إلى أي مدى كانت نظرة المجتمع للكلية أحد العوامل المؤثرة في إختياراتنا؟!

انا شخصيا اؤمن بمقولة، أن من راقب الناس مات هماً واخذت هذه المقولة بوجهين

لا اراقب الناس وأتتبع عوراتهم، ولا أهتم لو راقبني الناس كذلك.

علماً بأن نظرة المجتمع المتأثر بها بشكل اكبر هم الوالدين، وليس الإبن، وهنا بصراحة أجد تناقض في قول صديقك أنه لم يتأثر بضغوط عائلية بل ضغوط مجتمعية، رغم أن هذه من تلك

كان هذا بالنسبة لي قبل أن ألتحق بالجامعة حتى، في الثانوية حين خيرت بين الشعبة الأدبية، والشعبة العلمية، ومويولاتي كانت أدبية، وكان هناك رفض من المجتمع، الغريب أن المدرسة حتى وبسبب نقطي المرتفعة في المواد العلمية، لم تشأ أن أضيع..

لذا قامت إجباريا بتمريري للشعبة التقنية، وفي النهاية رغم كل شيء اخترت الشعبة الأدبية، وحين رأيت المجتمع كيف ينظر للأدبي من العلمي، شابني نوع من الندم، خاصة وأني كنت ممتازة علميا، لكن بعدها رأيت اني محقة..

وبالتالي قمت باختيار الشعبة القانون، وإلا الان ورغم مرور سنوات على اختياري لازال بعض من أفراد عائلتي يلومونني على الاختيار، غير عالمين أن الأدبي والعلمي كلاهما يواجهان البطالة

يمكنني القول يا أستاذ محمد أن نظرة المجتمع ليست فقط محورية في اختيارنا للكليات، بل هي أصلا الأساس الذي يبنى عليه حتى نظرة الأهل أنفسهم.

عندما كنت في الثانوية كنت أرغب في الإلتحاق بكلية الطب، ليس لأنني أحب الطب بل لأنها كانت رغبة الأهل والمجتمع، رغم أنني أحب التكنولوجيا، وعندما لم أتمكن من الإلتحاق بها بسبب المجموع، وأحمد الله على هذا إلتحقت بكلية الهندسة (كنت في الثانوية الأزهرية فكان متاح لنا جميع التخصصات)

حينها اكتشفت ان ما يصلح لي هو كلية الهندسة ولا شيء اخر، وان كلية الطب كانت ستصبح اسوأ خيار ممكن بالنسبة لي، ولذلك عندما حان وقت اختيار التخصص اخترت التخصص الذي اريده بعيدا عن رغبة الأهل، ولله الحمد كان اختياري صائبا

موضوع جوهري و شيق , أحيك يا صديقي

من الخدع الاجتماعية المتكررة شئنا ام أبينا ..

لم نكن مؤهلين اساسا لاتخاذ اي قرار و ان كان يبدو اننا قادرون علي تحديد المصير .. 99% احلام وآمال

"الغلاسة"الموجودة في مجتمعنا في نقطة نظرة المجتمع ان الموضوع ليس فقط نظرة المجتمع للكليات ,

الموضوع بيتحول و يبقي شخصي وصولا ربما لتقييمه الانسان بناء

علي شهادته فبتكون النتيجة مخدوع بالاستحقاق او مضطهد ضمنيا من المجتمع ..

ذكرتني هذه القصة بنفسي عندما تخرجت من الثانوية بمعدل استطيع من خلاله دراسة أي تخصص في أي كلية بلا استثناء و لكن اصابتني الدهشة عندما كنت أقابل البعض و يسأل عن المعدل فيجيب بنفسه عن التخصص دون حتى سؤالي عن ذلك، هنالك نعدلات معينة متربطة بتخصصات معينة، احترام معين يختص بتخصص معين، تقديس معين لتخصصات على حساب الأخرى ولا أرى في ذلك أي مجال من الصحة، ومن الواضح أن صديقك يا أ.محمد وقع فريسة لإحداها.

بالطبع تؤثر وطبيعي جدا أنها تؤثر فى الإختيار

سأعطيك مثال لنفترض انك من احد المجتمعات المترابطه أو القبليه أو المنغلقه مثل الريف أو الصعيد بمصر على سبيل المثال ولديك ميول تجاه أحد الفنون مثلا الرسم أو التمثيل أو الموسيقى أو اى شيئ اخر

هل ستغامر وتختار كليه مثل هذه وتفقد إحترامك لدي كل من حولك حرفيا وتختار ما تحب ؟ أم ستختار أى تخصص أخر لا تحبه ولكنه يحافظ على نظرة الإحترام حولك بالمجتمع مثل طبيب أو مهندس أو مدرس الى أخره ....؟؟؟

هذا هو الطبيعي عدا ذالك يكون غير طبيعي واستثناء للقاعده ويكون غريب ومستهجن

أما المجتمعات الغير مترابطه فيمكنك إختيار ما تريد أصلا يعتبر سؤال مثل لماذا اخترت هذا المجال للدراسه تطفل أو على أقصى درجه سيكتفي السائل بأي إجابة من المسؤل ويسكت حتى لو لم يقتنع بها

>يعتقد أن المجتمع لا ينظر لخريجي كليات الفنون بأنواعها مثل ما ينظر مثلا للمترجمين والمتحدثين بلغات مختلفة، ولذلك قرر التخلي عن حلمه وقتها!

تذكَّرتُ ما حدث لنجل معلمتي التي كانت تُدرسني في ذلك مادة الأحياء ،أعتقد أنني تحدثت حول هذا الأمر على المنصّة في وقت سابق.

المُهم هو أن نجل المعلمة كان قد تَخصَّصَ في قسّم الرياضة،البعض في ذلك الوقت البعض يتغامز ويظهر استياءه على هذا التخصص وكأن الرياضة تخصَّص للفاشلين أو لِمن هم حاصلون على درجات متدنية في الثانوية العامة أما البعض الآخر أو يكيل إليها -أي الأم أو المعلم -التهم بأنها لم تجبر إبنها بأن يتخصص في مواد علمية أو حتى أدبية من التخصصات المرموقة.

نجلها تخرج وتوظف أما الآخرون تخصصوا في مواد مرموقة حسب نظرة المجتمعين والآن هم في طابور البطالة.

للأسف نحن ننظر لنظرة المجتمع حولنا ببالغ الأهمية،وهذا ما يجعلنا نرتكب المزيد من الأخطاء .

أنا من الأشخاص الذين تم ارغامي على دخول الكلية لمجرد أن لها مستقبل في وظيفة حكومية، وها أنا الآن اترك الحكومي مقابل العمل الحر، ولو أنني تخرجت من كليفة الفنون كما رغبت، لا أعرف، أظن بأني كنت سأتجه للعمل الحر أيضًا، فلن توجد فرصة للوظيفة في هذا المجال، على الأقل ليس في بلدي.

زوجتي أيضًا تم ارغامها من قبل المجتمع لدخول كلية الصيدلة، وها هي تعاني من أزمة إلغاء تكليف الصيدلة، وذهب هدف دخولها الأساسي للكلية هباءًا.

أنصح الآن جميع معارفي من الثانوية العامة، باختيار المجال الذين يودون العمل فيه وليس الكلية، وحتى مع دخول الكلية المناسبة، ينمون مواهبهم في مجالات أخرى، فليس هناك ضمان بالعمل في نفس مجال الكلية.

إن أكبر خطأ يمكن أن يقع فيه الشخص هو اتباعه لآراء الناس وأقوالهم فلكل ميولاته وطموحاته ورغباته.وإذا كنت أنا من أتحمل مسؤولية اختيارتي فلماذا سأسمح لباقي الأشخاص بتقرير مصيري وتحديد توجهاتي. إن أفضل ما يمكن أن يقوم به الإنسان هو تحديد أهدافه وسعيه للوصول إليها دون الاهتمام بكلام الناس ودون الالتفات إلى الوراء فطريق نجاحك أنت من تختاره وطريق فشلك أنت من تحدده.

فأنا شخصيا اختياري لمدرسة التجارة والتسيير  كان تبعا لميولاتي وللمسار الجامعي الذي أود اتباعه ولم أتح لأي شخص أيا كان الفرصة للتدخل في اتخاذ مثل هذا القرار المصيري .

ذكرني هذا بمساهمة يا محمد ذكرت فيها تساؤولًا هل هناك رغبات نقوم بها هي ليست لنا بالأصل؟ كمثل الأطفال كلما سألت واحدًا منهم إما قال لك أنني اريد أن اصبح ضابطَا أو طبيبًا

هل الأطفال فعلًا يعلمون بهذه الوظائف وتحدياتها أم أننا نضع صورة ذهنية لهم عن جمال وإجلال الوظيفيتي، ثم نقوم بخوض تنميط حقيقي حول ما الذي سيجنوه لو التحقوا بإحدى الكليتين!

يبدو أن هناك فعلًا رغبات نرغبها وهي بالأساس ليست لنا

على الفرد أن يعرف جيدًا إن كانت تلك النظرة المتدنية، في نظره، ستلازمه طوال حياته أم لفترة موقتة؟ وهل هي نظرة حقيقة أم بها بعض التوهم؟ وهل هو من الأشخاص الذين يهتمون بنظرة المجتمع إليهم أم لا؟ وهل سيستطيع تحملها إلى الأبد إن فرضنا دوامها؟ كل تلك الأسئلة يجب أن يجاوب عليها من ينتوي الالتحاق بالكلية، هل الكلية جزء من المظهر الاجتماعي أم هي وسيلة يتمكن من خلالها العمل بالمجال الذي يمكن أن يعمل به طوال حياته ويحقق به نجاحات أيضًا؟

أرى أن نظرة المجتمع لا تهم إن كان المرء مؤمنًا بقدراته التي سيحقق من خلالها ما يسعى إليه.