المتعلمون في خدمة الشر!.. هل يكفي العلم للإرتقاء بأصحابه؟!

المعرفة وحدها قد لا تكون كافية للتصدي للتحديات المعقدة التي تواجه مجتمعاتنا اليوم.لذلك برأي الأولى اتباع نهج شامل يتضمن الاعتبارات الثقافية والأخلاقية أمر مهم وتعزيز القيم الأخلاقية مثل التعاطف والنزاهة والمسؤولية الاجتماعية يمكن أن يساعد في توجيه الأفراد والمجتمعات نحو إجراءات أكثر مسؤولية.

أيضا نشر المعرفة واستهلاكها يا أماني يمكن أن يتأثر بعوامل مختلفة مثل ديناميكيات السلطة، والأعراف الاجتماعية، والتحيزات. لذلك من الضروري تعزيز مهارات التفكير النقدي التي تمكن الأفراد من تقييم و المعلومات ليساعد هذا في التخفيف من الآثار السلبية للمعلومات المضللة والدعاية والأخبار المزيفة.

مساهمتك ذكرتني بزميل دوما ما أقول له أنه مجنون، لديه من العلم الكثير لكن المشكلة أن أفكاره مجنونة ولا يفكر بالضرر الناجم على الآخرين من وراء أفكاره، وهذه أكبر مشكلة، يجب أن يكون العالم لديه من الأخلاقيات التي تنظم علمه وتمنهجه، فأتذكر بدارسة الماجستير كان هناك مادة تدرس لنا أخلاقيات البحث العلمي، وهذا يعكس أهمية الأمر بالتأكيد.

لذا قلة وعي العلماء كارثة لأنه يملك قوة العلم على عكس الجهل

أعتقد أن العلماء يمتلكون من الوعي سواء الثقافي او العلمي ما يفوق غيرهم و ذلك لأنهم بنوا علمهم و تجاربهم على علم و تجارب من سبقوهم و لذلك اقول بأن العالم لا يصير عالما الا اذا امتلك من الوعي ما يكفيه ليكون مؤهلا لذلك. فعالم مثل أينشتاين بالتأكيد كان يعي ما سوف تؤول إليه معادلته الشهيرة عن الطاقة و كان يعلم أيضا أن هناك علماء من دول اخري سوف يتوصلون الي نفس الأمر، و هنا أقول أن الأمر يعود الى النظام الحاكم هو من لديه القدرة على التحكم كيف يمكن للامور ان تسير و في أي اتجاه يريد وهنا لا مكان للأخلاق.

لو نزلنا علي ارض الواقع سنري مثالا اخر بين دولتين يمتلكان القنبلة النوويه هما روسيا و أمريكا و اعتقد انها السبب الاول في عدم قيام حرب بينهما فهل يمكن اعتبار هؤلاء العلماء ابطال لانهم حافظوا علي السلم .

ذكرتني كلماتك يا أماني بأبيات كنا نحفظها في صغرنا للشاعر حافظ إبراهيم :

والمـال إن لم تدخره محصنا بالعلــم كـان نهايـة الإمـــــلاق

والعلــم إن لم تكتنفه شمائــل تعليه كان مطيـــة الإخـفــــاق

لا تحسبن العلــم ينفع وحـــده مـا لم يتـوج ربــــه بخــــــلاق

أؤمن أن العلم وحده ليس كافيا فقد يوجه في الخير و الشر و لكن العلم و الخلق يقومان بعضهما بعضا.

أصبت أختي أماني و ما أكثر المتربصين الحاقدين الذين ينتهزون و يستغلون و يتآمرون في السر .. يؤمنون بأن القوة و السلاح هما الحل و الدواء الأول لشفاء أنفسهم المصابة .. و لا يدركون بعد أن الشفاء و السعادة لا يحتاجان إلا إلى حب و تصالح مع الحياة و مع الخالق الذي أوجد الحياة بتنوعها و الإيمان بأن الكون يتسع للجميع .. و أن هناك قابلية للسفر إلى الفضاء في المستقبل و لكن حين تنتهي مشاكلنا الأرضية ..

من وجة نظري الأخطر قلة وعي العلماء وانتشار جهل البسطاء فب آن واحد،

فالعلم أصل كلِّ شيء، يحرِّر العقول من القيود، يحرِّر العقول من الأوهام، يُدِير حركة الإنتاج، يُدِير عجلة النهضة، يَقضِي على الكساد والفساد، يقضي على أمنيات الشيطان، أساس كل عبادة؛ فلا يمكن أن نصلِّي دون علم، فالصلاة تحتاج إلى عالِم يعلِّمنا كيف صلَّى رسولُنا - صلى الله عليه وسلم - وما يقال فيها وأركانها، ولا يمكن الصيام دون علم، فلا صلاة، ولا صيام، ولا زكاة، ولا جهاد، ولا حج دون علم؛ فالعلم هو الأساس؛ لأن كل شيء يُبنَى عليه، ولكن الإشكالية هنا في العلماء الذين يأخذون فروعَ العلم، ويتركون الأصول؛ فيحدث هدمٌ في الدين؛ لأن بناءه غيرُ مكتمل، فالدين مبني على الأصول والفروع، وعلى ذلك فالعلماء أنواع: منهم الربانيون، وهم المخلصون، ومنهم المخرِّبون يستخدمون علمهم في هدم الدين، وهم أصحاب القلوب الضعيفة، ينظرون إلى العلم على أنه وسيلة للشهرة والنفوذ وجمع المال، ومنهم العلماء السطحيون يأخذون قشور العلم، فيعلِّمون الناس علمًا ناقصًا؛ فتقع مصائب باسم الدين، كما يحدث الآن من قتل للأبرياء، ويتوهم قاتلوهم أنهم على حق، ويرضون الله - تعالى - وهذا ما حدث في قتل أمير المؤمنين عثمان بن عفان - رضي الله عنه - وأيضًا قتل الخليفة علي بن أبي طالب - رضي الله عنه - وما حدث من فتنٍ كانتْ سببًا في حدوث انشقاقات بين المسلمين مزَّقت الأمة إلى فتات؛ فاستغلها الغرب واليهود، وانتصروا علينا؛ لأنهم لم يجدوا أمة قوية تواجههم، وعلى ذلك؛ فإن العلم لا يؤخذ إلا من العلماء الربانيين؛ حتى لا تحدث فتن وفوضى بسبب أنصاف العلماء، فالعلم الصحيح يأخذنا إلى النصر، فلا نصر بدون علم.