لماذا لا يتقبل تفاوت الذكاء بين الناس؟

اختبارات الذكاء تشمل فحوصات متنوعة للقدرات والمهارات الإدراكية المكتسبة وهذا في حد ذاته أراه غير منصف، فهناك أطفال بحكم البيئة يكون غائب عنهم كثير من المهارات ولا يتعلموها، فكيف سيكون التقييم، هناك أقاويل كثيرة حول صحة هذه الاختبارات والتقييمات.

كما أن هناك انتقادا شائعا حول اختبار الذكاء لتفضيله الناس من ذوي قدرات التفكير الرياضية أو المنطقية القوية. في حين أنه غالبا ما يتجاهل أولئك من ذوي المهارات في مجالات مثل الفن أو اللغويات.

على حسب تصنيف دكتور هاوارد غاردنر، الأستاذ بجامعة هارفارد، من أن البشر لديهم أنواع متعددة من الذكاء، يتمتع بها الجميع بنسب متفاوتة، إلا أن كل شخص يكون لديه نوع واحد مهيمن على باقي أنواع الذكاء.

هناك الذكاء اللغوي والرياضي والإيقاعي والفردي والبصري والحركي والذاتي والطبيعي، ما يحدث أن أغلب الناس تحكم على الشخص من خلال نوعين وهما اللغوي والرياضي المتعلقين بالدراسة والتحصيل لأن هذا ما يشغل بالهم، وهذا التصنيف ظالم ويظلم ذوي الأنواع الآخرى.

معظم الدراسات العلمية تشير الى ان الذكاء بمعظمه موروث

إذا كان الذكاء موروث فلما يولد طفل محدود القدرات والذكاء لأب وأم أذكياء أو العكس، وهذه الحالات منتشرة كثيرا، وقد تجد طفل قد نشا في بيئة توفر له كل السبل والوسائل الداعمة ولا يكون على مستوى ذكاء طفل تربى في بيئة صعبة، أو بيئة غير متوفر فيها وسائل الرفاهية.

دائما ما يكون هناك دافع لمن ينشأون في بيئات صعبة أو مستوى محدود يكون لديهم دافع للتميز للوصول إلى الأفضل.

اعتقد ان مستوى الـ IQ له علاقة بالتعليم فهو ليس مرتبطاً بالذكاء الذي نفهمه .. هو مرتبط بقدرة عقل صاحبه على الانتاج والابتكار ، بناءً على ما حصل عليه من تعليم ..

أيضًا هناك جدل كبير في هل الذكاء هو ناتج طبيعي او بيئي ؟

بيئي يعني التربية و التغذية و الثقافة و اللغة ... الخ، كلها تؤثر على الذكاء.

بما معناه كل الدول المتقدمة تعليميًا ، مؤشرات الذكاء فيها قد يكون عالي وخاصًة في مناطق ذوي الدخل العالي كلها جيدة حيث التغذية تلعب دور مُهم، وراحة نفسية اعلى .. أما المناطق الفقيرة يكثر بها الجوع، والفقر، وهذا يؤدي الى سوء تغذية، وعدم امداد المخ بما يكفي لنموه.

الذكاء يتأثر بعدد كبير من العوامل!

1. لكن ما هو الذكاء هل هو صفه مكتسبه أم مهاره طبيعية ؟؟

2. هل الذكاء جمعي أم فردي ؟؟

مثل هذه الإحصائيات أو الدراسات لا تثبت شيء ولا تعني شيء ومبدئها ضعيف، وأختبارات الIQ وجه لها عدد كبير من النقد يمكنك البحث عن هذا ... لذلك أنا اشكك في اختبار IQ من الاساس لأن ليس لدينا تعريف حقيقي للذكاء فكيف نختبره؟

أيضًا أحيانًا البيئة أو الدخل أو التعليم أو من حولك ليس لهم علاقة بمعدل ذكاء الفرد أو لا، وبمعنى أوضح إذا كان معدل الذكاء مرتبط بهذه الأمور فلم يكن ليكون لدينا نيوتن أو آينشتاين القادمين من بيئة أسرية شديدة التواضع فكـرياً وثقافياً وعلمياً، كان كل منهما سيصبح نسخة مكررة من عائلته.

لا ادري لما هذه الحساسية من وجود اشخاص اذكى من غيرهم!

ربما هذا بسبب الامتياز الذي يحصل عليه أصحاب الذكاء المرتقع، كالذي يحصل عليه أصحاب الجمال المرتفع أيضَا، صاحب الذكاء المرتفعة لدية نسبة لا بأس بها ترجح نجاحه الكبير في المستقبل وحصوله على وظيفة جيدة، وشريك حياة جيد، ومال كاف، ومكانة مرموقة اجتماعيًا، كتلك التي يحصل عليها صاحب الجمال، ويكون مرموقًا وسط دائرته الاجتماعية، وينصت له عندما يتكلم ويؤخذ برأيه وخلافه، على عكس اصحاب الحظ القليل من الذكاء او الجمال، نادرًا ما يكون لهم نفس الامتيازات التي يحصل عليها الذكي او الوسيم، نحن نفعل هذا كبشر دون وعي منا، لاحظ حتى نفسك انت لو دخلت تجمعًا من سيلفت نظرك وتوليه اهتمامًا كبيرًا!

لا اعلم صراحة من الذي أسس للمنظومة الاجتماعية التي تعطي للأذكياء والوسمين امتيازات اجتماعية أكبر من غيرهم؟! لكن اعتقد أن المحصلة واحدة

وافكر ان بالتأكيد الرأسمالية قد زادت الطين بلة، فالرأسمالية لا تعني أكبر ربح مالي فقط، كلمة ربح نفسها متباينة، ولكن جعلت الناس يراهنون ويسعون لأكبر ربح من المال والجمال وعزة النفس والذكاء، الكل يريد أن يكون الأول في كل شيء! نحن قد زرعنا في سباق لا ناقة لنا فيه ولا جمل!

صحيح أن الذكاء جزء منه وراثى وحسب الدراسات مايمثل 80% موروث و20 % مكتسب.

للذكاء أنواع متعددة قد يكون الفرد متميزا في احداها بنسبه اعلى من الأخرى، و هو نسبي حيث يمكن للشخص الذي يتمتع بقدره ذكاء عالية في العلوم مثلًا ان لا تكون نسبه ذكائه نفسها في مجالات الحياة الأخرى.

يعد العلماء والباحثين الذكاء هو تكوين الشخصية وقدرتها على الاختيار والمبادرة والتميز والابتكار بنحو أكثر من الاخرين وارتفاع نسبه قدرته على التخيل وقابليه عقله على التطور واكتساب المهارات.

و مع هذا هناك لديهم امتعاض من هذا الشيء و ان الذكاء مكتسب بالجد و التعب!

ليس بالضرورة ان يكون الذكاء وراثيًا، تتحكم عده عوامل بقدره الفرد العقلية واستعداداته للتطوير قدراته فيكون الذكاء مكتسبا ويدرب العقل على تطوير نسبه استيعابه وتميزه.

حيث ان للعقل قدره على الاكتساب والتطور اذا ما توفرت له البيئة الذكية.

"يساهم اكتساب القدرات في السنوات الأولى في امكانية تطوير العقل والقدرة الاستيعابية"

ويمكن تطوير القدرة على التفكير من خلال الاهتمام باتباع أساليب تدريب معينة سمعية ومرئية، أكدت الدراسات العلمية بأن الذكاء يمكن اكتسابه منذ الصغر من خلال تدريب الطفل على مجموعة من المهارات" القراءة ، الأنشطة البدنية، تعلم لغة جديدة، ألعاب العقل"

ثمّة نتيجة أخرى مهمّة بشكل خاصّ، هي أنّ التأثير الجينيّ على الذكاء الذي تم قياسه، يزداد مع مرور الزمن بحوالي 20 بالمئة في مرحلة الرضاعة، إلى 40 بالمئة في مرحلة الطفولة، فـ60 بالمئة في سنّ الرشد. ولعلّ التفسير الممكن هُنا أنّ الأطفال يبحثون عن تجارب ترتبط وتنمو مع نزعاتهم الجينيّة.

دعنا نطرح السؤال بشكل أخر، وهو " لماذا لا يتقبل الناس الاختلاف في نوع الذكاء ؟ "

الذكاء صفة بشرية ولكنها ليست مطلقة، فهي تنقسم الى اقسام وفروع بعدد المجالات الموجودة في الحياة، وغير منطقي او طبيعي ان تجد شخصا ذكي بشكل مطلق في جميع مجالات الحياة، والا يسبب ذلك امراض عقلية في المستقبل .

اختبارات الذكاء الحقيقية تنقسم لفروع متعددة، وليست مثل الموجودة على الإنترنت التي تطرح اسئلة عشوائية في كل شيء واي شيء .

و لذلك اذا اردت خوض اختبار ذكاء عليك تحديد المجال الذي ترغب في اختبار نفسك فيه، وان يتم الاختبار في مكان متخصص، وهنا يمكننا النقاش في تقبل نسب الذكاء المتفاوتة بين أشخاص يُختبرون في نفس المجال .

اما بشكل عام فكل شخص لديه ميزة في مجال ما، وذكاء واستيعاب يختلف عن المجالات الأخرى، فالشخص المتفوق في الرياضيات ليس من الضروري ان يتفوق في الكيمياء، والمتفوق في اللغة العربية ليس من الضروري ان يملك نفس البديهة في الانجليزية .

لذلك علينا اولا تقبل اختلاف الفروع المختلفة في الذكاء، ثم تقبل التفاوت في النسب بالتخصص الواحد .