هل توجد علوم أساسية وعلوم فرعية؟!

نحن لدينا المواد الاساسية هي اللغة العربية، العلوم ، الرياضيات ، اللغة الإنجليزية ، لربما هذا ما تتبعه المدارس الحكومية وفي الفترة الأخيرة عِلمت أن مدارس الأونروا بدأت تُركز على اللغة العربية،الرياضيات ، اللغة الانجليزية كمواد أساسية.

أنا مع اعتبار جميع المواد أساسية ،ربما أنتم لديكم الحاسب الآلي ، نحن لدينا مادة التكنولوجيا هي تُحسب في المعدل لطلاب المرحلة الأساسية ، أمّا الثانوية العامية ، تحسب وفقًا للعلامة الأعلى عند مقارنتها بمادة غير أساسية مثل مادة إدراة الأعمال.

أرى أن التسويق والتمريض بالإضافة مادة حول ادارة الأموال ، من المفترض أن يتم التركيز عليها.

لا أقصد هنا التعمق في تِلك المجالات ،إنما أساسيات فقط .

ولكن في ظل كورونا وإلغاء الفصل الثاني ، اعتقد أنه لن يكون هناك اهتمام لا المواد الأساسية ولا المواد الغير الاساسية كما يُصنفها البعض.

لا يمكننا أن نتعلم كل شيء، وإلا لما وجدت التخصصات، فهذا فقط سيفشل الطالب لا غير، يجب أن تدرس المواد بعامية وبسطحية، كما هو متعارف، بعدها تتفرع التخصصات، من يحب الحاسب الآلي سيذهب لتخصص المعلوميات، ومن كان يميل للفنون التشكيلية، سيتخصص في معاهد الفنون الجميلة..

هكذا الأمر بسيط

أعتقد أن هذه الفكرة هي المسبب الرئيسي في رغبة الطلاب بدخول كليات الطب أو الهندسة، ببساطة لأنهم لم يعرفوا غير ذلك من علوم ومجالات تخصص، ولو تم تعليهم التسويق أو إدارة الأعمال أو فنون التصميم أو البرمجة، لتعير فكر الطلاب واختار كل واحد منهم كلية تناسب المجال الذي أحب، كم أتمنى أن تُدرس تلك المواد في المرحلة الإعدادية أو الثانوية، ولو بشكل ثانوي بعيدًا عن ضغط الامتحانات.