*طبعا المقال مبعثر لأنه ليس مقال، بل حافظة للأفكار يمكن تقسيم الأنواع الكبرى في الحبكات الأدبية, ومن ثم السينمائية أو المسرحية, أو المستعملة في أي سردية أخرى, إلى عشرة أنواع كبرى تنبثق عنها كل التفريعات الأخرى, ومعيار التقسيم الأساس هنا هو العاطفة. الأدب, له وظيفة أساسية في إثارة العاطفة أو إعمال الفكر (عاطفة الدهشة). وعلى هذا الأساس يمكننا توزيع الفروع العشرة تقريبا على العواطف السبع أو الأكثر من سبع الأساسية لدى البشر. سبع أنواع أدبية واقعية, وثلاث أو أربع خيالية,

في أولمبياد 1976 كان هناك 8 متسابقين لنهائي سباق ال 100 متر، صاحب الميدالية الذهبية فيهم كان أسرع فقط (بعُشر من الثانية) عن آخر المتسابقين الثمانية. (فرق بسيط في السرعة لكن فروقات هائلة في النتائج) … في إحدى سباقات الخيل في الولايات المتحدة الأمريكية، الحصان الفائز بالمركز الأول حصل على مليون دولار أما الحصان في المركز الثاني الذي خسر (فقط بفارق مسافة الأنف!!)، حصل على 75000 دولار. (فرق بسيط في المسافة ولكنه كبير في النتائج). #إليك القانون * اذا استيقظت

لدي اوقات فراغ كثيرة واحاول ان ابحث عن مواقع مفيدة منوعة فـ حبذا لو ارشدتني الى بعضها ولك جزيل الشكر

تم تقديم "قانون باركنسون" لأول مرة من قبل المؤرخ والمؤلف البريطاني نورثكوت باركنسون في عام 1955. ينص القانون على أن "العمل يتوسع لملء الوقت المتاح لإكماله" . بعبارة أخرى، إذا حددت لنفسي قدرًا معينًا من الوقت لإكمال مهمة فمن المحتمل أن تستغرق هذا الوقت بأكمله لإتمامها حتى لو كان من الممكن إنجاز المهمة في فترة أقصر. ​القانون المذكور يتعلق بالإنتاجية وإدارة الوقت. فنحن إذا لم نحدد مواعيد نهائية (ديدلاينز) وجداول زمنية للمهام المفروضة علينا فقد يكون من السهل الانغماس في

هل سمعتم عن معضلة: الدجاجة أولاً أم البيضة؟ تلك المعضلة هي بعينها عنوان مساهمتنا. فلو أمعنا النظر فيما حولنا من الأشياء في العالم الخارجي لوجدناها تقع إما في إطار العالم المادي (Material) أو في إطار الروحي الفكري (Spiritual). والمادي من الأشياء والظواهر هو ما يوجد موضوعياً (Objectively) أي مستقل وخارج عن إدراك الإنسان. فلك أن تتصور العالم بدون إنسان ( أي فكر و إحساسات وعواطف و انفعالات...إلخ) وما يتبقى من حوادث في الأرض و السماء فهو يقع في إطار المادي.

كثرت المشاكل النفسية في وقتنا الحاضر وأصبحت مشكلة العلاقات دائما وجود طرف يعاني أزمة نفسية تتسبب في ضغط الطرف الآخر، وقد تناول كتاب "ذكر شرقي منقرض " بعض المشاكل التي تواجهها المرأة في شريك حياتها، وكيف يمكنها اكتشاف ذلك والتعامل معها. من بين المشاكل التي وجدتها غريبة نوعا ما لم اعتد أن اسمع المسمى من قبل هو مصطلح "ابن مراته "! اعتدنا سماع مصطلح "ابن أمه " واصفًا الذكر الذي لا يستطيع الخروج من عباءة أمه مهما كبر في عمره،

مساء الخير يا أصدقاء 💙 القراءة في أي مجال هي أول أساس يجب عليك اتباعه لتصقل مهاراتك فيه وتزيد من مخزونك المعلوماتي الذي يمكنك من متابعة العمل فيما بعد. وأنا من هذا المنطلق قررت أن اشارك معكم أسماء أهم الكتب التي يمكنكم قراءتها في مجال (كتابة المحتوى) ✨ 🟣 كتاب الحكاية وما فيها وهو أحد المصادر الملهمة في تعلم وتطوير مهارات صناعة المحتوى والكتابة، تم نشره بواسطة مؤسسة هنداوي مجاناً للجميع. 🟣 كتاب أفكار وجدت لتبقى كتاب يتحدث عن أفكار

بعد بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة على خاتم المرسلين، أحببت أن أحدثكم عن الكتابة الإبداعية وطرق تطوير أنفسنا بها. هناك اختلاف بين ما إذا كانت الكتابة موهبة أم أنها مهارة يُمكن إكتسابها. يمكننا القول بأنها موهبة وموجودة لدينا جميعًا ولكن بنسب مختلفة، تبعًا لمَلَكة كل ٌمنّا الإنشائية وحصيلته اللغوية وقدرته على مجاراة الخيال أو إستنباط ما بين سطور الواقع. ولكن بغض النظر عمّا إذا كانت موهبة أم لا فهى بالتاكيد تحتاج إلى تطوير وصقل حتى يبرق نصلها و يلين طرفها

بحثت كثيرا عن شرح لهذه المصطلحات (الاشتراكية والشيوعية والرأسمالية والإمبريالية و البرجوازية والعلمانية والليبرالية ) لكن الجميع يعرفها ويشرحها وكأن القارئ اخصاصي مثقف ...اذا ممكن شرح بسيط لهذه المصطلحات مع ذكر امثلة تساعد على فهمها.

عندما يجد شخص في نفسه بذرة لأن يصبح كاتب محترف، يمسك بالقلم ويحاول كتابة ما يخطر على باله، يؤلف قصة أو رواية، يكتب سيناريو سينمائي أو تليفزيوني، أو أي شكل أدبي أو فني آخر. وهنا تواجهه أول مشكلة، يجد نفسه لا يستطيع كتابة سوى بعض الجمل التي لا ترتقي لجزء صغير بالنسبة لمستوى الأعمال التي قرأها أو شاهدها، فالكاتب الهاوي يحاول تقليد أسلوب كتابه المفضلين، وهذا ليس عيباً أو نقصاً لديه، بل الوضع الطبيعي في هذه المرحلة، فيتسأل ماذا أفعل؟

هذا ماقاله مدير جامعة الخرطوم للآباء في مؤتمر التعليم.. إياكم أن تبنوا لأولادكم حجرة واحدة، أو تبنوا لهم بيتاً، أو تشتروا لهم أرضاً أو شقة، أو تتركوا لهم نقوداً في البنك. لو كانت لديكم أموالاً زائدة استثمروها في أولادكم، وإياكم في الاستثمار لهم. اصرفوا كل النقود الزائدة عليهم، ادخلوهم أحسن المدارس وأحسن الجامعات، وعلموهم أحسن تعليم، علموهم لغتين أو ثلاث أو أربع لغات. أفهموهم أن النجاح في الحياة ليس بالضرورة أن يكون مرتبطاً بالنجاح في المدرسة أو الجامعة، فربنا خلق