لما لا تُدرّس الثقافة المالية في مدارسنا ؟

الثقافة المالية يدرسها الأباء أصحاب النفوذ والمسؤولون لأبنائهم لكي يكون أبنائهم أصحاب مشاريع والطبقة العامة هي عمالهم...

لذلك بدلا أم تنتظر منهم إدراج الثقافة المالية في المدارس وهو مايبدو مستبعدا لأن ذلك سيهددهم بنقص العمالة، فلنقم بتدريسها بأنفسنا لأبنئنا وهو ليس شيأ صعبا.

هي حكر على علية القوم يتناقلوها شفاهة بالخبرات، لذا لا تتوقع أن نساوي الفقراء أمثالك بابن القاضي فلان واللواء علان.

كانت مادة الاقتصاد والمحاسبة من المواد التي تدرس في الثانوية قبل عدة سنوات ولكن لم يدم هذا إلا سنتين او ثلاثة حسب ما أذكر، السؤال الذي يطرح نفسه كيف من الممكن تبسيط هذه المفاهيم للطلاب بطريقة غير منفرة باعتبار أن المادة دسمة حقًا..؟

اقتراح الأب الغني والفقير موفق، ولكن هل يصلح كأساس مادة اكاديمية يدرسها الطالب أول مرة في حياته؟ مادة جذب للطلاب نعم، أما كمنهج دراسي فتراودني الشكوك حول جدواه.

وأنا لم أتعلم حرفًا واحدًا عنه بالمدرسة أو الجامعة ؟!

بالنسبة للاقتصاديين والمحاسبين والماليين وما إلى ذلك، شبه مستحيل أن يكون لايعرف اي شيء عن المال، لذا هذه المسألة نسبية.

وإذا كنتُ مسؤلاً عن وضع منهجًا للثقافة المالية، لا شك في أنني سوف أختار كتابّي "الأب الغني والأب الفقير" و"أغني رجل في بابل" كمصدرين أساسين للمادة التعليمية.

من أعز الكتب توجد نسختين ورقيتين لهما في مكتبةِ الصغيرة، لكن وحقيقة لا تصلح كمنهج، روبرت كيوساكي عن نفسه كان بامكانه الاكتفاء بكتابه هذا وعدم اقامة صرح معنوي ( مؤسسة rich dad ) للتعليم المالي، حيث يستعين بخريجي محاسبة وماليين وقانونين لتدريس الطلاب في مؤسسته! لا أنكر فائدة الكتاب لكنه مجرد مدخل لاغير للثقافة المالية الحقيقية، أضف أن دافع الكتاب هو التسويق لدوراته والعابه التعليمية في كيان ال (Rich Dad ). في كتابه النموذج الرباعي للتدفقات النقدية ( أنصح به ) صرح بنفسه أنه لا يقدم فائدة عملية بل فائدة فكرية لتغيير فكر الشخص تجاه المال لا غير، لن يعطيك أساليب التحليل الفني للبورصات العالمية ولن يعطيك طرق اكتشاف الثغرات الضريبية ( هذا مستحيل تدريسه في المدارس ) والمسؤول الأول والآخير هو أنت ياقارئ لذا حرفياً لاتصلح كمنهاج قائم.

وإذا كنت مسؤلاً عن وضع منهج الثقافة المالية أي الكتب ستختار تعليمه للطلاب ؟

عوض الكتب يمكن ادراج اساتذة محاسبة لتدريس بعض الامور المالية كاعداد القوائم المالية وانشاء الميزانيات وتوقع الارباح او الخسائر.

الاقتصاديين لتوضيح مسميات كالادخار والاستثمار الأمن وبعض افكار سميث العملية، كنصحه بالعمد الى الاستثمار في العنصر الطبيعي بادئ ذي بدئ عوض العنصر الصناعي.

دراسة الإقتصاد و أو تخصص المحاسبة و المالية لا يعني أن الشخص سيكتسب المعرفة أو الثقافة المالية التي تقصدها في هذا المقال.

الأفكار الواردة في كتب مثل "الأب الغني الأب الفقير"، "أغنى رجل في بابل " مفيدة للشخص الذي يريد أن يعرف كيف يمكنه أن يصبح غنيا، لا يمكنني أن أتخيل كيف ستكون ردة فعل مجموعة من المراهقين و الأطفال عندما تبدأ بشرح ضرورة إدخار عشرة في المائة من دخلهم (:

ربما ما أردت أن تقصده هو تدريس ريادة الأعمال و هذا بالفعل ما جيب أن يحصل.

قد يفيد أيضا تعليم البرمجة و لو اقتصر الأمر على دروس استكشافية يتعرف فيها الطالب على كيفية عمل البرمجة و ما يمكن فعله بواسطتها واقعيا و ليس من خلال النصوص المطبوعة في الكراسات.

يمكن أيضا تعليم الطباعة التلاتية الأبعاد و ما يصاحبها من تصميم الخ

تصديقًا لما قلته حتى أربع سنوات الجامعة في المجال المالي لم تفدي إطلاقًا في تحصيل المال بالمستوى الذي اتمناه، وجدت نفسي أمام المجال الذي أريد لن اعمل فيه لا افقه فيه أي شئ حتى أنني اضطررت لاستخدام الكورسات واستخدام الدورات التعليمية لاعمل في المجال، وبصعوبة جدًا حصلت على أول وظيفة لي

انا في الاردن وهنالك ماده تعطى للصف السابع فما فوق -١٢ سنه تقريبا- اسمها الثقافه الماليه.

أوافقك ، لأن الثقافة المالية في الوقت الراهن أصبحت مهمة ، حيث تُسهم في تعريفهم بكيفية إعداد ميزانية ذاتية واتخاذ قرارات مالية مناسبة على المستوى الشخصي، بالإضافة إلى إدراك دور الاقتصاد في المجتمع،كما أن نشر الثقافة المالية للطلاب في المناهج قد يسهم في تعريفهم بكيفية إعداد ميزانية ذاتية واتخاذ قرارات مالية مناسبة على المستوى الشخصي.

في المرحلة الثانوية كنا ندرس الاقتصاد والاحصاء، والاقتصاد كان بيشمل التعاملات المالية والبنكية وغيرها وكان منهج فعال ومفيد ، في الكلية بجانب دراستي كنا ندرس ادارة أعمال واستفدت منه جدا

حقيقة هذا الامر ملاخظ انه لا كلام عن الثقافة المالية في منهاجنا بشكل عام حتى ولو بالاشارة فقط.

لاعلم حقا ان كان المشكل لا يزال عالميا لانو عند قراءة كتب مثل الاب الغني تلاحظ انه يشير اليها ويفصل فيها.

ربما المشكل اكبر من ذلك فحتى في المنازل الكلام عن املال يكاد يكون طابوهات في بعض الاحيان حتى سؤال بسيط مثلا للأب على شاكلة "كم اشتريت هدا... ؟" قد يقابلك بالتهجم والاستغراب اضن ان في العاملنا العربي مزال ينظر الى المال على انه عيب او الكلام عنه يعتبر جشع او شيء من هذا القبيل لكن الكل يبحث عنه والكل يسعى له كل يوم.

ربما قد لا نلوم الجيل الذي ربانا وانشأنا لكن اللوم حاليا علينا نحن خاصة كشباب في مرحلة التكوين او مرحلة الابوة ماذا فعلنا لمحاولة تغير بعض هذه الاخطاء.

في الأردن تدرس الثقافة المالية كمادة أساسية من الصف السابع

بمكان أي أحد الأن تعلم ما لم يتعلمة في المدرسة الآن،وبخصوص المال أنصح بهذة الدورة

صراحًة حتى، ولو قاموا بتدريس الثقافة المالية في الجامعات أو المدارس، للأسف لن يفيد بشيء، ولن تتعلم شيء على ما أظن بحسب رأيي.. الأمر، وبكل بساطة قد تجد الدكتور الذي يشرح المادة لا يعمل بمجاله إلا من رحم ربي... معنى بمجاله (أنّه قد لا يفقه شيء في سوق العمل أو التطور الحاصل أو الذي قد يحصل فيما بعد)، وبمعنى أوضح هو فقط يقوم بشرح ما يوجد في الكتب، وما يعرفه على حسب معرفتي بخصوص التدريس في الدول العربية، وحتى لا نُعمم قد يكون الأكثرية بهذا الشكل.

ثاني شيء ما يتم تدريسه في الجامعات أو المدارس أيًا كان التخصص قد لا يفيد شيء بعد الجامعة، لأنّه عند الانتهاء من الدراسة سوف تجد واقع مختلف عن ما تم تدريسه في الجامعات، وسنوات الدراسة، وحتى لو كان مفيد ما اخذته في الجامعة لن تجد فرص عمل في هذه المجالات في دولنا العربية، ولو وجدت سوف يقولون لك (نحتاج إلى شخص سنتين خبرة على الأقل)، ولكن أنا متخرج جديد؟؟!

هل توافقني الرأي في أن تُدرج الثقافة المالية ضمن المناهج ؟

صراحًة أتمنى أنّ يفعلوا هذا، ولكن على حسب علمي في تخصص التجارة يتم تدريس هذه المواد الإقتصاد والمحاسبة، والإحصاء والأمور المالية بشكل عام، ولذلك شبه مستحيل أن يكون لايعرف الطالب أي شيء عن المال... وعلى حسب رؤيتي لصديقي فهو لم يستفد بشيء من هذه المواد مع أنّه من الأشخاص المتفوقين دراسيًا، وبتقديرات عالية جدًا في الجامعة، ومع لغة ثانية، ولكن هو الآن يعمل في UBER للأسف لعدم توافر أي فرص عمل، وعندما تجد فرصة عمل يقومون بطلب واسطة أو سنوات خبرة فلكية.

اضيف للقائمة كتاب Think and Grow Rich ل نابوليون هيل

اعتقد ان استاذ الرياضيات سيكون مناسبا للمرحلة الابتدائية ولكن سيكون هنالك حاجة لاستاذ الاقتصاد فيما بعد. الاول يدرس العمليات الحسابية والتعامل مع الارقام. الاخر سيكون له دور حوهري في شرح الارقام والمخططات البيانية ودلالاتها على نطاق اكبر.

هناك درس الاقتصاد في العراق

في أحد الفصول تكلموا عن الأدخار وأهميته على مستوى الفرد والمجتمع وتعريف الإدخار والفرق بينه وبين الاكتناز

أكيد نحتاج للثقافة المالية للتمكن من تدبير حياتنا المالية، وهذا ما نفتقده في المؤسسات التعليمية. الكتب الثلاثة "أبي الغني أبي الفقير" و "فكر تزدد ثراء" و "أغنى رجل في بابل" يمكن أن تشكل أساسا لبناء هذه الثقافة.

.