من منّا لا يمثل الإنترنت قطاعًا كبيرًا من حياته؟ وعلى صعيد المعرفة والتثقيف وحتى التعلّم، تحوّل الإنترنت إلى الوسيلة الأساسية في هذا الصدد، إلى درجة أنني خلال أعوام البكاليريوس الأخيرة لم أشتر كتابًا واحدًا، حيث كان تبادل محتوى المناهج المكتوب يتم عن طريق التطبيقات ووسائل التواصل الاجتماعي بشكل رسمي.
هل ما زلتم تستخدمون الكتب، في التعلّم بالتحديد؟ أم أن الإنترنت أصبح المصدر الوحيد للمعرفة؟
كلاهما، سواء إن كنت بغرض التوظيف أو للتزود بالمعرفة والتثقيف. ولكن بالتأكيد بالنسبة للانترنت ألجأ إلى مصارد موثوقة من دراسات وابحاث، أكاديميات، موسوعات أو حتى مواقع عالمية.
بالنسبة لمواقع التواصل، أحيانًا قد نجد بعض الطلاب أو الخريجين أسسوا جروب معين لمناقشة المنهج أو محتوى خاص بالتوظيف ويتم تبادل المعرفة والاجابات على بعض التساؤلات، فأرى أن الأمر المفيد. حتى أن جربت ذلك الأمر واستفدت منه.
المصادر هي بيت القصيد، ان كانت موثوقة، لا يوجد حدود لقدر المعرفة سواء من الكتب او عبر الانترنت. لعل اهم ما يميز الانترنت كوسيلة هو التفاعل الذي يساعد على توطيد المعرفة مثل توفر المدربين، النقاش وتبادل الآراء والتي لها دور يكمل الفائدة من الكتب.
مع تعدد وسائل التعلم الرقمية الناجعة, لم تعد للكتب الورقية تلك الأهمية القصوى في عملية التعلم ويمكن القول أنها صارت ترفا وإشباعا عاطفيا أكثر من كونها وسيلة للتعلم, فلأغلب الكتب العلمية نسخ رقمية أيضا تسهل عملية البحث داخلها عن الكلمات المفتاحية والتجول بفصولها.
أنا أيضا استغنيت عن الكتب الورقية منذ سنوات خلت سواء لعملية التعلم أو للتوسع المعرفي, أكتفي بما هو على الانترنت سواء من كتب رقمية مجانية أو مدفوعة أو مقالات علمية أو نحوه, مثل .oxford handbooks
أظن أنني اشتريت كتابا واحدا هذه السنة قصد إرضاء رغبة الجلوس وتصفح الأوراق التي لها طعم خاص لا أستشعره بالكتب الرقمية.
رغم ترف الانترنت فالكتب تظل المصدر الأول للمعرفة بالنسبة لي، أستغني عن الشبكة العنكبوتية و لا أستغني عنها.
لكن التعلم من الكتاب بشكل منفرد يحجب الكثير من الامور التي تساعد على تعميق الفهم والتطبيق العملي للمعلومة. القارئ قد يغفل بعض الفقرات لجهله بكيفية الاستفادة منها وقد تصعب عليه بعض الامور. هنا يأتي دور التعلم التفاعلي والذي يقتضي التفاعل بشكل او بآخر.
ماذا تقصد بالتعلم التفاعلي.
كما أنني عندما ذكرت الكتب، لم أقصد أنها المصدر الوحيد فأنا أتعلم من الانترنت أيضا و ما حسوب إلا نموذج، إنما كان قصدي أنها المصدر الأول و المحبب لي.
دارسات التعلم والتعليم تشير إلى ازدياد القدرة على الاستيعاب واستبقاء المعلومة بشكل طردي مع زيادة التفاعل في الحصول على المعلومة.
المحاضرات مثلا، يكون في طالب العلم مستمعا (التعلم من خلال حاسة السمع). نسبة استبقاء المعلومات أقل منها فيما لو شاهد الطالب عرض توضيحي (حاسة السمع، البصر). عندما يساهم طالب العلم في مناقشة المعلومة تتوطد اكثر (التفكير الاستقصائي والدائرة التنفيذية في الدماغ تكون اكثر نشاطا). أعلى نسبة استبقاء وفهم للمعلومات كانت من نصيب نقل المعرفة لشخص آخر، تبسيط المفاهيم والتمكن من شرحها لشخص آخر. الصورة التالية توضح نسبة استبقاء المعلومات بحسب طريقة الحصول عليها.
ينعكس ذلك في استراتيحيات التعلم الحديثة، التعلم التفاعلي من خلال المشاركة في عملية التعلم: طرح اسئلة، تبادل أفكار، تطبيق عمل في ورشات العمل، القاء المحاضرات على سبيل الذكر
نحن نعيش في عصر مليء بالمعلومات والمصادر. لذلك أحاول دائمًا الاستفادة بهذه الخاصية قدر الإمكان وتنويع مصادري بقدر الإمكان.
فيديوهات اليوتيوب مثلًا ممتازة لتعلم ما هو الموضوع، والدورات التدريبية القصيرة مثلًا ممتازة لتأخذ فكرة عن الموضوع والمساقات الطويلة تناسب عندما تبدأ في طريقك. ولكن بشكل شخصيّ أرى أن الكتب مهمة سواء بشكل عام أو بشكل متخصص فبدون قراءة الموضوع من كتاب أشعر كأنني أسبح في بحر من المعرفة ولكن الكتاب يرتب تلك الأفكار ويصنفها ويضع لها أساس جيّد فيكون كأنك أخذت هذا البحر لتضعه في زجاجات مصنفة بداخل عقلك.
لفت انتباهي أنك ذكرت مرحلة البكالريوس أي الدراسة الأكاديمية ولقد أعتمدت فيها على محتوى الكتب والمراجع بشكل أساسي حتى لو لم يكن بشكل مباشر أحيانًا. بعض التخصصات كالهندسة مثلًا(وأستخدمها لأنها مجال دراستي) لا يتوافر محتوى قوى وعميق على الانترنت كما قد يتوافر في الكتب. رغم أنها من أكثر التخصصات التي تتوافر فيها التدريبات والمساقات والكورسات في كل مكان لكن في رأيي بدون كتاب ينظم الطريق لا فائدة من كل ذلك. وإنما يأتي الانترنت في المرحلة الثانية كي يوضح ما استعصى فهمه من الكتاب.(ولا أتكلم هنا عن الكتب الورقية بالخصوص بل نسخها الالكترونية أيضًا ولا عن الكتب المقدمة للعامة بل المراجع المتخصصة أيضًا textbooks)
لا أرى الانترنت قد يصبح أبدًا المصدر الوحيد للمعرفة الحقيقية. ولكن أتحدث من مجالات جربتها بنفسي لا أعلم ما خارجها فهل مجال دراستك أو عملك من المجالات التي يمكن الإحاطة بها من الانترنت فقط؟
هل ما زلتم تستخدمون الكتب، في التعلّم بالتحديد؟ أم أن الإنترنت أصبح المصدر الوحيد للمعرفة؟
أستطيع القول أن الإنترنت أصبح هو المصدر الأساسي و الأسرع للحصول على المعلومة ، حتى دراستنا باتت عبر المناهج و الكتب الإلكترونية ، و لكنني أعترف أنه و على الرغم من هجري للكتب إلا أنها ما زالت تفتنني بأوراقها و صفحاتها التي ما إن أبدأ بتقليبها حتى أغوص بداخلها .
عدت للقراءة منذ فترة قريبة بالتزامن مع بداية مسيرتي في حسوب و بعد انقطاع دام لسنوات لانشغالي بالدراسة ، و لا أستطيع وصف شعوري و أنا أمسك بكتاب أقرأ ما فيه و أقتبس منه بعض الجمل و أدون ملاحظات و أستقي منه معلومات جديدة ربما لم أطلبها و لكنها طرقت بابي و قالت لي "انا هنا..فاعرفيني".
أعتقد أنه من الصعب أن تبحث عن معلومة بعينها بين الكتب في وجود الإنترنت الذي يحضر لك المعلومة التي تريدها بالملِّ في غضون ثوانٍ فقط .. و لكن الكتب لا زالت وسيلة التعلم الأجدر بالثقة و الإعتماد .. لم أجد حتى الآن كتاب خذلني .
الانترنت يقدم لك معلومة، لكن الكتاب يقدم لك موضوعا متكاملا، غالبا في الوقت الذي يقدم فيه الانترنت معلومة سريعة، وبقدر ما يمكن ان تجد معلومات ومواقع ذات معلومات صحيحة، فإن الكتب مليئة بكم اكبر من المعلومات الصحيح، والشاسعة، الكتاب بقدم عرضا وطرحا، وفكرة، وتفصيلا، ومراجع، أكثر امانا.
نعم تظل الكتب أكثر تكاملاً و انتظاماً و إخلاصاً في تقديم المعلومة من الإنترنت الذي يقدم لك المعلومات كالكلمات المتقطعة و إن كثر اعتمادنا عليه .
فإذا كنت تريد الإستزادة حول موضوع معين فالكتب خير وسيلة ذلك .. أما إن كنت تبحث عن معلومة أو تفصيل بعينه فأميل إلى ترجيح الإنترنت كوسيلة حتى لا نهضم حقه .
هل ما زلتم تستخدمون الكتب، في التعلّم بالتحديد؟ أم أن الإنترنت أصبح المصدر الوحيد للمعرفة؟
دائما يبقى للكتاب الورقي قدسيته لكن الحقيقة يا عليّ أن الأنترنت أصبح وسيلة التعلم الوحيدة .
أتعلم من الكتب الإلكترونية والدورات، والمقالات وحتى الفيديوهات...
ونادرًا ما أعود لكتاب، وحتى الكتاب أحتاج منه مقطعا أو فصلا أستعين بجوجل بوك، يعني الكتاب خارج المعادلة.
أنا أيضًا لم أستطع حتى الآن التخلي عن الكتاب الورقي، ولعل خير مثال على ذلك عدد الكتب الكبير الذي دخلت البيت به بالأمس من معرض القاهرة الدولي للكتاب. لكن المشكلة في إطار التعليم تتمثل في التكلفة والسرعة، حيث أن المحتوى التعليمي له إنتاج ورقي باهظ الثمن ونادر الوجود، مما يجبرنا على العمل في هذا الاتجاه عبر الإنترنت.
في الحقيقة أخي علي الكتب الورقية متوفرة لدي، وتناسب طبيعة علي ككاتب محتوى، وأحيانا أعود لها وأقرأ منها ولكن بصراحة وكوني شغوف بها، ولكن الكتب الالكترونية اصبحت توفر الوقت والجهد ويمكن الحصول منها على اي معلومة سريعة ومخصصة والاستفادة منها وكذلك يمكن الاستفادة من نفس المعلومة المتوفرة في عدة كتب واجراء مقارنة بينها.
لهذا أصبحت اميل اكثر وأكثر للقراءة الالكترونية والانترنت عبر المواقع والمراجع العالمية الموثوقة اصبحت ملاذي اليومي.
أضم صوتي إلى صوتك في هذا الصدد أيضًا بسبب الوقاية المادية، حيث أن الدخل المادي لم يعد يتناسب في خضم الظروف الحالية مع أسعار الورق والكتب التي نسمع عنها يوميًا، والذي كنتيجة للتضخم وفوارق العملات يزيد من يوم إلى آخر، على حساب رغبتنا المستمرة في شراء الكتب الورقية وحاجتنا الدائمة للقراءة المريحة.
المعرفة أحصل عليها من مصدرين أساسيين، هما المحتوى المكتوب من خلال رسالات الماجستير والدكتوراه، والكتب بشقيها الالكترونية والورقية، والمقالات المتخصصة الموجودة بالمواقع المختلفة،
هذا بالإضافة إلى أن هناك العديد من المهارات الغير موجودة بشكل اساسي في الكتب، فإنني أعتمد فيها على المحتوى المرئي بشكل أساسي، وذلك لحداثة المهارة نسبياً، ولكونها تعتمد على حكاية تجربة معينة مر بها الفرد المتحدث.
في الحقيقة نحن نأخذ عن حركات التحرر الوطني في المدرسه
ومن ضمن هذه الحركات الهند
ولذا بما أننا سنذكر الشخصية المهمه " المهاتما غاندي"
فانني قد وجدت كتابا في المدرسه باسمه ويروي قصة حياته او لربما جزء منها وحاليا أقوم بالاطلاع عليه وأحببت ذلك
ولكن أعتقد أن أهمية الكتب الورقية قد قل بكثير أمام عالم الانترنت والمدونات والمعلومات الكثيرة وتعدد مصادر أخذ المعلومة
فحين يصعب علينا مثلا كلمة انجليزية لا نلجأ للفهرس كما كانوا قديما بل الى مترجم جوجل , وحين نريد موضوعا أو معلومة فاننا لا نبحث بالكتب ونجتهد بالبحث لأنه يكفي أن نكتب سؤالنا أو حتى الموضوع الذي نريده ليأتي فورا بضغطة زر عبر الانترنت , ولكن الكتب تأتي اشباعا لحاجتنا الملحة في القراءة وحبنا لهذا , وبالطبع تضيف المعلومات لنا ولكن لم يعد الاعتماد عليها كما السابق .
على الرغم من التقدم السريع لمكانة الانترنت كمصدر للمعرفة، إلا أنه لا زال باكرا جدا على أن يحل الانترنت مكان الكتاب، الكتاب يحافظ على مكانه حتى عند العمالقة من اصحاب القرار الالكتروني (لو كان هناك اسم ما كهذا) من اصحاب شركات التقانة، مثل بيلجيتس، وايلون ماسك، فهم حتى اللحظة من الماشهير قارئي الكتب.
وما اراه، أن الكتب تتميز بأنها أكثر تنظيما، أكثر وزنا، فإن هناك كتبا تتحدث عن عوالم البرمجة والشبكات بشكل أفضل بكثير مما يوجد على هذه الشبكات. وعلى الرغم من ضخامة محتوى الانترنت المعرفي، إلا أن الغالبية العظمةلا تدرك كيف يمكنها الاستفادة منه، وثانيا، هناك مشكلة الكم الكبير ، والكتاب والمنشؤون الكثر، فكل لديه فرصة ليعلق على اي موضوع، وهذا يزيد في العشوائية .
بالتأكيد الكتب لا بديل لها، والكتب الورقية لها طعم ليس مثل الكتب الإلكترونية، أحيانا هناك مقالات ومجالات أضطر لطباعتها من أجل قراءتها أمامي، ألامس حروفها، لذلك الكتب التي بمكتبتي لا يمكن أن أستبدلها ولو كان محتواه نفسه على الأنترنت، مداعبة الورق عشق أخر.
هل ما زلتم تستخدمون الكتب، في التعلّم بالتحديد؟ أم أن الإنترنت أصبح المصدر الوحيد للمعرفة؟
شخصيا، في مجال الأبحاث الأكاديمية الى اليوم مازالت ابحث على موضوع معين من الكتب وثم ألجئ الى الأنترنت كمساعدة للإطلاع على احدث الدراسات، لأن الكتب تعتبر مصدرا موثوقا ولها وزن في الأبحاث الأكاديمية.
التعليقات