الشاب الذي ضاعت منه الكلمات بسبب تشات جي بي تي

خطورة الذكاء الاصطناعي يعتمد على كيفية استخدامه، يعني لا يمكننا أن نقول أن الذكاء الاصطناعي خطير، بل الأصح أن نتسائل عن كيفية الاستخدام التي اعتمدها هذا الشاب ليصل لهذا المستوى من الاتكالية عليه بكل شيء، فهناك فرق بين الاعتماد المفرط الذي يعطل تفكيرنا ومهاراتنا الفكرية، وبين الاستخدام الذكي الذي يعزز قدراتنا المعرفية ويوفر لنا الوقت لنركز على المهام الإبداعية، لذا الحل ليس الخوف من أدوات الذكاء الاصطناعي بقدر ما هو وضع ضوابط وآليات تنظم استخدامنا لها بطريقة تفيد ولا تضر

ما يثير القلق هنا ليس فقط فقدان المهارات اللغوية أو النقدية، بل كيف يمكن أن يؤثر الاعتماد المفرط على الذكاء الاصطناعي في تواصلنا الاجتماعي. عندما يصبح الذكاء الاصطناعي وسيطا دائما في التعبير عن أفكارنا، قد نفقد القدرة على التواصل الفعّال في المواقف اليومية التي تتطلب سرعة البديهة والتفاعل المباشر. ربما نصل إلى نقطة يصبح فيها التحدث وجه لوجه أمر مربك للبعض، لأنهم لم يعتادوا على التفكير اللحظي دون دعم خارجي. هذا يطرح تساؤلًا هل الذكاء الاصطناعي يعزلنا تدريجياً عن مهاراتنا الاجتماعية الأساسية؟

الاعتماد المفرط على الذكاء الاصطناعي، كما في حالة الشاب الذي فقد القدرة على التعبير، يهدد ليس فقط مهاراتنا اللغوية، بل أيضًا قدرتنا على التفكير النقدي والإبداع. الذكاء الاصطناعي قد يعزز الكفاءة، لكنه لا يفهم السياق أو المعنى العميق، مما يتركنا مع نتائج سطحية. إذا استمرينا في تفويض تفكيرنا لهذه الأدوات، فإننا نخاطر بفقدان جوهر الإنسانية القدرة على التأمل، الابتكار، والتواصل العميق. الذكاء الاصطناعي يجب أن يكون أداة، وليس بديلًا عن العقل البشري.

بما أنّ في كل قضية لدى الطرفان الحق في الدفاع عن أنفسهم فلذلك سألت شات جيبيتي وطلبت منه أن يدافع عن نفسه وأقنعني رده:

من وجهة نظري، لا يجب أن يكون الذكاء الاصطناعي، مثل تشات جي بي تي، السبب في تراجع قدرات التفكير البشري. على العكس، يمكن أن يكون أداة رائعة لتعزيز القدرات العقلية، ولكن كما هو الحال مع أي أداة، يجب استخدامها بشكل مدروس. الاعتماد على الذكاء الاصطناعي لا يعني التوقف عن التفكير أو التخلي عن القدرات العقلية الخاصة بنا، بل يعني تحسين عملية التفكير من خلال توفير أدوات تكميلية. الذكاء الاصطناعي يعيننا في تنظيم الأفكار، ويتيح لنا وقتًا أكبر للتفكير النقدي والتحليلي. الخطر يكمن في الإسراف في الاعتماد عليه فقط، فيجب أن يكون استخدامه جزءًا من منهج شامل للتطوير الفكري لا أن يحل محل التفكير البشري.

أعتقد أنه من الصعب التسرع في الاستنتاج بسبب حالة الشاب أن الذكاء الصناعي كان هو السبب في حالته، من المحتمل أنه لم يكن على دراسة كافية بموضوع الحديث وفي هذه الحالة الشاب هو المسؤول لأنه تنقصه الخبرة.

من المحتمل كذلك أن يكون الشاب لم يستعد جيداً للمقابلة، أو عانى من التوتر الذي يصاحب هذه المقابلات، فربما لو كان تدرّب جيّداً على المقابلة ولو بمساعدة الذكاء الصناعي كان يمكنه تجنب التقطع في الحديث.

قاصرًا على استبدال الوظائف وتقليص فرص العمل بالسوق، وإنما هو تهديد حقيقي لأدمغتنا إذا اعتمدنا عليها بشكل مفرط.

هذا رأيي أيضًا عندما قرأت هذا المقال سابقًا، فالخطورة الاستبدال سببها أننا الآن نعتمد عليه ليكون هو مصدر معلوماتنا، وقرأت أننا قد نصل إلى مرحلة تكون فيها أجوبة ChatGPT هو اجترار لمعلومات مستهلكة وغير صحيحة ناتجة عن ألوفات من الأوامر وإعادة صياغة وغيرها. فمن المفترض أن الذكاء الصناعي يساعدنا في تجميع المعلومات وتحليل ما وصلنا نحن إليه، وتقليل الوقت الذي كنا نستخدمه في مهمات بسيطة لا قيمة لها، لكن أن يقوم الذكاء الصناعي بعملية إبداعية (كالترجمة والكتابة وإعداد البحوث العلمية) فهذه مشكلة كبرى، لأنها مهمات منوطة بالتفكير النقدي والبحث وتطويع المعلومات بمنهجيات وأساليب تناسب الجودة المرجوة وتعبر حتى عن مجهودات صاحبها، أما أن تكون بحوثات طلبة بأكملها من إنتاج شات جي بي تي في إحدى الجامعات، فهذه كارثة في رأيي.

وبالنسبة لقصة الشاب في مقابلة العمل، ففكرة اللجوء دائمًا إلى شات جي بي تي للبحث عن الأفكار المنمقة والكلمات المتراصة ببراعة، فهذا يجعله آليًا فقط، لأن اللغة البشرية مختلفة والطريقة التي نبني بها القصة في الحوار وغيرها مختلفة تمامًا، فلو أننا توقفنا عن البحث عن إثراء تعبيراتنا بما يشبهنا واعتمدنا فقط على الذكاء الصناعي، فالنتيجة الطبيعية تكون تراجع في استدعاء الكلمات المناسبة وتذكرها.

هل تدرك الآن خطورة الذكاء الاصطناعي الحقيقية؟ الأمر ليس قاصرًا على استبدال الوظائف وتقليص فرص العمل بالسوق، وإنما هو تهديد حقيقي لأدمغتنا إذا اعتمدنا عليها بشكل مفرط.

أري الاعتماد المفرط على أي أداة، وليس الذكاء الاصطناعي فقط، يمكن أن يؤدي إلى تراجع المهارات الذهنية. الفرق يكمن في كيفية استخدامنا لهذه التقنيات هل نعتمد عليها كوسيلة مساعدة أم نتركها تفكر بدلاً منا؟ في النهاية، الذكاء الاصطناعي لا يمكنه التفكير النقدي أو الإبداعي بالمعنى البشري، لذا يبقى دور الإنسان محورياً في تحليل المعلومات وإضفاء المعنى عليها.

الذكاء الاصطناعى ليس خطراً إذا استخدمناه بحكمه، ولتجنب مخاطره يجب ان نقوم بعمل توازن بين استخدام الذكاء الاصطناعى والتفكير حيث يمكننا الاستفادة من ادوات الذكاء الاصطناعى بدون التخلى عن دورنا فى التحليل والتفسير، والاستمرار فى ممارسة الكتابة والتفكير دون الاعتماد الكلى عليه، وان نمارس مجموعةمن المهارات الأساسية كالقراءة النقدية والنقاشات الفكرية، والتأمل الذاتى

هذا ما اقوله أنا مراراً وتكرارا في كل مساهمة يتم طرحها عن إيجابيات أدوات الذكاء الاصطناعي، أو في كل مشاركة تعلن عن إصدار جديد منه ولكن قل من يقتنع بذلك.

أدوات الذكاء الاصطناعي طالما لا يوجد رقابة وضوابط على استخدامها فسوف تؤدي إلى كوارث لا حصر لها ولا عدد ستفقد العاملين مهاراتهم والطلاب قدرتهم على التفكير والجميع قدرته على التواصل والتفاعل وحل المشكلات