كيف تقفل تطبيقات سرقة الإنتباه عن الأطفال؟

وأبرز التطبيقات المُلامة هي يوتيوب وتيك توك.

يوتيوب.. تيك توك.. مقاطع الريلز على فيسبوك، تسيطر على الكبار البالغين فما بالك بالصغار، أكثر من صديق رأيته نشر منشوراً ساخراً يقول فيه ما معناه (أنه بمجرد دخوله لرؤية مقطع من مقاطع الريلز فإن مقطع يجر أخاه ولا يدري بنفسه إلا بعد عدة ساعات)

لذا فإن من الخطورة إتاحة ذلك للأطفال خاصة أن اهتمامات الأطفال تميل للترفيه، ومقدمي المحتوى التافه أو الضار يستهدفون الأطفال بصورة رئيسية، فإذا بحثنا بشكل عشوائي عن متابعي أحد راقصي تيك توك سنجد أن معظمهم يدرس في المرحلة الإبتدائية والإعدادية, وهذه المتابعة لتلك الصفحات تؤثر على الطفل في عدة أشياء منها:

١-التعلق بهذا النوع من المحتوى وقضاء وقت طويل عليه مما يجعله يتجاهل الدراسة

٢-تقليد هذا المحتوى، فهو أحياناً يجد فيه القدوة.

٣-تأثر أخلاق الطفل وتعلمه لألفاظ لا تصح

٤-تزيد من انطوائيته وتسلبه ذكاءه الإجتماعي

لذا فغلقها نهائياً على الأطفال حماية لهم لا تحكما فيهم.

بالنسبة لي،فمع ابن اختي،اختار الفديوات التي اود ان يراها واحملها واقفل الراوتر على جهازه.

في هذا الزمن برأيي لا يُمكن مُحاصرة الطفل أو إقصاءه عن محيطه الافتراضي، لإنهُ عاجلاً أم أجلاً سيصل، بعندك وبدونه سيصل، هذا هو الإنسان وهذا فضوله، لذلك أقترح تغيير عقلية الطفل أصلاً وتحسينها، في جعله يرى ما يجب أن يرى ويحب ما يجب أن يحب، مثلاً، هل حاولت مشاهدة البرامج اللائقة على اليوتيوب مع الطفل وتتفاعل مع ما ترى حتى يشعر بمتعة ما يرى أفضل من بحثه المستمر عن الغرابة.

هل جرّبت أن تُراقب الـ history في بحثه، سجل البحث على يوتيوب وهذه المواقع والتطبيقات لترى ما الذي يجذب اهتمامه فعلاً لتقوم بـ فهم طفلك عن طريق هذا الأمر؟

وأخيراً هل قمت بمناقشة طفلك في أهمية تجنّب المحتوى السيء لهذا الأمر بناءً على قرار وخيار، لا إجبار؟

كل هذه أسئلة إن أُجيب عليها، هي طريق حر حلو لتشكيل علاقة طيّبة معك.

الكثير من أقاربي ممّن لديهم أطفال أخبروني فكرة ربط هواتفهم وحساباتهم، وتقييد ما يمكن للطفل مشاهدته، خصوصًا أن الأمر لن يتوقف أحيانًا عند اكتساب بعض الصفات السيئة ولربما يتجاوز أكثر من هذا!

ولكن برأيك يا حمزة أنّ تصرّف الأم صحيح بشكلٍ تام؟ من وجهة نظري أن الفتاة تمتلك الآن صفة الندية وهذه الحالة لن تستوجب عنادًا أو تصدير موقف عدائي بتنفيذ القفل ، ولكن " الصداقة " هنا ومحاولة اكتساب الطفلة والتقرب إليها لتدرك شيئّا فشيئًا مخاطر الأمر كان من رأيي سيُجدي نفعًا ..

التصرف العملي جدًا هام لكنه يجب أن يسيرر إلى الدعم المعنوي جمبًا إلى جمب.

سمعت عن تطبيق اسمه الرقابة الأبوية متوفر لجميع الأجهزة انتشر هذا التطبيق بجانب انتشار فيروس كورونا عند اللجوء للتعليم الالكتروني ، فقامت المدارس لاستخدامه لتنظيم التعليم ثم أصبح يستخدم لمثل أمور كهذه حيث يتيح :

• تدريس السلامة الرقمية : و ذلك بمساعدتهم في استخدام التكنولوجيا بالطريقة الصحيحة وتجنب التهديدات عبر الإنترنت مثل سرقة الهوية والتصيد الاحتيالي والتسلط عبر الإنترنت.
• تصفية المحتوى غير الآمن : من خلال فلاتر الإنترنت القوية، يمكنك تصفية المحتوى غير اللائق والعنيف حتى يتمكن الأطفال من الاستمتاع بالتكنولوجيا دون أي جانب سلبي.
• مكافحة التسلط عبر الإنترنت عن طريق مراقبة كيفية استخدام الأطفال لأجهزتهم عن ومعالجة قضية التسلط عبر الإنترنت بالطريقة الذكية.
• حظر التطبيقات الضارة التي تحمل إعلانات غير لائقة .
• الراحة الرقمية : من خلال قفل وقت تشغيل الشاشة الذكي ، ستساعدك عناصر التحكم في وقت الشاشة المصممة بعناية على تنظيم الوقت الذي يقضيه الاطفال على أجهزتهم.

هناك كذلك تطبيق يدعى Family Link وهو تطبيق يتم تحميله على هاتفك ومن ثم على هاتف الصغير ويتيح للأب أو الأم التحكم في هاتف الصغير من الهاتف الخاص به، إضافة إلى حظر التطبيقات والأيقونات التي لا يرغب في متابعة طفله لها، قمت بتجربته واستطعت أن أقوم بإخفاء أيقونة اليوتيوب تمامًا من على الهاتف. أيضًا يتيح التطبيق التحكم في متجر بلاي بأن تجعل مطلوبًا طلب الإذن منك في كل مرة يرغب الطفل في تحميل لعبة جديدة أو تطبيق جديد. وأخيرًا يتيح لك التطبيق تحديد وقت النوم، والوقت المسموح للهاتف بالعمل خلاله، أقصى مدة هي 8 ساعات، وأقل مدة تبدأ من 5 دقائق. بعد انتهاء المدة المحددة يغلق الهاتف من فوره وحتى يتم فتحه من جديد لا بد من إدخال رمز معين لا يوجد سوى على هاتف الوالد ومتغير كل 30 دقيقة.

بعيدًا عن هذا المنع وحده لن يكون كافيًا فالصغار يكبرون ويومًا ما لن نكن قادرين على التحكم أو فرض سيطرتنا عليهم، الأمر برأيي يحتاج إلى النقاش بين الأهل والطفل كذلك، وتوضيح خطورة هذه الأجهزة عليهم، وما يمكن أن تصيبهم به من أضرار على أعينهم وعقولهم، الأطفال يفهمون عند الحديث معه بشكل تبادلي هادئ.

شيء آخر لا يقل أهمية عن هذا وذاك ألا وهو توفير بدائل للطفل، أغلقنا الهاتف ثم ماذا؟ بالطبع لن يقرأ الطفل الجريدة، أو يجلس لمتابعة الأخبار على التلفاز، هو في حاجة لبدائل تشغل وقت فراغه، وتنسيه الهاتف من الأساس، ألعاب ممتعة، بازل، صلصال، ألوان مختلفة وكراسات تلوين، مسؤوليات تناسب حجمه وعمره يقوم بها في البيت، لعب في الشارع أو ساحة ألعاب، رياضيات، كتب وقصص، أصدقاء. نشاط جماعي مع العائلة. وغيرها من الأنشطة الكفيلة بامتاع الطفل أكثر من الهاتف وسحبه من تلك البؤرة من الأساس بل وربما عدم اللجوء إليها لأيام طوال

الأمر متعلق بالآباء؛ فمنذ اللحظة الأولى التي يرى فيها الطفل هذا العالم يبدء المشوار.

فأعلم كثير من الناس يتركون اطفالهم الذين لا تتجاوز اعمارهم ال ٦ شهور ويمكن اقل ويضعوا الهواتف امامهم لتنتقل امامهم الفيديوهات السريعة ويكون هدفهم فقط هو اسكات الطفل وتوقفه عن البكاء

ولكن هؤلاء الناس كثيراً اضطروا لأن يركبوا نظارات لأبناءهم وايضاً لم يستطيعوا بعدها سحب الهاتف منهم مما أثر على طعامهم وعلى صحتهم وفي المستقبل على دراستهم وعقولهم.