صداقة المعلم لتلاميذه تضر أم تفيد العملية التعليمية؟

شخصيًا كمعلمة أحب فكرة صداقة الطلاب خاصة الصفوف العليا، ولكن على ألا يزداد الأمر عن حده لدرجة تجاوز الحدود، فلا بد أن يعرف المعلم جيدًا كيف يوازن بين كونه قريبًا من طلابه ويقدم لهم الدعم العاطفي والاجتماعي، وبين الحفاظ على سلطته التعليمية واحترام المسافة المهنية اللازمة لضمان بيئة تعليمية فعالة ومنظمة، فالمعلم يجب أن يكون مرشدًا وصديقًا في ذات الوقت، ولكن مع الحفاظ على التوازن المناسب لضمان سير العملية التعليمية بفعالية واحترام.

أعتقد أن العلاقة بين المعلم والطالب يمكن أن تكون متوازنة بين الود والاحترافية. يُمكن للمعلم أن يكون داعمًا ويُظهر اهتمامه بالطلاب، مما يُحسن البيئة التعليمية ويُحفز الطلاب على التعلم. وفي نفس الوقت، من المهم الحفاظ على حدود مهنية واضحة لضمان احترام القواعد والسلطة التعليمية.

من وجهة نظري، يمكن أن تكون العلاقة الجيدة بين المعلم والطالب عاملاً إيجابيًا جدًا إذا تم إدارتها بشكل صحيح. بوجود الحدود الواضحة يمكن للمعلم أن يكون بمثابة مصدر الدعم والمشورة، مما يساعد الطلاب في تطورهم الأكاديمي والشخصي دون التأثير على هيبة المعلم في الصف.

أتذكر أن من بين جميع أساتذتي في كافة المراحل التعليمية، اثنان فقط من تركوا بصمة في ذاكرتي، ولم يكن ذلك بالضرورة لتميزهم في الشرح عن أقرانهم، ولكن لأن كليهما عاملنا كأصدقاء أو إخوة صغار، فكنا نلجأ إليهم عند حدوث مشاكل لنا خارج الفصل، وداخل الفصل تركوا دائمًا مساحة للترفيه والنقاش وحتى النصح لنا ونحن صغار، ربما قد أفترض أن ذلك جعلهم يحصلون على نصيب من السخرية أو التوبيخ من باقي الأساتذة، الذين يحبون أن تكون دائمًا العلاقة مع التلميذ هي علاقة سلطوية أبوية، ولكن تلك العلاقة بالتأكيد حصلت لهذين المعلمين على ما هو أكبر فرغم مرور أكثر من عشر سنوات مازال كثير من الطلاب يذكرهم بكل خير.

نعم بلا شك، المعلم الصديق أكثر تأثيرا من الصارم، لكننغ لا ننكر أن لكليهما ايجابيات وسلبيات،(في حال اعتبرنا أن كلا المعلمين يتحليان بالمسؤولية تجاه تعليم الطلاب والأمانة) فنحن لا نتحدث عن المعلم القاسي الذي لا يضع اي اعتبارات لمصلحة الطلاب او علاقته الانسانية بهم ويرى التعليم مجرد مهنة لكسب راتب وحسب دون احترام رسالة التعليم النبيلة، هذا بلا شك لا يوضع في نفس المستوى مع بقية المعلمين باختلاف أساليبهم، لكن المعلم الصارم الذي يكون أمينا خادما لرسالة التعليم، مهما كان اسلوبه حازما بعيدا عن اللين والتساهل حرسا على الحفاظ على نظام البيئة التعليمية واحترام الحدود، يمكن أن تبدر منه مواقف جميلة ترسخ في أذهان الطلاب، ومع أني شخصيا أفضل المعلم الهين اللين الصديق، لكنني أفضل أن يكون حازما في بعض المواقف (ليست الخاصة بالتعليم نفسه بل اقصد مواقف الشغب وتعدي الحدود الاخلاقية والاداب العامة)، هذا الحزم احيانا هو مايجعل الطلاب يفكرون دائما بطريقة: "هذا المعلم رائع وسمح ولطيف في التعليم، يمكن أن أسأله عن اي شيء دون ان اشعر اني غبي او ان يعاتبني، يشرح لي باكثر من طريقة كأنه صديقي، حببني في المادة الخاصة به، لكنه غير متسامح ابدا عن الفوضى والشغب، السلوكيات السيئة في حصته قد تكون عواقبها وخيمة جدا"

المعلم الذي ينجح في رسم هذه الصورة في أذهان طلابه هو الأمثل برأيي.