النجاح في نظام فاشل هو قمة الفشل

لا داعي للمبالاة بمثل هذه العبارات ، لا أنكر أن النظام التعليمي عندنا به مشاكل كثيرة ولكن النجاح فيه يتطلب الجد والمثابرة والاجتهاد سواء كان بالحفظ والتلقين أو بغيره .

لا يمكن أبداً مساواة شخص يستيقظ مبكراً كل يوم أو ينام متأخراً ليقضي الساعات في التحصيل الدراسي بشخص يظل طوال العام يلعب ويضيع وقته ، فحتى لو لم يخرج الشخص من دراسته سوى بتقوية قدراته العقلية والذهنية لكان رابحاً ، فكيف لو كان النجاح وسيلة لكسب المال مستقبلاً وعدم الاحتياج للآخرين .

لا أملك ملكتكم في أن ترتجلوا الردود على المنشورات أمانة وعليه سأرد ببعض السرديات والآراء التي توصلت لبعضها وحملت بعضها الآخر ومنها أن يحق علي الاعتراف بأن النجاح في هذي النظم وإن كانت في غاية السذاجة يستوجب حظًا وفيرًا من الالتزام وضبط الذات لا يعهده شاب معطلة دوائر دوبامينه مثلي ولعل لا يخفى أن ذلك محمود وأما غير المحمود فوفقًا لتجربتي أجد أن البشر لا يكفون بحثًا عن تسلسل أو ترتيب إلا وأرادوا أن يدركوا مكانهم عليه وغالب ظني أن هذا راجع إلى رغبة كامنة لدى البشر للبحث عن الرتب الاجتماعية أو الinferred social status dynamics ولسبب ما يسهل ايجاد هذه الضالة في القوائم المدرسية ربما لبساطتها وموضوعيتها الباديتين أو أهليتها عند المؤسسات التي تضم الترقي فيها والعلياء في دائرة التفوق وإن كانت هذه النظم - وأقولها تارة أخرى بعبارة أخرى - غايةً في العبثية وقلة الانصاف وسايكولوجيًا لما كانت تحل هذه القوائم هذا القبول الاجتماعي وكان دماغ الإنسان غاية في البساطة - حتى لقد يرى في هذه الدرجة قيمة لذاته دونما وعيٍ منه - فلم يكن بدٌ في أن يسر أو يفرح لتفوقه أو يخب ظنه في سقوطه وعليه هذه النظم سامة بالضرورة لأن التفوق لا يكون إلا بكون نقيضه الفشل حتمًا وإلا فإن نجح كل الطلاب فلقد فشل الإمتحان بالتمييز بين الطلبة.

ما شاء الله. رغم عدم اقتناعي بنظام التعليم لكن هذا أعتبره إنجاز شخصي من الطراز الرفيع، لأنه يعبر عن شخصية الإنسان المجتهدة والتي تجيد الوصول للأهداف بطريقة ذكية. دائما ألاحظ أن الأطباء مثلا عندما يكونون كتاب ينجحون وعندما يكونون دعاة ينجحون وعندما يعملون في أي شيء يكن لهم بصمة. هذا لأن عندهم مثابرة واجتهاد وأخذ بالأسباب.. هذا كان ولا زال تفسيري للأمر تعاملت مع ٣ أطباء مؤخرا في أعمار مختلفة الثلاثة قراء ولديهم شغف وحب للمعرفة ورغبة في بذل الجهد والتخطيط لحياة أفضل. يستحقون النجاح بصراحة.

أنت لم تختاري المنظومة ، اختيارك كان فقط بين النجاح و الفشل ، و أنت اخترت الصواب . هل يمكننا عكس الجملة و نقول إن الفشل في منظومة فاشلة هو قمة النجاح؟ بالطبع لا ، لا أظن صاحب التعليق سيفرج بإبنه إذا رسب لأن المنظومة فاشلة.

لا أنكر أن النظام المصري فاشل، لكن كثيراً من المصريين عندما يسافرون للخارج يحققون نجاحات عظيمة جداً؛ فهذا ليس مؤشراً أبداً على النجاح أو الفشل. أنت ناجحة، لا تعطي لأحد الفرصة أن يقلل من مجهوداتك!

الجملة التي سمعتِها ظالمة جدا؛ بالعكس، النجاح والتفوق في ظروف صعبة أو نظام غير مثالي يثبت أنك تملكين إرادة قوية وقدرة على تنظيم وقتكِ ومواجهة التحديات بنفسك.

حتى لو النظام فاشل، فالفكرة في هذه السنة هو التوتر والضغط المجتمعي الذي حقا هو مدمر، فالطالب الذكي يعرف كيف يسيطر على التوتر وبمساعدة من حوله طبعا من داعمين وهذا إنجاز في تلك السنة، لأنني كنت من الطلبة المتوترين بهذا الفترة وعرفت بعدها أن ذلك بسبب سمات شخصية تربيت عليها، زادت من توتري في تلك السنة

أولًا .. دخلت إلى موقع رغدة جعفر الرسمي وأعجبني فعلًا بساطته ووضوحه. الواجهة مرتبة وهادئة .. وتعطي انطباعًا احترافيًا بدون تكلف .. وهذه نقطة نادرة لأن كثيرًا من المواقع الشخصية تقع في فخ الاستعراض الزائد بدل أن تكون تعريفًا ذكيًا بصاحبها وخدماته .. اليوم ادركت اهمية الدخول الى بروفايل صاحب المنشور لانه يعطي انطباع عن الشخص لا يمكن تجاوزه عند التعليق على منشوراته او الادلاء بنصيحة له .. عندما نصحتك في منشور سابق عن "ركوب الدراجة كفتاة" لم اكن اعلم انك طبيبة ومقيمة في تركيا والا لكانت نصيحتى مختلفة ..

أما بخصوص الفكرة نفسها .. فأظن أن المشكلة في عبارة: "النجاح في نظام فاشل هو قمة الفشل" أنها تبدو عميقة أكثر مما هي دقيقة .. لأن وصف أي نظام بأنه "فاشل" غالبًا حكم نسبي جدًا .. وليس حقيقة مطلقة. النظام الذي نراه نحن متخلفًا قد يكون بالنسبة لدول أخرى متقدمًا بمئات السنين الضوئية .. والعكس صحيح أيضًا. حتى أكثر الأنظمة التعليمية تعرضًا للنقد .. ما زالت قادرة على إنتاج أطباء ومهندسين وباحثين وكتّاب ومبدعين.

ثم إن النجاح داخل منظومة ناقصة لا يعني أنك نسخة منها. أحيانًا العكس تمامًا. أحيانًا الإنسان يثبت قوته لأنه استطاع استخراج شيء ثمين من بيئة محدودة الإمكانيات. الطالب الذي ينجح في ظروف مثالية ليس كمن ينجح وسط التشتت والضغط والخلل ثم يحافظ على انضباطه ودافعيته.

وأعتقد أن هناك خلطًا بين نقد النظام واحتقار المنجز الفردي. من حقنا انتقاد التعليم .. لكن ليس من العدل أن نقلل من قيمة شخص اجتهد لسنوات طويلة فقط لأن المنظومة ليست مثالية. فحتى لو كان النظام يعتمد جزئيًا على الحفظ .. فإن الوصول إلى القمة داخله ما يزال يتطلب صبرًا والتزامًا وقدرة نفسية عالية لا يمتلكها الجميع.

وفي النهاية .. ربما المشكلة ليست في النجاح داخل نظام ناقص .. بل في أن يتحول الإنسان إلى مجرد ترس داخله دون أن يبني نفسه خارجه أيضًا.

من قائل تلك العبارة من الأساس؟؟

هذا إنجاز عظيم فهذا يثبت انك شخصية مكافحة وتستطيعين فعل أى شئ.

وبالنسبة للمكرر (فمهما كانو 10 20 30 - يظل العدد مميز جدا مقارنا بالملايين)

المسار المهنى يختلف تماما عن ما الدراسة بشكل عام حيث يقيس الناس النجاح بالمال والثروة وليس بالعلم والحكمة - لقد تعلمتى الكثير فى هذه الرحلة وافتخرى بهذا الانجاز وها انت اليوم بعد 10 سنوات من الاجتهاد - أستمرررررررررررررى

للاسف بعض الناس يرون ان النجاح بالحفظ وهذه مزحه للاسف فليس كل شئ قابل للحفظ ولن تستطيع حفظ شئ لا تفهمه ولكنها حجة الفاشل انه يتكاسل عن الحفظ لانها اصلا لا يفهم.

ربنا يوفقك فى ال10 سنوات القادمة ومن نجاح ونجاح - فالحياه رحلة - والرحلة تتغير مع مرور الوقت فمن تعليم الى شغل الى بيت واسره وما الى ذلك.

كل التوفيق مرة اخرى (لقد فعلتى أفضل ما يمكن فى اصعب الظروف وما هو متاح وهذا كافى)