العمل الخاص والعمل لدى الآخرين

لم نتعلم في المدرسة شيئاً عن العمل الخاص، على الإطلاق، بل كان كل ما يتم تعليمه لنا هو ما يمكننا من العمل لدى الآخرين.

تعلمنا اساسيات العلوم التي تساعدنا على بداية نهج معين. بدء من الرياضيات ومرورا بقواعد اللغة، مفاهيم الاحصاء وما الى ذلك. المدرسة دورها محو الامية. ما تفعله بعد المدرسة يحدد مسيرة الحياة سواء كنت عامل او صاحب عمل. الواقع يقول انك تستطيع ان تؤسس عملك الخاص بالتوازي مع عملك لدى الآخرين ريثما تستطيع الاعتماد على مشروعك بشكل كامل في تحقيق دخل مناسب.

هذا هو الواقع المؤسف

الحقيقة اننا نعيب زماننا والعيب فينا. يمكننا ان نصنع انفسنا من خلال تحديد اهداف واقعية عملية والعمل عليها. اهم معلومة هي ضرورة التعلم المستمر وفهم سوق العمل بشكل جيد من مهارات وفرص ومستقبل. انظر اصحاب الشركات الكبرى الذين اسسوا شركاتهم من الصفر. ستجدها مليئة بامثلة عن ضرورة القراءة، تعلم خبرات جديدة، احاطة انفسنا بدائرة تاثير ايجابية والاعتناء بالعلاقات العامة.

لم نتعلم في المدرسة شيئاً عن العمل الخاص، على الإطلاق، بل كان كل ما يتم تعليمه لنا هو ما يمكننا من العمل لدى الآخرين.

للأسف مناهجنا التعليمية تحتاج إلى إعادة تطوير ، أذكر أنني لم أسمع بالعمل الحر أو عن بعد أثناء المدارس ، لربما سمعت به فقط في الجامعة من إحد الصديقات وليس من خلال المناهج .

هل الخطأ في التعليم الذي تلقيناه والذي لا يعطي سوى المعلومات النظرية أم الخطأ في المجتمع الذي جعل الوظيفة والبحث عن عمل لحساب الغير هو القاعدة العامة بينما العمل الخاص هو الاستثناء؟؟؟

أعتقد الإثنين ،المناهج التعليمية لم تهيئنا بشكل جيد لسوق العمل الخاص ، أيضًا الخطأ من المجتمع ، فالناس تعتقد أن العمل الخاص قد ينتهي في يومًا ما وأنه ليس مثله مثل من يعمل في وظائف حكومية أو خاصة .

هل الخطأ في التعليم الذي تلقيناه والذي لا يعطي سوى المعلومات النظرية أم الخطأ في المجتمع الذي جعل الوظيفة والبحث عن عمل لحساب الغير هو القاعدة العامة بينما العمل الخاص هو الاستثناء؟؟؟

لا أحبّذ اتّهام المنهج التعليمي رغ انه يتحمل جزء من المسؤولية، لكن ليس للدرجة التي تجعله المتّهم الأساسي.

المشكلة في مناهجنا أنها تفتقر إلى التجديد الدوري لتكون متلائمة مع العصر، ولو تم إدخال التعديلات بشكلٍ مستمر عليها لما ظلّت صمّاء كما هي اليوم.

أما المتّهم الرئيسي بنظر يكمن في نظرة المجتمع وتحجيمه للأعمال الحرة والريادية خشية الوقوع في دائرة الخطر التي تتمثّل بنظرهم عدم تحقيق الكسب السريع والمخاطرة المرتفعة.

أما الأعمال الحكومية وفي الشركات كتابع لمدير فهي أكثر أمانًا من وجهة نظرهم ولا تحمل مخاطرة كبيرة كما أن رواتبها ثابتة ومضمونة.

هذا ما جعل الإقبال على الأعمال الحرة قليل.

أنا معك تماما في هذا الطرح، خاصة أني آلمتني هذه الحقيقة المفجعة، لا شيء ممن تعلمناه أفادنا بصورة مباشرة ..

الشعر، القصائد، الاستظهار .. والعديد من الأشياء ، لنضع مفارقة ونتخيل أننا درسنا اشايء أخرى مثلا :

- تسيير المال

- الصحة العقلية

-الضرائب

-حب الذات

- الصحة العقلية

- الثقافة المالية

- إعادة صياغة الأفكار السلبية

- التمويل الشخصي

-التنظيم العاطفي

- اليقظة العاطفي

لكن للأسف تعلمنا : ماذا يمثل H2O K ، وحفظ جدول الضرب -_- أتحسر لسنواتي الضائعة

لا اتفق معك

الجامعات والمدارس تدرسنا العلوم التي تؤهلنا للانتاج وتقديم الخدمات للاخرين بمختلف الانواع في سوق العمل

وظيفتك انت هي ان تكسب المال من تلك العلوم بالطريقة التي تناسبك

حتى لو عملت بشكل حُر فانت لا تختلف عن من يعمل في وظيفة

كلا الاثنين متى ما توقف عن العمل توقف مصدر دخله

فقط اصحاب الاعمال يمكنهم التوقف عن العمل وضمان ان مشروعهم سيستمر بالعمل

وهذه النقطة تصل لها بطرق عدة، ان تبدأ براس مال خاص بك، او ان تستلم مشروع جاهز كوراثة

من حيث التدريس الاكاديمي فهو ايضا مفيد لاي شخص يريد ان يصبح رجل اعمال

يستطيع ان يعمل في الشركات لكسب الخبرة، والبدء بالعمل الحر مؤقتاً ثم ينمي نفسه ليفتتح مؤسسته الخاصة

لا اعتقد بان التدريس الاكاديمي خذلنا في الوصول للمستوى المطلوب لنصبح فيه رجال اعمال

لكننا اعتمدنا على التفكير بطريقة واحدة فقط وهذا ليس خطأهم

مبدئيًا علينا التفرقة بين الوقت الذي كنا فيه ندرس وبين الوقت الحالي، فعندما كنا ندرس في المدارس لم يكن لدينا ما يُسمى العمل الحر أو العمل عن بعد، كان الإنترنت في بداية تطوره عندنا كعرب، وأتذكر أن حتى مواقع التواصل وصلت إلينا وبدأنا في استخدامها في مراحل تعليمية متقدمة، يُمكننا ان نُفكر في الأمر في العصر الحالي، وهو حاجتنا لتطوير مناهج التعليم بما يتناسب مع العصر الحالي ومتطلباته العملية.

لا داعي لذكر ميزات العمل الحر وسلبيات العمل لدى الآخرين فالكل يعرفها، وكم من إنسان لم يحظى بأي تعليم، عمل وجد واجتهد حتى أنشأ مشروعه الخاص ثم كبر هذا المشروع ليعمل لديه خريجو أكبر الجامعات وأصحاب الخبرة.

في رأيي إن لكل منهما مميزات وسلبيات، ولذلك مثلما تجد فئة تُفضل العمل الحر وريادة الأعمال والمشاريع الخاصة، تجد أيضًا من يُفضل العمل بدوام كامل وبعقد نظرًا لكونه يضمن الحصول على راتب ودخل مالي ثابت، لذلك مسألة الإستغناء عن فكرة العمل لدى الغير كليًا ليست منطقية، فلو الكل اتجه للعمل الخاص من أين سنجد الموظفين والمتخصصين للعمل في مشاريعنا؟!

هل الخطأ في التعليم الذي تلقيناه والذي لا يعطي سوى المعلومات النظرية أم الخطأ في المجتمع الذي جعل الوظيفة والبحث عن عمل لحساب الغير هو القاعدة العامة بينما العمل الخاص هو الاستثناء؟؟؟

الخطأ هو عدم تطوير المناهج التعليمية بما يتناسب مع كل عصر ومُتطلباته، وبالتالي لا يزال الطريق الذي نعرفه لكسب المال هو التوظيف والعمل لدى الغير في حين أن هناك طرق مختلفة لم تصل إلى الطلاب بعض، من الأفضل هو ان يتعرف الطلاب على كافة السبل والوسائل ودراستها بشكل يجعلهم مُلمين بها، ثم يُترك لهم حرية الإختيار في الطريق الذين يرغبون في سلكه لربح المال.

عندي مشكلة دائما عند المقارنة بين العمل الخاص والعمل لدى الآخرين، لا أعرف ما السبب وراء الإصرار على المقارنة بينهما وجعلهما ندا لبعضهما البعض!

لا أفهم لما نصور أن العمل الخاص في درجة أعلى من العمل في شركة أو تبعا لمؤسسة مُعينة مثلا؟ أظنهما طريقين مختلفين تماما لا يجوز المقارنة بينهما.

وبما أنهما طريقان فكل منهما يحتاج لمتطلبات مُعينة للنجاح فيه وإثبات الجدارة، وهو ما يُفرق بين سالكي هذا الطريق أو ذاك.

إن كنت ممن تتلائم شخصيتهم مع العمل الخاص ستتوجه له دون تردد، وهُنا بالمناسبة أنت لا تحتاج لمناهج تعليمية وسنوات دراسة لتمارس العمل الخاص، قد تحتاج للآليات وتلك تُكتسب بالخبرة والممارسة، ما سيتطلب منك بعض الوقت، لكنه لن يعطلك تماما في كل الأحوال.

وفي المقابل، إن كنت ممن يجدوا العمل لدى الآخرين مساحتهم الأفضل، ستتوجه له وستثبت جدارتك به هو الآخر.

فكل ساحة لها فائزون في النهاية.