تقنية فاينمان للتعلم: كيف لنا أن نتعلم شيئًا ما بشكل أسرع وأفضل من خلال؟
لم أسمع بتلك التقنية من قبل، ولكن بشكل عفوي أتبعها في الدراسة دائمًا، يُمكننا القول أنها طريقتي في الدراسة التي كنتُ أتبعها خاصة في الدراسة الأكاديمية .
تظاهر بأنك تُدرس ذلك الموضوع -الذي كتبته في دفتر الملاحظات - لأفراد آخرين ، وكأنك أنت المعلم والأخرين طلاب مبتدئين .
كنتُ أُطبق هذه النقطة مع أمي :D، وكثيرًا ما تسببت لها بالصُداع بسبب شرح ما أتعلمه لها حتى أستطيع تثبيت المعلومات في رأسي، وتلك الطريقة فعالة جدًا لأنها تخلق مواقف طريفة تجعلك تتذكرين المعلومات من خلالها .
بسّط لغة شرحك ،فمثلًا هناك مصطلحات غير مفهومة أو معقدة، قم بإعادة كتابة هذه المصطلحات بشكل أبسط، بحيث يكون الشرح سهل لشخص ليس لديه خلفية معرفية حول الموضوع من خلال تقديم الأمثلة والمرادفات البسيطة .
وهُنا كنتُ أستخدم اللغة العامية لشرح المحتوى كامل لنفسي، ثم بعد ذلك ادرسه باللغة العربية، وما كان يُساعدني في ذلك قوة اللغة العربية لدي مما يجعلني استطيع صياغة ما شرحته لنفسي بشكل جيد .
أُضيف على ذلك أن تلك الطريقة فعالة جدًا في دراسة كم كبير من المعلومات في وقت قصير، وساعدتني كثيرًا في دراسة المواد التي تراكمت علي أيام الدراسة الأكاديمية .
كنتُ أُطبق هذه النقطة مع أمي :D، وكثيرًا ما تسببت لها بالصُداع بسبب شرح ما أتعلمه لها حتى أستطيع تثبيت المعلومات في رأسي، وتلك الطريقة فعالة جدًا لأنها تخلق مواقف طريفة تجعلك تتذكرين المعلومات من خلالها .
صديقيني حفصة مع أن أمكِ شعرت في ذلك الوقت بصداع ولكنها في الوقت تشعر بالسعادة بشكل كبير، نظرًا لان إبنتها تدرس ووتعلم ، فالأم أحب على قلبها أن ترى إبنتها متفوقة ، هذا ما كان يحصل معي أنا وأمي ، أذكر في ذلك الوقت الأمر لم يتوقف على أمي ، كل عائلتي كنت أطبقها معهم .
وهُنا كنتُ أستخدم اللغة العامية لشرح المحتوى كامل لنفسي
اللغة العامية تساعد على الحفظ لأنها اللغة العامية قد تكون بسيطة وسهلة ودارجة ، حتى أنني أستخدم لهجات أخرى غير لهجتي لحفظ المعلومات :D
أستخدم بعض الخطوات تلقائيا، دون معرفة إسم التقنية مع بعض التعديلات عليها فمثلا:
ثم نقوم بتدوين كل ما نعرفه وما سنتعلمه حول الموضوع في دفتر الملاحظات .
هنا أقوم بتدوين ما سأتعلمه فقط وأربطه مباشرة عند محاولة الفهم بالشيء الذي أعرفه "دون تدوينه"
تظاهر بأنك تُدرس ذلك الموضوع.
هذه الطريقة فعالة جدا للتذكر، ما كنت أفعله كبديل لها هو التواصل مع بعض زملائي لنفهم سويا أو أدرسهم بعد أن أقرأ الدروس قليلا "عند الشرح سنفهم مباشرة المقصد"
أتذكر كذلك في الجامعة أننا كنا نستعين بأحد طلاب دكتوراه لشرح بعض الدروس وهو لا يتردد أبدا في ذلك بالعكس يعرضها علينا لأن التكرار يساعده أكثر سواء في التذكر أو في تعلم طرق وأساليب التعليم الصحيحة.
أستخدم بعض الخطوات تلقائيا، دون معرفة إسم التقنية مع بعض التعديلات عليها فمثلا:
الكثير منّا يإحسان قد يكون إستخدم خطوة أو أكثر ، ولكنه لا يعرف أنها تقنية فاينمان.
هنا أقوم بتدوين ما سأتعلمه فقط وأربطه مباشرة عند محاولة الفهم بالشيء الذي أعرفه "دون تدوينه"
وخاصة في المواد العلمية ، لا يُمكن أن نفهم معلومة ما ، بدون تدوينها لأن هناك المعادلات والنظريات التي تحتاج إلى التفسير بشكل دقيق .
ما كنت أفعله كبديل لها هو التواصل مع بعض زملائي لنفهم سويا أو أدرسهم بعد أن أقرأ الدروس قليلا "عند الشرح سنفهم مباشرة
التواصل مع الزملاء لهو أمر جيد ، أذكر أن قاعدة 50/50 للحفظ ، وهي ألا نقرأ الكتاب كاملًا أو مقررًا بشكل كامل ، فالمقصد من هذه القاعدة بألا نُضيع وقتنا بشكل كامل على قراءة الفصل ، فمثلًا يُمكننا تخصيص 50% من وقتنا على قراءة نصف الفصل المقرر ومن ثم التواصل مع الأصدقاء حول ما تعلمناه ،وأيضًا تدوين كل شيء وبهذا نتأكد من حفظنا وفهمنا للمادة ، فقد يصل نسبة الحفظ أو الفهم إلى 90% .
وهي ألا نقرأ الكتاب كاملًا أو مقررًا بشكل كامل.
أعتقد أنها قد تكون جيدة للبعض، ما كنت أستعمله أكثر في مواد الحفظ هو القراءة التصفحية لكل المنهج (أحيانا يكون أكثر من 300 صفحة) والقيام بخريطة ذهنية لتبسيط وتذكر المعلومة.
فقد يصل نسبة الحفظ أو الفهم إلى 90%.
أهم شي تذكر تلك 90% بعد أيام، قرأت سابقا معلومة عن الحفظ: عندما نقرأ الدرس جيدا ستكون نسبة تذكرنا ما بين 90% إلى 100% في نفس الساعة، بعد ساعات يصبح 70% بعد يومين قد يصل إلى 40% ... وهكذا، طبعا هذا يعتمد على إمكانيات الشخص نفسه، لهذا ينصح المختصون التكرار من فترة لأخرى، فبعد تكرارها مرتين أو ثلاثة تصبح 100% وتبقي راسخة (لأنها تنتقل للذاكرة طويلة المدى)
موضوعك جذاب يا هدى الله يعطيك العافية
هل سمعت من قبل بتقنية فاينمان ؟ وهل تستخدمها في تعلمك لمقرر دراسي ، معادلة صعبة ، فكرة معقدة ..إلخ ؟ وما رأيك بها؟
نعم سمعت بس أول مره اعرف إنها للعالم فاينمان.
للأسف لم أعرف هذي التقنيات إلا بالمرحلة الجامعية، تقنيات سحرية تساعد على رسوخ المعلومة وتختصر وقت وجهد
موضوعك جذاب يا هدى الله يعطيك العافية
الله يعافيكي عزيزتي:(
نعم سمعت بس أول مره اعرف إنها للعالم فاينمان.
وقد يكون الكثير منّا لايعرف بأن إسمها تقنية فاينمان .
للأسف لم أعرف هذي التقنيات إلا بالمرحلة الجامعية، تقنيات سحرية تساعد على رسوخ المعلومة وتختصر وقت وجهد
لا بأس من ذلك ، فالجامعة أيضًا مهمة ، سأقول لكِ عن أن في عام 2011 ، كان هناك شاب إسمه سكوت يونج ، كان قد أنهى دراسة مواد علوم الحاسب الألي في عام واحد فقط ، مع أن المنهج يُدرس في في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في الولايات المتحدة الإمريكية أربع سنوات ، وكان قد نجح بتفوق ، السر في ذلك كما قال تقنية فاينمان مع تقنيات أخرى أيضًا .
لا بأس من ذلك ، فالجامعة أيضًا مهمة ، سأقول لكِ عن أن في عام 2011 ، كان هناك شاب إسمه سكوت يونج ، كان قد أنهى دراسة مواد علوم الحاسب الألي في عام واحد فقط ، مع أن المنهج يُدرس في في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في الولايات المتحدة الإمريكية أربع سنوات ، وكان قد نجح بتفوق ، السر في ذلك كما قال تقنية فاينمان مع تقنيات أخرى أيضًا .
شيء مذهل. فعلاً أسلوب التَعلُم له أثر في وقت إكتساب المعلومة
بعض خطوات هذه النظرية نطبقها بشكل لا ارادي ودون ان نعرف شيء عن النظرية ...
كثير من الاوقات كنت اقوم بدراسة المواد وكأني ادرسها لاحد ، بالفعل هذا الاسلوب ساعد كثيرا في حفظ المواد وفهمها بشكل اسرع ، اضف الى ذلك اذا قمت بالفعل في تدريس هذه المادة لاحد أصدقاءك
كثير من الاوقات كنت اقوم بدراسة المواد وكأني ادرسها لاحد ، بالفعل هذا الاسلوب ساعد كثيرا في حفظ المواد وفهمها بشكل اسرع
هذا ما يحصل مع الكثير منا .
كثير من الاوقات كنت اقوم بدراسة المواد وكأني ادرسها لاحد ،
ماذا يقول لكِ أهلكِ في ذلك الوقت ، هل يُشجعونكِ على ذلك أم ماذا ؟
التعليقات