التعلم والتعليم

حبذا لو كتبت باللغة العربية الفصحى فهمت بصعوبة لهجتك مع انها جميلة واكن لم افهم معنى الكلمات، المهم ربما انت من النوع الحساس جدا وما يبقي بكاءك اعتقد انه سبب اخر في عمق نفسك لما لا تصارحين به صديقة او احد مقرب من العائلة وكأن بكاءك نوع من الغيض وهو طبيعي ولكن يجب ان تحاولي فهم السبب فقط.

بالفعل اعتقد ان هذا أفضل فالعبرة بالمجهود المبذول والعمل الفعلي اما حارس الامن الذي يجلس ليضايق الناس او السائق الذي يعلق علي الكلاكس والبائع الذي يبيع اشياء غير ضرورية والعامل الذي تخسر شركته في القطاع العام وقبل كل هؤلاء المدرس الذي حرفيا يعمل ساعتين في اليوم وشهرين في السنة فلا يجب ابدا مساواتهم بمن تحدثتي عنهم

ليست كل الكورسات نصباً؛ فمن يقدم منهجية علمية مجربة هو في الحقيقة يبيعك خلاصة تجارب الآخرين. بدلاً من أن تخسر وظيفتك بسبب سوء إدارة انفعالاتك لتتعلم الدرس، يمكنك أن تدفع مبلغاً بسيطاً لتتعلم كيف تتحكم فيها. المهارة تكتسب بالتجربة فعلاً، لكن التعلم هو الكتالوج الذي يضمن لك أنك تمارس التجربة بشكل صحيح.

بصراحة أنا مع إلغاء النظام الحالي كليا واستبداله بأنشطة وجعل الدراسة من المنزل والخروج فقط للتطبيق والنشاط هذا أفيد من كون الطالب جالس أمام سبورة يضيع ساعات مع مدرس لا يشرح بضمير حتى يأتي له الطالب مدرس خصوصي، أنا استفدت بالفعل من مراحلي الدراسية لكن حقا النظام هذا ممل وقاتل لأي شغف في لحظات كثيرة وحاليا الشهادة غير كافية وهذا واقع وعلينا تقبله مع وجود تلك الأنظمة التعليمية العقيمة

أعتقد أنهما غير مرتبطين بأي نوع من الارتباط: الدمج والفعل العدواني. فليس لأنهما مقترنان معناه أنهما مرتبطان وأن واحد سبب للآخر. فممكن شخص معزول يهرب من مستشفى المجانين ويخرج يرتكب جرائم، أو طالب في مدرسة معزولة وينتقم من المدرسين. الغريب أن حالات أن طفل يرتكب جريمة في المدرسة ضد أطفال آخرين غير معروف في القطر المصري وأغلب الأقطار العربية، لذلك في الغالب الموضوع مرتبط بثقافة مجتمعية أكثر من حالة نفسية فقط.