ما هي الطريقة التي سيتعلم بها الإنسان لو ترك وحده؟!

حقيقًة محمد مثل هذا التعليم مهم وخاصًة أننا نعيش في ظل جائحة كورونا.

ربما ما يُميز التعليم بالاستقصاء أنه يعزز عدة مهارات لدى المتعلم سوى كانت مهارة التفكير، المقارنة، التحليل و الإكتشاف العلمي و غيره.

بحيث يستطيع المتعلم أن يقدم أفكار حول موقف معين ومن ثم يتم استخراج نظرية أو مفهوم معيعن

ما يميز هذه التعلم أن الشخص يستطيع أن يطرح اسئلة مفتوحة النهاية، أي لا يوجد إجابة بنعم أو لا، حيث يُمكن للطالب أن يبحث ويكتشف ويدون ملاحظته بمناقشتها مع زملائه أو معلميه أو حتى مع نفسه ، وبالتالي يُمكن معالجة المعلومات بشكل جيد، فهذه الطريقة تتبع أسلوب علمي بحت.

فالمتعلم هو الذي يأخذ زمام المبادرة، فّا ترك الانسان لوحدة يُمكن أن يتعلم ولكننني لا أراها تناسب جميع الطلبة، خاصة عندما يكون لوحده.

كان لي أكثر من تجربة بالدراسة بمفردي ولا أقصد هنا رحلة التعلم بعد الجامعة، ولكن أقصد بالمراحل الدراسية، فبالصف الأول الثانوي، كان فصلنا دون مدرس للفيزياء بسبب ظروف مرضية للمدرس المسئول، وقررت عدم أخذ دروس ومذاكرة المادة بمفردي، فكنت أشرح المادة لنفسي وأطرح الأسئلة وكيف يمكن أن يكون السؤال هنا وكيف تكون الإجابة صحيحة وشاملة، وكانت من أعلى مادة بالدرجات، بجانب أن هذه الطريقة ساعدتني على الفهم بشكل أكبر بكثير مما تخيلت، وشعرت بالاستمتاع كون الفيزياء معروفة لدى الطلاب بأنها مادة معقدة وقوانين ونظريات فكانت تحدي بالنسبة لي.

المرة الثانية بالماجستير، فلديك عدد من المواد ويحدد لك المواضيع التي ستدرسها وتدرسها مع نفسك ويمكن لك على فترات أن تتناقش مع الدكتور ببعض النقاط لفهمها وتوضيحها وما إلى ذلك، ووجدتها أفضل بكثير من أن أحضر يوميا للجامعة وأجلس بالمحاضرات من الصباح الباكر حتى المساء وهكذا كما كان يحدث بالمرحلة الجامعية.

طالما هناك منهج علمي يوفر اجابات ثابتة، وعلى الطالب البحث عن الأجابات فقط، لا يمكننا تسمية هذه الطريق "استقصاء"، لأن الطريقة تعتمد في الاصل على منح الطالب فرصة للتجربة وطرح الأسئلة، وليس تقديم اجابات عنها، بل مزيدا من الاسئلة التي توجه الطالب للبحث بطريقة صحيحة.

أما المناهج المدرسية تعتمد على ايصال اجابات واضحة وكثيرة عن الموضوع، حتى لو تركنا الطلاب بلا مدارس ولا جامعات، المنهج هو المشكلة الأساسية، وتعلم الطلاب منذ الابدائية أن يحفظوا هذا المنهج وانتهينا، وسيمارسون ذلك ايضا.

هى فعلاً الطريقة التلقائية التي تعلم بها الإنسان كل شئ منذ القدم، فالإنسان البدائي لم يدخل مدرسة أو جامعة تعلم فيها كيفية إصطياد الحيوانات أو إشعال النار للتدفئة ثم إستخدامها للشواء، وغيرها الكثير من مظاهر الحياة التي ساعده الإستقصاء في القيام بها، حتى العلماء الذين صاغوا لنا النظريات العلمية الحديثة وصلوا لها عن طريق الإستقصاء.

هذه الطريقة هامة جداً وأنا أفضلها على المستوى الشخصي، فالمعلومات التي أحصلها عن طريق الإستقصاء، تظل ثابته في ذاكرتي لأوقات طويلة، وأستطيع تذكرها بسهولة، عكس المعلومات التي تلقيتها من شخص آخر.

أجد الاستقصاء وسيلة ممتازة لتثبيت المعلومات في الذاكرة طويلة المدى

كانت هناك إحدى الأساتذة في الجامعة تطلب منا البحث حول المعلومة وفهمها وتلخيصها، ومن ثم نعطيها هذا التلخيص لتضع منه سؤالًا في الإمتحان.

الطريقة كانت متعبة بسبب ضيق وقت اليوم الدراسي، إلا أن هذه المعلومات مازالت في ذاكرتي حتى اليوم.

وكذلك الحال بعد التخرج، أصبحت أتبع نهجًا في تحصيل معلوماتي أعتقد أنه قريبًا من التعلم بالاستقصاء.

أرى أن عملية التعلّم التي يواجهها الإنسان إذا كان وحيدًا في بيئته تتعدد تبعًا لمختلف الظروف. وفي إطار التجارب العلمية وشتّى المراحل التاريخية التي مرّ بها الإنسان، سوف أحاول أن أعدّد مجموعة من المعايير والاستراتيجيات التي تعتبر في رأيي هي العامل الرئيسي في عملية تعلّم الإنسان في البيئة التي يكون فيها وحيدًا بدون مصادر معرفية، وهي:

• التعلّم عن طريق الخطأ، فهو بالمبدأ نفسه الذي يتعلّم به الطفل أن النار تلسع عندما يصاب الإصابة الأولى والأخيرة في حياته.
• التعلّم عن طريق محاكاة عناصر الحياة، مثل المحاكاة التي وقعت في القصة المقدسة بين قابيل وهابيل، والتي تم الدفن خلالها تبعًا لمحاكاة الغراب الذي يدفن خليله.
• التعلّم عن طريق التجريب، حيث يمكن للإنسان أن يسلك مسلك استراتيجية التجريب على أحد العناصر المحيطة قبل تجربتها على نفسه، مثل تجربة الماء على حيوان مثلًا قبل الشرب، وهكذا.

بحسب فهمي فهو اعتماد المتعلم على استخلاص واستنباط المعلومات بنفسه من خلال الواقع المحيط به والبحث عنها على مواقع التعلم وتطوير مهاراته.

يعد الإستقصاء أحد أهم الأدوات التي يعتمدها أي شخص في التعلم، وهي أعمق من كلمة البحث و مناقضة لمفردة التلقين، الإنسان البدائي إعتبر الإستقصاء ضروريات الحياة اليومية، تعلم كل شئ بمفرد وتلقائيا بمعايشة الظروف، اليوم يتم إعتماد الإستقصاء ضمن منهج لدراسة الأكاديمية أم خارج الإطار الدراسي فيندرج ضمن التعليم الذاتي.

الاكتشاف هي الطريقة الأولى التى تعبم بها الإنسان مسبقًا، كان يجبر يخطئ ويكتشف، لا شيء من ما وصلناه اليوم جاء على طبق من ذهب بل كان عبارة عن نتيجة للعديد من الإكتشافات التي قام بها الإنسان من قبل ولو ترك وحده فإنه سيلجأ للطريقة الفطرية التى اعتمد عليها في حياته للوصول إلى ما هو عليه اليوم

أهلًا محمد،

أول ما تبادر إلى ذهني قبل الدخول لمساهمتك ومن قراءة العنوان كان " الغريزة".

لكن وأنا أقرأ سألت من أين تأتي الغريزة الأصلاً!

وأنت أجبت! " الاستقصاء".

الحاجة لسد الحاجة! أنت جائع، تسد حاجتك بالأكل! فتتعلم الصيد، وهكذا.

اعتقد لو كان الانسان وحده فسوف يتعلم من التجربة والخطأ، وغالبا لن يطور نفسه أي انه سيعتمد طريق واحدة لتنفيذ الاشياء لأن الوحدة ستجعله أكثر عرضة لضعف احترام الذات. وغالبا سيعتقد في النهاية أن ما يقوم به ليس له اي قيمة ، وسوف لن يفعل إلا الاشياء الضرورية ثم يذهب ليكمل نومه تحت اي شجرة.

يقولون في المثل الشعبي المصري: الجنة بدون ناس لا تنداس ، أي لم يكن ليحبها أحد.