على سلوكياتنا، قيمنا، وحتى الطريقة التي نتخذ بها القرارات. في الكثير من الأحيان نجد أن الثقافة هي التي تحدد ما نعتبره صوابًا أو خطأً، جميلًا أو قبيحًا، مقبولًا أو مرفوضًا. في المجتمعات المحافظة، تُغرس قيم مثل الاحترام، الحياء، وطاعة الوالدين في نفوس الأفراد منذ الطفولة. أما في المجتمعات الأكثر انفتاحًا، قد يُنظر إلى الاستقلالية والتعبير عن الرأي كقيم أساسية. حتى أبسط شرحي مثلا في طفولتي،