برأيك أيهما أكثر فعالية القراءة الصامتة أم القراءة بصوت مرتفع؟

حفظ الكلمات، كما أنها تسمح لنا باكتشاف موسيقى اللغة وجمالها، كما أنها قد تكون مفيدة للأطفال الصغار الذين يتعلمون القراءة.

هذه الميزة من القراءة الجهرية كانت جيدة جدا معي في حفظ القرآن الكريم تحديدا ولكني لم استطع تطبيق نفس الطريقة في أغلب المواد وكنت أقتصر تلك الطريقة على المعلومات الصعبة فقط ولكن ليس بشكل عام وحتى الأن أتتبع نفس الطريقة في الجمل والنصوص الصعبة تكون بصوت مرتفع أما دون ذلك فيكون بقراءة صامتة.

الأهم من القراءة بصوت أو بدون بصوت هو التركيز في المعلومة برأيي، فإذا كان الشخص يستطيع التركيز في هدوء فالقراءة الصامتة تناسبه، أما إذا كان يعاني من التشتت السريع فالقراءة الجهرية تناسبه أكثر.

عن نفسي كنت قد نشرت هنا مشكلتي مع موضوع التشتت وعدم القدرة على فهم النص إلا بعد قراءته مرتين، وأجد أن القراءة الجهرية نجحت في حل المشكلة ولو قليلًا، لأنكِ حين تقرأين بصوت مرتفع فإنك لا تعطين الفرصة لنفسك للتفكير بأمور أخرى غير النص الذي تقرأينه.

لا أعتقد ان هناك ما هو أهم، ولكن هناك ما هو الأنسب بالنسبة لقدرات كل منا، فهناك أشخاص لا تفهم إلا بالقراءة الجهرية، وهناك من لا يفهم إلا إذا دون المعلومات وهناك من يفهم بالقراءة الصامتة، هذا وفقا لأنماط التعلم، ونمط التعلم المناسب لك، لذا من خلال خبرتك باستقبال المعلومات ستتمكني من تحديد ما الذي يكون أكثر فائدة معك، يعني مثلا أنا استقبل المعلومات جيدا، بصريا ومكتوبة أومقروءة لكن بالسمع لا أتمكن، وهكذا

برأي لكل منهما أهميته ولكل منهما الكتب المناسبة والأوقات المناسبة، فبالنسبة لي عادة أقرأ قراءة صامتة ولكني أتوقف عند الجمل والمواضيع المهمة لأقرءها بصوت مرتفع وأعيدها حتى أتمكن من فهم النص الذي أمامي بشكل كامل.

ذكرتيني بوصف آلبرتو مانغويل للقارئ الصامت في كتاب تاريخ القراءة وهو يندمج مع النص في رحلة لا يفهم من حولة معناها لهذا كان البعض يحسده والبعض يخاف منه لأنه يعيش في عالم بعيد عنهم ومن هنا كانت انطلاقة القارئ الصامت الغير معتاد في المجتمعات فهو يبحث عن شيء داخلي بعيدا عن الضوضاء من حوله.

ذكرتيني بوصف آلبرتو مانغويل للقارئ الصامت في كتاب تاريخ القراءة وهو يندمج مع النص في رحلة لا يفهم من حولة معناها لهذا كان البعض يحسده والبعض يخاف منه لأنه يعيش في عالم بعيد عنهم ومن هنا كانت انطلاقة القارئ الصامت الغير معتاد في المجتمعات فهو يبحث عن شيء داخلي بعيدا عن الضوضاء من حوله.

عض نتائج التجارب لا يمكن الجزم بأنها الأفضل علي الاطلاق.

بالتأكيد ولكن وجب ذكرها لأنه ربما يستفاد البعض منها بشكل عام.

 و انا انتمي لتلك المدرسة أثناء الامتحان في مادة ما و بسؤال عن موضوع ما سريعاً ما اتذكر شكل العنوان و التفاصيل في الصفحة الخاصة.

كنت هكذا أيضا في فترة الدراسة كنت أقوم بتجميع ذاكرتي وشكل الصفحة والهوامش وحتى ترتيب السطور وسعيد أن حضرتك تحدثت عن هذه النقطة ولكن أشعر أنني هذه الميزة تقلصت مع الوقت فهل حدث هذا مع حضرتك أيضا وبشكل عام هل يمكن أن تتأثر ذاكرتنا البصرية؟

إذا بالسنبة لكِ الأمر يعتمد على المادة التي أمامك والنص وتحاولين استخدام الطريقة المناسبة لتحقيق أفضل النتائج.

بالنسبة لي عند قراءة الأدب والمسرح تحديدا أفضل قراءة بصوت جهري أما القصص والروايات فتكون قراءة صامتة

أقع دائمًا في خلافات مع أطفالي، 10 و 11 عامًا، كلاهما يحفظ مقرره من الآيات بالنظر، وهذا يضايقني جدًا وأشعر أنهما لو رددا الآيات بصوت سيكون الحفظ أسرع وأتقن، فلا هما يقتنعان بكلامي ولا أنا مقرة لتصرفهما، ولا نكف عن المناكفة والشجار لهذا السبب!

انا اقرأ القران باستخدام تطبيق خاص بالقراءة السريعة واضبط السرعة الى 240 كلمة في الدقيقة، المهم ان اتذكر واتدبر خصوصا عندما اقرأ آيات تناسب واقع حالي الحالي

قراءة القراءن تحديدا يجب أن تكون بتأني لتدبر المعاني، ٢٤٠ كلمة كثير جدا

صراحة مع القرآن تحديدا أفضل القراءة الجهرية وأحيانا أستمع وأردد بعدها ويكون لها تأثير أكبر من حيث الفهم والاستعياب.

يعني ممكن ان اختصرها من وجهة نظري، بأن القراءة الصامتة ترتبط بالعقل اللاواعي أكثر بينما القراءة الجهرية ترتبط بالعقل الواعي.. تجدهما بين التأثير التراكمي الانعكاسي والتأثير المباشر المركز.

هذا وصف مثالي ورائع عن الفرق بين القراءة الصامتة والجهرية وأتفق معك بنسبة كبيرة لهذا أحيانا مع القراءة الصامتة نشعر بأننا في مكان آخر ولاا نرتبط بهذا العالم وخاصة لو كان النص مليئ بالصور والوصف البديع.

بالنسبة لي ومنذ بداية دراستي كنت دائما أستخدم الورقة والقلم.

بالفعل في الدراسة هذه طريقة فعالة للحفظ وتحصيل المعلومات بشكل جيد أتذكر كنت أفعل هذا بشكل خاص في اللغة الإنجليزية وخاصة أنني لم أكن أعلم النطق الصحيح للكلمات في البداية فكانت الورقة والقلم هي أكثر طريقة مناسبة لهذه المادة.