ماذا لو وُلد كل واحد منا متعلم؟

على أي حال، لو خُيرت أن تًولد متعلماً، هل تقبل بذلك؟ وهل ترى ذلك يعود بالنفع أم الضرر على المجتمعات؟

السؤال الذي طرحته مثير للتفكير ولكنني عندما أتخيل الأمر أجد أن له عدة فوائد قد ذكرت بعضها بالفعل:-

• تعزيز المساواة بين الأفراد وتقليل الفوارق التعليمية وبالتالي تساوي الفرص.
• زيادة الوعي والتفهم الخاص بالأفراد لكثير من القضايا من حولهم مما يساهم في تطوير المجتمعات بشكل كبير.
• الوقاية من الأزمات سواء الصحية منها ، المالية وحتى الإجتماعية.

ولكن بالرغم من هذه المميزات إلا أننا سنفقد رحلة التعليم الممتعة لأن ذلك سيؤدي إلى القضاء على التجربة من الأساس ومن المتوقع حدوث مشكلة تتعلق أيضًا بالأراء والمناقشات بين الأفراد وسنفقد التوازن بين الرغبة في التعلم والإستفادة من الخبرات السابقة. بالنهاية، قد يكون ذلك أمراً معقداً ومتنوعاً جداً، وقد يتوجب على المجتمعات والأفراد التفكير في كيفية تنفيذه بشكل يحقق التوازن بين التعلم المبكر والتجارب الشخصية والتطور الثقافي والاجتماعي.

ما تم طرحه يذكرني بنظرية السوبرمان أو الإنسان الأعلى عند نيتشه وفي الحقيقة لم أفضلها رغم حبي لفلسفة نيتشه في العموم اما بخصوص سؤالك

لو خُيرت أن تًولد متعلماً، هل تقبل بذلك؟ 

لا أقبل لأن هذا سيجعلني مسخا وهذا يعني وجودي أو عدمه لن يضيفا أي تأثير فالإنسان ما هو إلا نتاج لخبراته وما تلقاه في الحياة فلو ولدت بكامل خبراتي في مجال معين فبالتأكيد سيكون هنالك الملايين يشبهونني وسيكون لا معنى لهؤلاء الملايين لأن واحدا فقط منهم سيفي بالغرض واعقتد أن هذا الأمر أيضا والتفكير كان سائدا في بداية التاريخ البشري فتجد في الحضارة المصرية القديمة ألهه لكل شيء بمعنى واحدا لديه قوة العلم وآخر الشجاعة وآخر الإبداع وكذا في الحضارة اليونانية فقد رأي الإنسان منذ القدم أن كائنا كاملا في مجال واحد يغني ويكفي فلا هدف من وجود كائنا آخر يماثله في القوى.

وهل ترى ذلك يعود بالنفع أم الضرر على المجتمعات؟

بالتأكيد بالضرر بسبب ما نراه اليوم حتى من الأعداد الهائلة للحاصلين على الدرجة العلمية في مجال ما فهم أكثر بكثير من فرص العمل المتاحة لهم مما يسبب هذا الصراع على البقاء وما يحدث هو البقاء للأفضل وبهذا سيكون لا حاجة للمزيد منهم.

 لو خُيرت أن تًولد متعلماً، هل تقبل بذلك؟ وهل ترى ذلك يعود بالنفع أم الضرر على المجتمعات؟

أعتقد أن فيلسوفاً ( أفلاطون إن لم تخني الذاكرة) كان يقول بشبيه قولك. كان يقول أن الإنسان يولد مزوداً بكل المعارف ولكن ياتي إلى الدنيا فيتذكرها فقط. فنحن لن نتعلم شيئاً جديداً وإنما نتذكر فقط ما تعلمناه في عالم المثل وما هذ الحياة إلا بروفة للعالم الحقيقي وهو عالم المثل. وأحيانًأ تمر بي مواقف أحس إحساساً شديداً باني ممرت بها من قبل بنفس المشاعر بنفس الإستجابة وفي نفس المكان وبنفس الشخوص التي كانت موجودة معي!!! هذا شيئ يحيرني في الواقع، فهل فعلاً قدمررنا بتجاربنا من قبل وعشناها وكابدناها قبل أن ننزل إلى الأرض؟!!

غير أن فكرتك طريفة وأتمنى انها تتحقق. فكان من أمنياتي أن أكون حاذقاً في مجال بعينه بحيث يوفر لي الأمان المادي و المالي لأتفرغ إلى غيره من المجالات لأتعملها وأخوض تجربة تعلمها فأستمتع بالتجربة و الخطأ و بالمحاولة. غير اننا أتينا إلى الدنيا بصفحة ذهنية بيضاء كما يقول جون لوك و التجربة هي التي تكتب فيها حروفها وتجاربها فنتعلم بالمعاناة و الكفاح.

الانسان لديه قابلية للتعلم من الواقع مباشرة ، ليس شرطا ان تذهب للمدرسة ، فالمدرسة تعلمك ما هو بعيد عن الواقع و هو تعليم سلبي حتى لو كان جميلا و مثاليا ، لانه يفصمك عن الواقع ، لو أن المدرسة تعلمنا أن نصحح أخطاء الواقع لكان أفضل ..