لماذا نجح الدحيح وفشل آخرون؟

ولكن يجب التوضيح والتأكيد على أن يتم التعامل مع مادة الدحيح كمعلومة جانبية وليست مرجع ثابت فالمرجع بالتأكيد يكون الكتب المتخصصة، لأنه كما نعلم جميعا يقوم فقط بالتبسيط وليس السرد التاريخي الشامل.

إذًا سبب تراجع قرنائه هو توقفهم وليس تفوق أحمد الغندور،

يتفوق الدحيح من وجهة نظري بسبب أدائه وليس محتواه بشكل كامل، أما عن قرنائه بالفعل كان منهم من يقدم محتوى أدق وأشمل منه سواء في تبسيط العلوم أو غيرها من المجالات لكنهم توقفوا بعضهم بحجة المشاهدات وأنه يبذل مجهود كبير ولا يلقى الدعم وبعضها اختفى بدون أي أسباب ولكن في كل الأحوال جميعهم كانوا يقومون بمحاولة تقديم محتوى جيد ومختلف ومتنوع.

 أن طالب محتوى علمي رصين سيلجأ إلى مشاهدة الدحيح؟

بالفعل يتابعه العديد من الحاصلين على درجات علمية مرموقة أ/خالد، أتفهم فكرتك في عدم رغبتك في الربط بين العلم وتوضيحه وعامل السخرية، ربما لو كان يقدم نفس المحتوى بطريقة سردية أكثر وباستخدام مصطلحات علمية أو تاريخية أو أدبية أكثر كان سيكون من مفضلاتك، ولكن دعني هنا أوضح أمرًا ما، عدم استفادتك من بعض الحلقات ربما يرجع لكونك مثقف جدًا ومطلع بكثافة فيما يخص موضوع الحلقة فوجدتها غير مثمرة أو دون جدوى، أو أصلًا موضوع الحلقة لا يلفت انتباهك في العادي ولا يهمك( وحقيقة هذا شخصيًا حدث معي عدة مرات)، ولكن دعني أوضح لك أن هدف محتواه أصلًا هو التبسيط لكل الفئات، وليس المختصين والمثقفين، والفكرة هنا هي رغبته في جعل الثقافة والاطلاع أمر بديهي لكل الفئات، وأسلوبه السهل الممتنع هو ما يجعل جميع الأعمار والفئات تتفاعل معه ومع محتواه سواءً بالسلب أو الإيجاب، إذا اخذنا امثلة لبعض الكتب التي يذكر نصوص منها في الحلقات، تجدها كتب في منتهى الصعوبه ولن يرغب أي شخص عادي في قراءة هذا النوع من الكتب، ولكن بذكره في هذا السياق، سيجعلك بالتأكيد راغب ولو في معرفة عنوان هذا الكتاب أو من كاتبه. أرشح لك حلقة قصر الحمراء، يتحدث عن الهندسة المعمارية الإسلامية بوصف رائع جدًا.

ا.خالد ما يقوم به الدحيح هو تبسيط للعلوم وبالنسبة لي أنا خريجة كلية علوم وأستمتع بحلقاته العلمية خصوصا الحلقات المتعلقة بالفيزياء

وهي تفضيلات أولا وأخيرا ما يعجبني قد لا يعجب غيري

اتفق معك خالد ..

الفكرة هي ان محتوى الدحيح ليس عامل افادة علمية ومعرفية بقدر ما هو عامل تحفيز للتثقيف .

لا شك ان محتواه يعتبر غني جدا بالنسبة للاعمار الصغيرة مثل الاطفال والمراهقين، وتوجد شريحة كبيرة من متابعيه من فئة الاباء الدين لم يساعفهم الوقت للتعلم امثر و الاطفال والمراهقين المهتمين بالمعرفة، وهذا جيد....... ولكنه ليس محتوى غني بالنسبة لاشخاص المهتمين بالمعرفة العميقة او القراء والمتخصصين أو حتى اصحاب العقول التحليلة على مستوى اعلى سوى انه يحفزهم اكثر للاكتشاف او انه يعطي بين المرة والاخرى اشارات قد تساعد في ايجاد افكار جيدة للبحث والقراءة .

الدحيح لا يعطي محتوى علمي دقيق ورصين نعم لكن مع دلك يبقى تأثيره جيد ونحتاج من امثاله الكثير من اجل كسر واقع التفاهة الذي تغرق فيه وسائل التواصل .

هل تعتقدين أن طالب محتوى علمي رصين سيلجأ إلى مشاهدة الدحيح؟!

لا أعتقد أن الدحيح في الأساس يستهدف هذه الفئة، هو يستهدف الفئة صغيرة السن والناس العادية التي لا علاقة لها بالعلوم، فهو يحاول أن يكسبهم معرفة وثقافة بها بطريقة هم يفهموها ويستمتعوا بها، طلاب العلم أو غاويين العلم بشكل عام لا يحتاجوا الدحيح أو أسلوبه لأن حبهم وشغفهم بالعلم يجعلهم قادرين على تحصيله من مصادر مختلفة أقوى وربما أصعب.

أتفق معك أجد أن محتواه ممتع أكثر منه مفيد فهو له طريقة معينة في العرض جذابة جدًا خاصة للزومرز من خلال ما أراه، لكن المعلومات التي يعرضها لا تكون دقيقة في كل الأحوال ولا يتحدث عن المواضيع هذه بطريقة علمية بل يتجه أكثر للسخرية والهزل والحديث عن الأمور المثيرة للجدل بل وحذر من بعض محتواه الكثير من الناس حتى، وبصراحة هناك الكثير من صانعي المحتوى الذين أجد أن محتواهم مفيد أكثر بكثير مثل دروس أونلاين لأحمد أبو زيد وعلي محمد علي وغيرهم، هذا غير أن مجموعة BDS الفلسطينية الخاصة بمقاطعة المنتجات والشركات التي تدعم الحركة الصهيونية بشكل مباشر حذرت من الشركة التي يعمل معها الدحيح New Media Academy كانت حتى فترة ليست بالطويلة توظف أحد صانعي المحتوي من الصهاينة العرب.

سأشاهدها إن شاءالله

أشكرك .. انا فعلا اعجبت بالمعلومات في الحلقة

ولكن زودها شوية هههه