برأيك...هل تغلب الصحبة الفاسدة على التربية السليمة؟

هل تطغى الصحبة الفاسدة على التربية الحسنة؟

لا أعتقد ذلك، إذا كان جذر الشجرة قوي، فستكون شجرة قوية كثيرة الفروع وثمارها طيبة، لذا الأساس هو التربية الصحيحة التي لا تتأثر بسموم المجتمع.

لكن هناك أمر، لما لا نقوم بمصاحبة أصدقاء السوء عمدًا؟ أي نعرف أن هذا صديق أخلاقه سيئة مثلًا، ونحاول أن نجذبه لنا، فهو بالتأكيد ليس من وضع نفسه في تلك الخانة، لا أحد يريد أن يصبح سيئًا أو مكروهًا من الناس. نحن جميعًا خلقنا على الطبيعة الخيرة، الذي يحدد ما سنبقى عليه هو البيئة المحيطة، مثلًا هذا الصديق السيء ممكن أن يكون والداه منفصلين لذلك لا يجد الاهتمام الكافي أو الرعاية النفسية والعقلية التي يأخذها أقرانه الذين في سنه. هو مجني عليه وليس جاني فلا نحكم على أحد قبل أن نحاول تغييره، لعله سبب دخولنا الجنة بعد ذلك.

هل تطغى الصحبة الفاسدة على التربية الحسنة؟

الأمر في الواقع يعتمد على مدى سهولة تأثر هذا الشخص، فلو كان الشخص لا يملك تفكيرًا ناقدًا تجاه تصرفات وأفكار اصدقائه ويسهل التأثير عليه، فبالطبع ستطغى عليه الأفكار الفاسدة لدى اصحابه، لذا حري بنا أن نعلّم اولادنا كيفية يفكرون تجاه الكلمات، والأفكار، والأفعال التي يقدم عليها الأشخاص من حولهم. وبالطبع هذا ليس سوى سبب من عدة أسباب.

أهلا ياسمين

في الحقيقة الصاحب ساحب كما قلت، لكنني أعرف فتاة ظلت على حالها و لم تغيرها الصحبة الفاسدة و لم تفسدها.

فيجب على كل إنسان اختيار الجليس الصالح الذي يعينه على طاعة الله، ويبث فيه دومًا روح التفاؤل والأمل، ويدفعه نحو القمم

ما أروع العثور على جليس كهذا و لا أعتقد أن هناك من يرفض ذلك، لكن المشكلة تتمثل في إيجاده.

للصحبة تأثير كبير على الشخص ولكن لا نستطيع لوم الصاحب السيء فقط فيجب ان يكون الشخص حذر في المصادقة انا لا اصادق أي شخص بل يجب ان تكون هناك شروط واهمها الاحترام والبعد عن المشاكل فمنذ طفولتي وامي تحذرني من بعض الشخصيات كي لا انجر نحوهم

من وجهة نظري، أرى أن كل هذه التساؤلات والإجابات ستكون نسبية وليست مؤكدة. شخصية الفرد هي العامل الأساسي في تحديد وجهته الأخلاقية. من خلال تجربتي رأيت الكثير من الأشخاص أصحاب التربية الحسنة لم يتأثروا بصحبة السوء وظلوا محتفظين بشخصيتهم وأخلاقهم. ورأيت العكس أيضًا: استطاعت الصحبة السئية في هذه المرة أن تنتصر على صاحب الأخلاق الحسنة وتضم في صفهم. إذا كان الفرد قوي الشخصية ولديه ثقة واقتناع في شخصيته وأخلاقه وكل تصرفاته وأفعاله فلن يؤثر عليه أي شئ وفي أي مكان سيظل يحتفظ بقيمته.

يوجد مثل عندنا يقول: قولي من تصاحب أقول لك من أنت، لذلك دعينا لا نبالغ بأن الصحبة قد تفسد التربية الحسنة، لأن برأي التنشئة السليمة متجدرة في الأعماق لا يمكن أن تفسد بين ليلة ضحاها، لكن مع ذلك يمكن أن نلاحظ بعض من التغيرات في بعض السلوكيات، لأن التربية الحسنة تصاحب الضمير والمسؤولية وعندما يلاحظ الشخص بأن سلوكياته تغيرت يؤنبه ضميره للعودة لطريق المستقيم.

وهل صادفتم أصدقاء غلبت أخلاقهم على صحبتهم الفاسدة؟ وظلوا كالورد بين الأشواك؟

نعم صادفت الكثير من الصحبة السيئة في حياتي، وخصوصا خلال المسار الدراسي، لكن والحمد لله لم أنحرف وفق ما أرداوا ذلك، لكن حقا الصحبة السيئة تفتح اعيننا في الكثير من الأمور، كتجربة يعيشها الفرد يدرك بعدها ما يجب أن يكون عليه حقيقة، لأن الأصل في ذلك هي التربية الحسنة.

هل تطغى الصحبة الفاسدة على التربية الحسنة؟

لأن الإنسان يحب التقليد طالما كانت تربطه علاقة صداقة بأحدهم.

وهل صادفتم أصدقاء غلبت أخلاقهم على صحبتهم الفاسدة؟ وظلوا كالورد بين الأشواك؟

للأسف لم أقابل في حياتي أشخاص مثل هؤلاء

لكن أريد أن أوضح نقطة وأن ثقة الشخص بنفسه تلعب دورا هنا. بمعنى ربما تفرض علينا الحياة وخاصة بالمدرسة أن نصاحب من هم أقل منا في المستوى الدراسي وربما لا يتمتعوا بصفات أخلاقية جيدة مثلنا لكنهم يمتلكون قلبا ويبادلونا شعور الصداقة.

وهذا ما قد مررت به، كان حرصي الدائم في المدرسة على ألا أصاحب من هم أعلى مني في المستوى الدراسي لا يكفي أن يكون مثلي أو أقل مني فلم تكن تلك أهتماماتي. هؤلاء ربما أحبونني لأنهم وجدوا في صفة التواضع.

ومع أننا قد أنتهينا من المراحل التعليمية كلها إلا ان صداقتنا مازالت مستمرة رغم اختلاف مجالات العمل في حين أن باقي الصداقات التي كنت أراها في المدرسة لم تستمر كثير بعدها. وهذا ما يؤكد وجهه نظري وقتها

ما أردت قوله هنا،

أنه لا يهم من تصاحبهم الأهم أن لا تفقد ثقتك بنفسك وأنك صاحب النظرية الصحيحة. لكن هذا لا يعني أن لا تصادق الأقل أخلاقا أو الأقل علما.

إن للصحبة تأثير كبير على الإنسان، ربما أكثر من الأسرة بكثير، ومن هنا جاء اسم صحبة، بمعنى نصاحبه طوال الوقت، أحيانا نجد أصنافا من الشباب يبوحون بأسرارهم لرفقائهم أكثر من والديهم، لكن يا ياسمين طرحت علينا سؤالا مفاده، هل تطغى الصحبة الفاسدة على التربية الحسنة؟ وذكرتنا عفاف بمثل معروف جدا وهو " أخبرني من تصاحب أخبرك من أنت" في نظري كيف يمكن لنا أن نعرف أنفسنا من خلال من نصاحب، حسنا ربما يكون هذا المثل بمثابة جواب شامل لسؤالك، إن التربية الحسنة تجعلك تختار صحبة صالحة دون أن تجرب هل يمكن أن تتأثر بهم أم لا، فالتربية الصالحة ستقودك الى اختيار الرفيق الصالح، ومن هنا نعرف هل بالفعل تربيتنا صالحة أم لا، لكن قد يقول لي احدكم أنه تلاقينا الحياة ولابد، برفقاء السوء في ما لامفر لنا منه، حسنا بالنسبة لي أظن في هذه الحالة بأنه لايمكن للرفقة السيئة أنت تؤثر علينا كأشخاص يفكرون بعقلانية ويرون ببصيرة وتربوا تربية حسنة، لأن التربية الحسنة منذ الصغر يُطبع ثأثيرها علينا بشكل جدري، وحتى إن جالسنا رفقاء السوء فلن نتأثر بهم طبعا إن شاء الله، لكنني لا أضمن حدوث ذلك في الغالب، لأن معظم شبابنا الآن انحرف رغم تربيته الحسنة بل بسبب رفقاء السوء، بالنسبة لي اختيار الصاحب الصالح يعبر عن مدى التربية الحسنة لدى كل شخص.

هل تطغى الصحبة الفاسدة على التربية الحسنة؟

برأيي إن التربية الحسنة مهما صدمت أمام شياطين الإنس والجن، فسوف يضعفها الزمن وتتآكل أصولها، ولكن أضرب المثل بأحد إلا بنفسي، فأنا كلما اختلطت بصحبة فاسدة بزعم أني أعرف ما أفعل ولن أسمح بشيء يغير في مبادئي، فمع طول المعاشرة لها، ومع البعد عن صحبة الخير، تتغير سلوكي تدريجيا وتذوب الجدران التي بيني وبين أفعالهم شيئا فشيئا.

وهل صادفتم أصدقاء غلبت أخلاقهم على صحبتهم الفاسدة؟ وظلوا كالورد بين الأشواك؟

ألا نرى أن رقة أوراق الورد لا تتحمل تلك للبيئة؟ ومهما حافظت على رونقها ولونها فسوف تجرحها الأشواك، ولو رحمناها ووضعناها في بستان يليق بها لكان خير.

أظن أن الإنسان حَسَن الخلق إذا لم ينوي أن يُغير هذه الصحبة الفاسدة ويدعوها للصلاح فعليه أن يبتعد عنها، ولا أرى أي داعٍ من تواجده معهم إلا بتلك النية.

للصاحب التأثير الاكبر على صاحبه ياياسمين وقد يفوق أهلها احيانا وخاصة في فترات المراهقة فهي مرحلة انتقالية يقوم فيها اولادنا بالتطبع باطباع ذويهم وتقليدهم

هل تطغى الصحبة الفاسدة على التربية الحسنة؟وهل صادفتم أصدقاء غلبت أخلاقهم على صحبتهم الفاسدة؟ وظلوا كالورد بين الأشواك؟

نعم ومع الأسف تطغى بشكل كبير الصحبة على الطفل منذ بداية انفصاله عن الأهل والذهاب للمدرسة، وهنا يتكون الطفل وينمو، خلال أكثر من نصف يومه لمدة أعوام عديدة مع أصدقاءه، وربما يصبح في سن أكبر وهو سن المراهقة فيصبح لقاؤه مع اصدقاءه أكثر من نصف اليوم وربما تأخذ حياة الصداقة جل اليوم منهم.

وسوف أتحدث عن تجربة لصديقة كانت معي في الابتدائية وكانت متميزة بشكل كبير، وحافظة للقرءان، وذكية ومربية ورائعة في كل شيء ، في المرحلة الثانوية تعرفت على فتاة، وصادقتها، هذه الفتاة كانت على علاقة بكثير من الشباب وأيضا تهتم بالمكياج والموضة، وآخر هم لها هو الدراسة.

تخيلي هذه الصديقة الذكية، تحولت لإنسانة كل يوم عليها شكوى من المعلمات، فهي طوال الحصص اليومية تتحدث مع هذه الفتاة، والتقطوها أكثر من مرة مخالفة وتصاحب وغيره، واختلفت وانخفض معدلها بشكل كبير، حتى أصبحت مهملة، وانقلب حالها تماما.

ولكنها لم تتدارك نفسها، وسنوات جرت وهي تلهث خلف هذه الفتاة، وأدى خصام شديد بينهما لقطع العلاقة، وأحسبه كان خصاما على شاب!

في النهاية لا يمكن أن يكون الصديق إلا ساحب، إما للخير، وإما للشر.

لا يوجد شخص معصوم بسبب التربية، فعالم الأصدقاء مليء بالمغريات المدهشة، لذا النصيحة للأهل أن يهتموا بأصدقاء أبناءهم..

ان صاحب الخلق السليم والتربية الحسنة لا يلجأ للصحبة الفاسدة بأي حال من الأحوال