لو كان بإمكاني أن أدرس تخصص أخر سيكون .....

لو كان بإمكاني أن أدرس تخصصًا آخر، لاخترت دون تردد مجال اللغات وكل ما يتعلق بالبلدان وثقافاتها، فقد أمضيت فترة طويلة من حياتي أحلم بأن أصبح مرشدة سياحية أو مضيفة طيران، لأتنقل من بلد إلى آخر، وأعيش حياة مختلفة مليئة بالحركة والتجارب، لا تقليدية ولا روتينية، وكنت اتطلع دائمًا لحياة فيها تنوع، وأتعرف فيها على الناس، وأتحدث بلغاتهم، وأفهم عاداتهم من قرب، لا من خلال الشاشات فقط.

برغم أنني حاليا أدرس الهندسة الميكانيكية لكنني كنت أتمنى ان تتاح لي فرصة أن أتعمق أكثر في دراسة علم النفس، فقد قرأت الكثير من الكتب في المجال ودائما كنت أجد نفسي شغوف بالمعرفة عنه

لو كان بإمكاني اختيار تخصص مختلف، لاخترت تصميم الديكور، لأنني أعشق الألوان و تجميل الأشياء وتنسيق التفاصيل. لطالما راودني حلم آخر أيضاً، أن أكون كاتبة روايات وكتب أو معلمة، لأمنح الناس من تجربتي وعلمي، وأعبّر بالكلمات عن كل ما أحمله من أفكار و مشاعر.هنا السؤال الأعمق: هل الهوية الفكرية هي ما يحدد مجالنا، أم أن النظام التعليمي هو الذي يضيّق خياراتنا؟

نحن متقاربان جدًا في الإهتمامات يا خلود لأننا في نهاية المطاف نحب أن ندرس كل ما يوسع أفقنا ويعمق نظرتنا للحياة و الأحياء ونريد أن ننفذ إلى الصميم من كل شيئ وهو ما يناسبه دراسة الدين و الفلسفة وعلوم الأنثروبولوجي. أما أنا فلم يكن لي شغف بالتعليم أصلاً حتى الإعدادية بالذات في الصف الثالث الإعدادي فأحببت الرياضيات التي كنت أكرهها حبًا جمًا وأحببت الهندسة و التفكير المنطقي المتسق الذي يبدأ ببديهيات أو مسلمات عقلية ثم ينتهي بنتائج تلزم عنها لزومًا منطقياً ضروريًا. ثم في نفس الوقت أحببت الشعر و الأدب جدًا وتعلقت بالقراءة وانطويت على نفسي قليلًا أو كثيرًا ثم في الثانوية راقت لي الفلسفة جدًا وتعلقت بها حتى أني كنت أترك موادري الدراسية وأقرأ فيها بعيدًا عن المقررات! ثم في الجامعة تخصصت في اللغة الإنجليزية وآدابها غير أني كنت شديد التعلق بالفلسفة حتى أني كنت أقرأ فيها لا لشيئ إلا للتعرف على حقائق الأشياء وفي ذات الوقت كنت أترك قسمي وأحضر مع قسم آداب لغى عربية فأنا هويت الشعر و الأدب العربي فكنت في حيرة من أمري! ولكن لو رجع بي الحال لتخصصت في دراسة الفلسفة وتعمقت كل مذهب فلسفي ودخلت منها إلى الأديان وأصلها ونشأتها وفكرة الوجود و الألوهة وغيرها من الأفكار التي تمت إلى الوجود وأصله.

أنا حاليًا أدرس هندسة الاتصالات، وأحب هذا المجال كثيرًا، فهو ممتع أن تعرف كيف تُرسل البيانات بين الأجهزة وتتعامل مع المشكلات التي تواجهنا أثناء الإرسال. لكنني دائمًا ما أسأل نفسي: لو كان بإمكاني اختيار تخصص آخر، لاخترت الذكاء الاصطناعي. أحببت كيف نقوم بتدريبه، واستكشاف الإمكانيات التي تقدمها هذه التكنولوجيا لنا. أحيانًا أشعر أن الذكاء الاصطناعي يدمج بين المنطق والخيال، وهذا ما يجعلني أحلم به دومًا.

عندما كنت طفلا كنت أريد أن أكبر لأصبح طيّارا و تكون وظيفتي هي السفر حول العالم و هو ما كنت أراه قمة الروعة، كما كنت طامعا قليلا أيضا في ما يشاع عن الطيارين من مرتبات عالية حتى في ذلك السن الصغير😂، و لكن بعد ذلك قرب عمر ال13، اكتشفت حبي الشديد للرياضيات في المدرسة، كنت شغوفا جدا بها و كنت أبحث بشكل مستمر فيها و أمضي ساعات في قراءة ويكيبيديا حول أي موضوع رياضي، و أحيانا كنت أفكر فيها ذاتيا دون بحث فأجدني أخرج بأسئلة كثيرة ثم أجد المدرسة في العام الدراسي التالي تعطينا درسا يجيب على أحد تلك الأسئلة، إلى جانب ذلك ظهر حبي للسينما أيضا قرب عمر ال15 و حبي للغات في ال17، و بعدها تعمّم ذلك لشغف للفكر المجرد بشكل عامّ الذي يحتاج العقل فقط لممارسته إلى جانب الفنون التي قد ينتجها.

عند اختيار التخصص، كنت أفكر جدّيًّا في دخول قسم الرياضيات بكلية العلوم رغم أن درجاتي كانت تسمح لي باختيار أي تخصص آخر، لكنني تخصصت في النهاية في هندسة الحاسب الآلي حيث شعرت أنها تمثل التجسيد المثالي للتفكير التجريدي، الأمر يشبه السحر، بعض الأفكار تكون في عقلك ثم ببعض من البرمجة تراها استحالت برنامجا حقيقيا، لا زال حبي للسينما و اللغات و الشعر و الرياضيات بالتأكيد موجودا و لكن بالطبع أحاول التركيز أكثر على مجالي حتى أتمكن أكثر من تجسيد تلك الأفكار.