في كتابه "مسلكيات"، تطرّق د. إبراهيم السكران لنظرة إيجابية للقراءة السريعة مُعتبرًا إيّاها طريقة مُثلى للتحصيل الجيد.

وأحب أن أقتبس هذه الفقرة التي برر بها نظرته للقراءة السريعة:

"لقد أثبتت التجربة أن التصورات العامة للكتاب ليست موجودة في «المفردات» بل في «الروابط» بين المفردات، وهذه الروابط لا تتضح للذهن إلا إذا تم وصلها بسرعة، فأما مع الانفصال الزمني بينها فإن الذهن يشرد".

ويؤكد على كلامه هذا مقولة لعالم الرياضيات والفيزياء الفرنسي باسكال في رسالة له:

«When we read too fast or too slowly, we understand nothing!»

إلى أي مدى تتفق مع فكرة "القراءة السريعة" وعلاقتها بالفهم والتحصيل الجيد؟ أما أنك تراها مُجرد "كروتة"!