سوق العمل والمناهج الدراسية، ما مدى التوافق بينهما؟

فما سبب هذا الانفصام بين المقررات الدراسية وسوق العمل؟

لم ألمس ذلك واقعًا في دراستي الجامعية.

فخلال سنوات دراستي وتطبيقي العملي في أماكن العمل كان هناك تطابقًا إلى حدٍ كبير. لكن لا يعني ذلك أن التطابق يشمل جميع المجالات.

ما يعني أن هناك بعض التخصصات التي تتطوّر باستمرار، وأخص بالذكر المجالات التقنية والتكنولوجية ومجالات التجارة والهندسة.

في حين دراستي كانت أقرب للتخصصات الطبية والمخبرية، وهي علوم قلّما يطرأ عليها جديد بالنسبة لتخصصي "الكيمياء الحيوية المخبرية".

أما سبب الانفصام، فهو عدم تجدد المناهج والمقررات التعليمية بما يتناسب مع متطلبات سوق العمل.

والنتيجة هي وجود فجوة كبيرة بين ما تم دراسته، وما يطلبه سوق العمل.

كيف يمكن تطويرها لتتلاءم أكثر مع متطلبات السوق اليوم؟

لنكن واقعيين، يصعب تغيير المنهج بشكل سنوي.

فإضافةً إلى أنها عملية مطوّلة، هي كذلك مكلفة.

وأعتقد ان أفضل السبل لربط المنهاج بسوق العمل أن يتم ذلك بطرق عملية وتطبيقية أكثر. كأن تخصص مختبرات لتأهيل الطلّاب على أساسيات الاعمال الحرة، او تخصيص مادة مثلًا يتم تغديلها سنويًا وتكون خاصة بأساسيات سوق العمل للتخصص أو المهنة. بالتالي لن يكون ذلك مكلفصا وتطبيقه ليس صعبًا.

ثم يتخرج من الجامعة فيُفاجأ بسوق العمل الذي يتطلب مهارات عدة لا علاقة لها بما درسه في الجامعة

اعتقد أن هذا الكلام صحيح في مجالات عدة ، ففي كليات التجارة حتى الأن ما زال النظام المعمول به دراسيا هو المحاسبة الدفترية ، في حين ان المحاسبة في سوق العمل تكون من خلال برامج الكمبيوتر، وفي التسويق نفس الموضوع ، هناك فرق شاسع بين التسويق الأكاديمي وبين التسويق في ارض الواقع وتطبيق النظريات الموجودة في الكتب ، حتى أن البعض يخلط في سوق العمل الفعلي بين التسويق والمبيعات.

وحتى في الطب ، نجد الطلاب يدرسون الكتب سنوات وسنوات ثم يتخرجون ليتعلموا من أرض الواقع الطب الحقيقي، بجلوسهم بجوار طبيب متمرس ويشاهدونه ويتعلمون منه كيف يطبق عمليا ما درسه مع كل مريض على حدة ومن هنا يكتسب الطبيب الخبرة والمهارة التي تؤهله بعد فترة إل ان يفتح عيادة ويجلس فيها بمفرده لمقابلة مرضاه وعلاجهم.

الحل الوحيد من وجهة نظري هو التدريب المستمر والثقافة في المجالات ذات الصلة، القراءة والاحتكاك العملي والكورسات المؤهلة وحضور الندوات والمؤتمرات... كل هذه الأنشطة كفيلة بعمل التوازن المنشود ما بين الحجرات الدراسية والكتب الاكاديمية وما بين الواقع الفعلي لسوق العمل.

أخي تخرج من قسم المحاسبة قبل شهور ، لكنه عندما حصل على بعض التدريبات وإكتساب الخبرة في سوق العمل وجد نفسه أنه كان لم يدرس إلا جزء بسيط في مجال عمله ، لِذا هو يعول على الشركات في إكتسابه للخبرة ، كما أنه ممتن لها بشكل كبير .

ما قصدته من وراء هذا المثال أن الخبرة هي الأهم في مجال نريد العمل به ومن المفترض أن تعد الخبرة شرطًا لقبول الخريج في سوق العمل ، بالطبع لأ أنكر أهمية الشهادة .

كيف يمكن تطويرها لتتلاءم أكثر مع متطلبات السوق اليوم؟

من المترض على الجامعات أن تعيد النظر في مناهجها وأن تسعى إلى تطويرها لتلائم سوق العمل .