التنمر في بيئة المدرسة لم يعد مقتصر على الطلاب فقط ولكن المعلمين أيضًا!

ينبغي تطبيق آليات قانونية أو لائحية تعاقب المتنمرين، سواء كانوا طلابًا أو أولياء أمور.

اللوائح والعقوبات بإمكان المعلم أن يطبقها على الطالب، بأن يخصم منه درجات مثلا أو يكلفه بمهام إضافية، أو يمنعه من التواجد عدد معين من الحصص،ولكن ماذا في حالة أولياء الأمور؟ كيف يمكن ردع تنمرهم أو تدخلهم غير المطلوب في الوسط التعليمي؟

التنمر سلوك موجود من قديم الأزل، ولكن هناك ادوات رادعة، فكان المعلم لإمكانه معاقبة الطالب كما يستحق، دون تدخل الوسطات وخلافه، هذا كان يعطي للمعلم مكانة خاصة بذلك، لكن من أمن العقاب أساء الأدب وهذا ما يحدث حاليا خاصة مع انتشار التعليم الخاص

أنا لم أر نظام السناتر أو الدروس الخصوصية إلا في مصر حقيقة، وبكل صراحة هو سبب خراب التعليم وضياع قيمة المعلم وفقدان دوره وفقدان دور المدرسة وأهميتها، التعليم في مصر يقتصر على تعليم الطلبة كيفية اجتياز الامتحان، وللأسف هذه العقلية لا يمكنها أن تأتي بإبداع ولا تقدم، ولا يمكنها احترام دور شخص كل علاقتهم به أن يحشو أدمغتهم بمعلومات مقابل المال، المعلم في المقام الأول هو معلم فكر ومنهج وتربية، وطالما أنه دوره مختزل كملقن أو ناقل لن ينهض النظام التعليمي شبرا واحدا.

أعلم أن الزاوية التي تناولت الموضوع منها غريبة ولا يتم الحديث عنها كثيرًا ولكن فعلًا برغم كون الحالة الحالية مزرية أيضًا.

بالعكس هي في صلب الموضوع، جرأة الطلاب في التنمر على المعلمين حاليا سببها تغير في موازين القوى، بعد أصبح المعلم مدرس سنتر ودروس خاصة وتغيرت شخصيات الأجيال الجديدة عن القديمة أصبحت هناك تغيير كبير في دور المعلم وصلاحياته، فكيف له مثلا أن ينهر طالب في المدرسة صباحا وهو يذهب لبيته مساء من أجل حصة خاصة يتقاضى عليها أجرا مباشرا منه! الطلبة أصبحت أكثر سلطة وموقعها أكثر قوة يجعلهم يفرضون النظام كما يحبون، وتردي الأوضاع المعيشية والاجتماعية للمعلمين جعلت كثير منهم لا يفكر سوى في تحصيل المال متناسيا دوره وقيمته ومقدما في ذلك تنازلات كثيرا.

نقطة أخرى هي تطور التكنولوجيا والانفتاح الكبير. فيعتبرون أنه إذا استهزأ بمن هو أكبر منه، فهو متطور ومنفتح وقوي و"funny"، وبالتالي محبوب أكثر من الطلاب على اعتبار أنه "cool" ولا يهتم بشيء.

ربما الدرس المستفاد هنا أن يفهم المعلم أصل وأسباب المشكلة من البداية ولا يأخذها بشكل شخصي ويكون موضوعي بشأنها، الطالب أو الإنسان الذي يتنمر على غيره هو لديه مشكلة خاصة به يرى أن التنمر وسيلة لعلاجها، ولهذا على المعلم أن يكون أكثر نضجا ليفهم أولا شخصية الطالب الذي أمامه وبالتالي دوافعه وراء تصرفاته ويتعامل بناء على هذا الأساس، إذا كان الطالب يفعل هذا فقط من أجل جذب الانتباه، فيجب على المعلم معاقبته بطريقة حازمة ولكن ليس بقسوة أي ليس بالنهر أو الصراخ بل يبدأ بتعلميه خطأ ما فعل ثم يكلفه بمهمة قد تكون ثقيلة بعض الشيء، ثم يعزز من السلوكيات الايجابية للطلبة الملتزمين ليكونوا قدوة لغيرهم ومثال لكيف يمكن للاجتهاد والالتزام أن يكون أكثر تأثيرا على الآخرين، أي ببساطة سيعطي للطالب إشارة أنه إذا أراد أن يكون محط اهتمام فعليه بتجربة طرق أخرى ستكون في صالحه أكثر.

وحل تربوي لتنشئة الطفل من صغره في بيئة صحية سليمة. ليس هناك حلول الا شخصية المعلم القوية وعدم استسلامه امام هؤلاء.

المعلم بالفعل لديه دور تربوي هام في حياة طلابه، فهو من يعلمهم القيم والأخلاقيات، ولذلك من الضروري أن يكون قدوة حسنة أمامهم في كل التصرفات والمواقف، وبالتالي إذا حدث أمامه مثلا حادثة تنمر طالب على زميله، فهو عليه أن يعلم كلا الطرفين كيف يتعاملان في ذلك الموقف حتى لا يتكرر، ولكن ماذا لو كان هو أحد هذه الأطراف؟ كيف يتعامل وكيف يستجيب؟ مع مراعاة أن كل ردة فعل منه قوية أو هادئة سيتأثر بها الطلاب ويتبنوها إذا ما تعرضوا لمواقف مماثلة.