ومازلنا نهتم بالشهادات أكثر من القدرات والخبرات ونحن فى عام ٢٠٢٥

كلامك يا مريم يحمل عمقًا حقيقيًا نادرًا ما نراه في بيئة التدريب اليوم خاصة حين يغفل الكثيرون الفرق بين امتلاك الشهادة وامتلاك المهارة

الخبرة المتراكمة على مدار ١٣ عامًا في التدريب والكوتشينج لا يمكن لأي ورقة أن تختزلها أو تنقص من أثرها بل هي رصيد حقيقي يعكس الأثر والتميز

الاعتماد الدولي قد يكون جواز عبور في بعض المؤسسات الرسمية أو الأسواق العالمية لكنه لا يغني أبدًا عن المهارات الفعلية فكم من أشخاص نالوا أعلى الاعتمادات لكنهم افتقروا إلى الإقناع أو التأثير أو حتى الفهم العملي الحقيقي

أما من يملكون شغف التعلم الذاتي والممارسة المستمرة فهم غالبًا أكثر قدرة على الإبداع والتطوير

وجهة نظرك واقعية ومنطقية والأهم أنها تلهم الشباب لصناعة طريقهم بأيديهم دون انتظار تصديق خارجي ليبدأوا

والحقيقة أن التقييم الحقيقي لا يكون في الأوراق بل في العطاء وفي الفرق الذي نصنعه في من ندربهم ونرافقهم

شهادتك الحقيقية يا مريم هي تأثيرك وتقدير من تدربينهم وأثرك الذي يمتد من شخص لآخر

والاعتماد جميل إن توفر لكنه ليس مقياس القيمة بل إضافة لما هو موجود أصلًا

أتفق معك تماما، مريم، وأرى أن تركيزنا على الشهادات والاعتمادات أكثر من المهارات والخبرات هو خلل كبير في تقييم الكفاءات، خاصة ونحن في 2025.

لكن قد يكون السبب في ذلك سهولة قياس الشهادات مقارنة بصعوبة قياس القدرات عمليًا. الشركات تفضّل الحل الأسهل، ولهذا نرى استمرارًا لهذه الثقافة التقليدية.

الإعتماد مفيد بالطبع، لكنه ليس شرط كافي أبدا، وعدم توافره لا يقلل من قيمة الشخص، بل يعكس أحيانا اختلالا في معايير السوق.

أعتقد أن الاعتمادات لا تضمن قدرات مقدم الدورة التدريبية، ولا تضمن مهاراته في توصيل المعلومة وسخاءه وعدم بخله بعلمه.

لكن المتدرب يسعى لتكوين ملف شخصي قوي، وبالتالي سيساعده لو كانت هناك مواد علمية معتمدة من ضمن الدورات التي حازها كمتدرب.

أغلب الشركات تسأل عن الشهادة الجامعية باعتبارها دليل على حصول الشخص على قواعد أساسية في المعرفة، وهكذا الدول الأخرى في شهادات المعادلات.

لذلك، نعم؛ ما زالت الشهادات مهمة.

للأسف أجد حاليا أغلب الطلاب وحتى الخريجين عندما يأخذون أي دورة تدريبية أو شهادة اعتماد فهم لا يسعون لتعلم المهارة بل يريدون الشهادة فقط. وإذا وجد طريقة للتحايل أو أن يأخذ الشهادة بدون حضور الدورة أو ما شابه فلا يجدون أي مشكلة في ذلك. وبالتالي فقياس المهارة من خلال جهة العمل نفسها أصبح أمر ضروري حاليا

الفكرة أن التصنيف وفق الشهادات كارثي، لكن الوضع في غيابها كارثي أكثر، أنا أعتبرها اليوم وسيلة تصفية، تخيل شخص يجري مقابلات توظيف مع مئة مترشح بلا شهادات عليه أن يختبر مهاراتهم جميعاً وينظر في مسار تعلمهم سيكون الوضع صعب للغاية، لكن عن نفسي أرى الخبرة أهم بالطبع ولكن اتحدث على زحام التوظيف والرغبات العشوائية دون التأكد من الاستحقاق.

أنا عن نفسي عملت نتيجة تعليم ذاتي تقدمت بلا أي شهادة متعلقة بالعمل فقط معي مهارات وتجارب تطوعية لكن كنت مدرك أن ما تعلمته أفضل حتى من ما تعلمه أصحاب الشهادات

الإعتماد الدولي بلا شك يضيف قيمة ويفتح أبواب، لكنه ليس المقياس الوحيد للمهارة والكفاءة.

الخبرة العملية والقدرة على التطبيق والتعلم المستمر هي ما يصنع الفرق الحقيقي في الميدان.

في النهاية، السوق والعملاء يقدّرون النتائج والمهارات الفعلية أكثر من الشهادات وحدها.

لذا، الاعتماد مهم لكنه جزء من الصورة فقط، وليس كل الصورة.

تنمية المهارات وحدها لا تكفي إذا لم تكن مدعومة بالعلم والمعرفة.

كثير من المصممين، المبرمجين، التقنيين، وحتى في المجال الطبي، يكتسبون مهارات من خلال التجربة والمحاولة. قد يبدو من يطبق خطوات معينة وكأنه متمكن وفاهم، لكن بمجرد النقاش معه تكتشف أنه يفتقر إلى الفهم العميق والأساس العلمي. السبب؟ لا يمتلك علمًا حقيقيًا أو شهادة تخصص، وتكوينه من البداية كان خاطئًا. مجرد ببغاء يكرر ما يراه دون أن يدرك ما يفعله فعلاً.

في المقابل، الشهادات بدون تدريب عملي وتطبيق فعلي لا قيمة لها أيضًا، ولن تقدم فائدة حقيقية.

الخلاصة: لا المهارة وحدها تكفي، ولا الشهادة وحدها تضمن التميز. لابد من مزيج متوازن بين العلم، المهارة، والخبرة.