يعتمد أيهما أفضل بالنسبة للإستخدام، لو كان الإستخدام هو لبرامج هندسية و برامج ذات خاصية العرض الجرافيكي العالي الجودة مع قطع مرتفعة التخزين، سأختار المائي، لكن إذا كان بناءا على تطبيقات عادية و الحاسوب هو للعمل المكتبي. بالتأكيد الخيار الهوائي هو الأنسب

مرحبا فردوس، هجرة الأدمغة هي انتقال الكفاءات في مختلف المجالات إلى بلدان أخرى... المشكلة ليست بالهجرة، ولا البلد المستضيفة، ولا حتى البلد التي غادرت منها. في أغلب الأحيان تقع المشكلة على المهاجر نفسه. أقولها بصراحة، يجب على الإنسان أن يسافر، و أن يعمل خارجا لفترة من الزمن و أن يعود قويا يطور من بلده. لكن هنالك من يذهبون للسفر و الهجرة دون العودة بتاتا. حتى في قديم الزمن قد حث أصحاب العلم على السفر و الخروج من الدولة التي أنت

من أجمل القوانين، إلا أنني اجعلها 30-40 دقيقة. المداومة على الشيء و الإستمرارية فيه بشكل منظم و مرتب و حتى في أكثر الأيام ازدحاما، يعطيكي المجال لأن تتفرغي فقط لمدة قصيرة على مشروعك أو تعلم، حتى لا يتسنى له النسيان. و الشيء الأجمل أنك ستلاحظين فرقا عظيما من هذا الوقت، بحيث يمكنك العمل جاهدا على إيجاد متسع أكبر من الوقت. أذكر أنني قد شاهدت مؤتمر، و كان يتحدث الباحث عن فائدة ال40 دقيقة خلال شهر، و لإثبات فعالية هذه الدقائق

وفي حياتنا، هل ينتصر الخير دوماً؟ لو كان كذلك، لأستعدنا أراضينا المسلوبة، و حققنا العدالة بين الناس، و أعطينا كل ذي حق حقه.كيف للخير أن ينتصر، و أصحاب الخير يريدون الستر أما أصحاب الشر يريدون التمادي. و هل تتساوى قوة الخير مع قوة الشر. عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال: «المؤمنُ القويُّ خيرٌ وأحبُّ إلى الله من المؤمنِ الضَّعيفِ» أشار النبي إلى أن القوة مهمة جدا، و الفكرة هما أن القوة من الممكن أن تكن للخير و من

لقد جربت أحدهم و بدا لي جيدا، لكن يجب أن تطلب بمبلغ مرتفع لأن سعر التوصيل مرتفع قليلا. اسمه "زر و سكر"و هنالك العديد غيره مثل "كريم". إذا كان جيدا أعط تقييما جيدا و إذا كان العكي بإمكانك أن تبلغ عنهم. بالإضافة كخطوة أولى أطلب كمية قليلة.

نعم لقد زاد الهوس و قل التفكير في المستقبل. إن السحر و الحسد موجودين لكن لا يجب أن يكن هنالك هوس بالحسد، فكلما عطسنا قلنا بأننا حسدنا. إني أعرف شخص، و هذا الشخص هو كسول و متواكل و عاطل عن العمل. حجة العائلة له، بأنه محسود و أن هنالك سحر موجود في المنزل. لكن عندما جلست معه و سألته هل قدمت للوظائف، كان الجواب لا، ثم أكملت، و هل حاولت العمل في مجالك، كان الجواب لا، و قلت له إذا

للشركات إستراتيجيات و أسرار. ليس من السهل مشاركة المعلومات التي تمثل الشركة، فإذا كان هنالك استراتيجية فمن المحتمل تسربها إلى الشركات المنافسة. و إذا كان هنالك خطر محدق بالشركة، فمن الممكن أن يجب ذلك القلق للموظفين، أو منهم من يصل إليه الأمر أن يقدم الإستقالة إذا زاد قلقه. لكن في نفس الوقت يجب إشراك الموظفين في الإستراتيجيات و الخطط، و في التحديات و الصعوبات. السؤال هنا، كيف لنا من مشاركة الإستراتيجية للمساهمة في دعم الثقة للموظف و إعطائه شعور الفريق

مرحبا أيمن، هناك دولة واحدة قد نقول بأنها قوية عسكريًا وباقي انتاجها سواء المعرفي أو الاقتصادي أو الصناعي ضعيف، وهي كوريا الشمالية، وهذا لأنها تعمل بنظام ديكتاتوري حاد وصريح. بالإضافة يجب ذكر أن شعبها غير واع، و هو مغيب عن العالم. من بداية تعليمهم إلى نهايته، يتعلمون عن السلالة الحاكمة في كتب التاريخ! أما عن العلم والتطبيق، من الطبيعي أن من يتعلم ويختبر قد لا يتسنى له الوقت في التطبيق... بالضبط و هنا الفكرة في الموضوع، بأنه يجب استغلال النظريات

مرحبا نجلاء، وقد ذكرت في مساهمتك شابين، أحدهما ركز على الجانب العلمي والثاني ركز على الجانب التطبيقي... إن ما ذكرته في المثالين هو لبيان الفجوة و الفرق بين الجانبين. بالطبع لم العلم هو مهم و هو وسيلة النجاة العلم لا يعني العلوم النظرية، العلم معناه أشمل حتى يغطي جميع العلوم النظرية و التطبيقية. بالتأكيد لا أؤيد فكرة التطبيق العملي من دون الحجة النظرية، في هذه الحالة سيصبح المنتج مشكوك في أمره و غير تابع لأنظمة المواصفات و المقاييس العالمية. إن

إن ما قلته صحيح و أؤيده بشكل تام. لكن لماذا جامعاتنا في مراتب متدنية؟ لماذا أوائل التخصصات يشكون قلة الحيلة و التعب الشديد للحصول على خبرة؟

مرحبا نهى، هل لك أن تجيبي على سؤالي؟ كمهندس ميكانيك أعلم أن القمر يبعد عن الأرض384400 km. و أعلم أن الأرض تمتلك مدارات من الممكن أن يدور فيها أقمار صناعية. كمهندس ميكانيك بماذا تهمني هذه المعلومة؟

مرحبا عبد السلام، التعليم التقليدي الذي نتعلمه بالمدارس سلبياته اكثر من ايجابياته.... ......كي يدخل كل طالب حلمه وفرعه الذي يحبه و يبدع فيه......... التعليم لدينا محدود الطموح و التطور إذ أن من يريد أن يصبح طيار أو مهندس أو محاسب أو غيره. جميعهم عليهم المرور بنفس المرحلة. لذلك أقترح أن يكن هنالك عدة مسارات دراسية، و يجعلون الطلاب يحتكون بسوق العمل و هم أبناء 13 سنة، و 16 سنة، و 18 سنة. نحن كطلاب ثانوي الكثير منا رح يدخل كليات

مرحبا آرام، الحياة بين الرجل و المرأة هي حياة تكاملية، و تعاونية، فلا وجود لتنافس بينهما. إذا كان الرجل واع بشكل يقتنع أن سعادة بيته هو سعادة زوجته بالحق. و إذا كانت المرأة مقتنعة أنّ زوجها هو صمام أمانها و يجب عليها حفظه و صيانته. إذن من القائد؟ هنا لا يوجد قائد بل يوجد مؤثر، كلاهما يؤثران ببعضهما البعض. في الأردن لدينا قول مشهور و هو "أخت الرجال تخلف رجال". أي بمعنى بأن المرأة ذات الأخلاق العالية و الحسب و

مرحبا محمد، الحرية جميلة، لكن كيف لك أن تقرر إن كنت حر أم لا؟ هل الحرية فعلا جميلة و سهلة؟ هل نقدر أن نحصل على الحرية؟ جميعنا نعمل و ننافس لأجل الحرية، العمل بجهد من أجل الوصول إلى مناصب و العمل بحرية تامة! العمل ساعات طويلة من أجل تحصيل الأموال و حرية التصرف فيها. الحرية من أجل التفرغ للعلاقات الإجتماعية. لكن ما أعتقده أن الحرية مستحيلة الحصول عليها، بل تكاد سراب تلاحقه دون جدوى. السبب في اعتقادي كذلك، اذا ضربنا

مرحبا نجلاء، لقد حدث أمر بسيط، هو حركة ترقيات منتظرة، وعليه فقد تم فتح مجال المنافسة لتقديم مشاريع تطويرية، وكان لهذا الأمر البسيط أثر القنبلة في المكان، فقد تفرق الزملاء وأغلق كل منهم الباب على نفسه من أجل التفكير في الموضوع الأبرز الذي سيستحق صاحبه الترقية والتكريم. قلتي بأنه عند بداية الإعلان عن قرار الترفيع، أصبح الأمر كالقنبلة، بل حتى قد يخفي أحدكم عن الآخر ما يحدث معه في أحداث يومه، و ذلك لكي لا يؤثر على إحتمالية ترفيعه إذا

من عمق الألم يصنع الأمل. للأسف لم أسمع عنه من قبل. لكن أتمنى لو أراه بيوم و أصافحه. رغم أنني لم ألقى محمد أو أعرف عنه شيء، لكن أجزم أنه عقله يعمل بشكل صحيح، و لديه طموحات و أهداف ليس عند إنسان صحيح القوام. هنالك العديد و العديد من القدرات الرهيبة التي نمتلكها، لكن الإعلام لا يوجه لهم الضوء، لأن الإعلام التافه الذي يركز على الأمور التافهة. ليتنا سمعنا من صغير يقول أريد أن أصبح عالم مثل الجزري أو ستيفن

أتعلم أنّ الفرج آت؟

الجامعة للأشخاص الذين لايريدون الخروج عن المألوف ولديهم ايمان قوي بأنه بدراستهم في الجامعة واخذهم للشهادة سيضمن لهم مستقبلهم, الجامعة ليست لهذا النوع من الأشخاص، بل متأكد أن هنالك أشخاص لديهم الرغبة و الطموح، لكن أقرب طريق و أضمن طريق هو الجامعة. رغم تميزه يحتاج إلى الجامعة لترشده لو القليل، لكن للأسف الجامعة لا تؤدي دورها بالكفاءة المطلوبة. عندما ألقيت اللوم، ألقيته على الجامعة لا على الأشخاص، لأن الجامعات لها تقريبا نفس المبادئ و الأسس رغم اختلاف تصنيفاتها و اختلاف

على العكس تمامًا، فإن تعليمي الجامعي لم يكلفني مبلغ كبير من المال، ما كلفني الأموال هي مصاريف السكن فحسب.. أما المبالغ التي ذكرتها فموجودة لدينا ولكن في الجامعات الخاصة قد يكن تعليمكم مجاني أو أنك قد حصلتي على منحة. لكن المبلغ الذي وضعته، هو المعدل لأسعار التخصصات في الجامعات الحكومية و ليس الخاصة! تصور شخصًا ما يدفع أكثر من مليون جنيه خلال سنوات دراسته من أجل أن يصبح طبيبًا، لو كنت مكانه لأقمت مشروع كبير وربحت منه الأموال. برأيي أفضل

مرحبا أمل، أكاد أجزم بصحة قولك. بالإضافة إذا سألت صديقك عن المواد الأكاديمية، ستكون النتيجة أنك أقوى منه من الناحية الأكاديمية، و أعرف منه في أمور علمية كثيرة. بالمقابل صديقك يملك خبرة كبيرة في إدارة الأعمال، مع أنها ليست تخصصه، و يملك خبرة في التفاوض و خطة العمل. و هذا ما يجعل علمه قويا. أنه قادر على تطبيق و إدارة علمه، حتى لو كان علمه قليل! فهو يعلم جيدا كيفية إستخدامه.

أهلا محمد، و شكرا لإشارتك إلى نقطة مهمة. تساعدنا الآن الدورات المجانية على قنوات اليوتيوب للجامعات العالمية مثل قناة جامعة Yale وعلى مواقع الـ MOOC مثل كورسيرا ومواقع كـ CodeAcademy وقنوات تعليم اللغة العديدة وتطبيقات تعليم المهارات المخلتفة على الحصول على العديد من الخبرات والمعلومات، ولكن هل يعوض ذلك عن التجربة الجامعية؟ بكل تأكيد أستعمل هذه المنصات لتقوية معرفتي و علمي و تدعيم حججي أمام مرتبات العلم، لكن أستطيع القول أن هنالك نسبة من هذه الدروس هي تلقين، لأنك أيضا

مرحبا أيمن، أتسمح لي بسؤال؟ أنا تخرجت من تخصص طبي، واسمحي لي أن أعترض على فكرتك، لم أستعمل شهادتي سوى عند تعيني بالحكومة كموظف...... لماذا لم تعمل بشهادتك؟ هل لأنك لم ترد العمل على تخصصك لذلك اخترت بإرادتك أن تغير المجال؟ أم أن المجال نفسه ليس له عمل؟

مرحبا نها، شكرا لطرحك نقطة مهمة جدا! أنا واحد من محبين العلم، و من محبين الأرقام و الأهداف السامية للعلم. لكن..... اسمحي لي أن أسألك للعلم قيمة في حد ذاته... ما هو قيمة العلم في رأيك؟ أهو المطالعة و بناء شخص مثقف يعي ما يحدث حوله؟ اذا كان هذا الشخص مثقف ولا يعمل، لكن لديه من العلم الكثير و الكثير، هل هو شخص مفيد أم عالة؟ هل تقاس جودة التعليم بالحصول على وظيفة بعد التخرج؟ لا لا أعتقد ذلك و

السؤال الأهم. ما هو هدفك؟ إن علمت أن خروجك من الجامعة هو لصالحك و يحقق لك أهدافك، قرأيك سليم. لكن اذا خرجت من الجامعة من دون هدف واضح، فقد خسرت الجامعة و خسرت هدفك. ما هو هدفك؟

شكرا لك سأعمل على ذلك.