فن المناظرة هل مازال يُمارس في المدارس؟

جميل ممارسة المناظرة ، فهي تؤدي الى صقل مواهب المتعلم وتعويدينا على احترام الرأي الآخر ولو كان مخالفا وكما قلتِ تبني الثقة بالنفس لدينا .

انا لم أمارس المناظرة من قبل ولكن أحبه جد لا من ناحية إظهار الحقائق وحب المناقشه والحوار.

فعليا المناظره تقوى شخصية الطالب وتعزز ثقته بنفسه واتمنى أن يشارك فيها كل الطلاب وجميع المدارس باختلاف مراحلها.

قمت بعملها مرة أيام الثانوية العامة وفازت مدرستي بالمناظرة.

كانت عن عمل المرأة وما بين مؤيد ومعارض.

البعض تقمص دور المعارضة بشدة فتحول الأمر لإشتباك لفظي كان من الممكن أن يتطور للإشتباك الجسدي!

وجه الإستفادة كان المناقشة أمام جمع من الغرباء ومحاولة ترتيب أفكاري ومحاربة هيبة الموقف.

وأذكر أن النقطة التي طرحتها وكانت سبب في فوز مدرستي بالجائزة كانت عن رأي الدين في عمل المرأة.

بالطبع شعرت بالسعادة والفخر وشهادة استثمار لم أحصل عليها مطلقًا ولا أعلم مصيرها حتى الآن!

المناظرة هي شكل من أشكال الخطاب العام و هي عبارة عن مواجهة بلاغية بين متحدثين اثنين أو أكثر حول قضية معينة ضمن وقت محدد. وحسب التعاريف الواردة في القاموس بشكل عام، فإن المناظرة نقاش رسمي يدور حول قضية معينة ويتم في جلسة عامة تُقدَّم فيها حجج مُتَعارضة أو مُتصادمة، وغالباً ما تنتهي بتصويت من الجمهور أولجنة تحكيم حيث يُفْضي هذا التصويت إلى ترجيح كفَّة حجج أحد الطرفين.

لذلك حتى اكون صريح معك لا يوجد عندنا مناظرات في دولنا العربية، هنا المناظرات عبارة عن اثبات أنّ الطرف الآخر مخطئ بأي شكل من الأشكال مهما كلف الأمر...... على سبيل المثال، ابسط شيء هو عند مناقشة شخص ما في أي أمر، يصبح النقاش هجومي فقط من أجل أنّ يثبت أنّك على خطأ حتى لو كان كلامه غير مقنع أو هو المخطئ ... وابسط مثال على هذا مشاهدة البرامج التلفزيونية المتخصصة في هذا الأمر أو مجالس النواب ... لذلك في دولنا العربية لا يوجد شيء اسمه فن المناظرة بحسب رأيي