في المراحل التعليمية المختلفة، تظهر دائمًا تلك الأسئلة الصعبة حول كيفية التعامل مع توأم في بداية حياتهم الدراسية. هل يجب فصلهما لمنع اعتماد أحدهما على الآخر، أم يجب السماح لهما بالبقاء معًا لتعزيز علاقة الترابط والأخوية؟
إذا كان لديك توأم في بداية حياتهم الدراسية، هل ستقوم بفصلهما، أم ستتركهم سويًا في نفس الصف؟
ولماذا أفصلهما وهما مقربان من بعضهما البعض ولا يؤثران سلبا على سير الحصة، كانت تدرس معي توأم في الثانوية الشيء الوحيد الذي كان معيقا هو عدم تفرقتنا لهما، لا سيما وأنهما يلبسان نفس اللباس ولهما نفس الحركات ونفس الصوت تقريبا!! كان الأمر صعبا أما بالنسبة لأخلاقهما فكانت عالية جدا ولم يكن الأستاذ حينها مضطرا لتفرقتهما عن بعضهما أساسا من الجيد أن لا يفرق بينهما وبين جميع التلاميذ فالجميع سزاسي
ولماذا أفصلهما وهما مقربان من بعضهما البعض ولا يؤثران سلبا على سير الحصة
الأمر لا يتعلق بسير الحصة مطلقًا ولكن أحيانًا قد تجد توأم يعتمدان على بعضها بشكل مفرط كأن يتقاسموا المنهج الدراسي في الإمتحانات وهو أمر خاطئ بكل تأكيد لأنه من الممكن أن يفترقوا في الثانوية ماذا سيفعلون حينها ؟
لا سيما وأنهما يلبسان نفس اللباس ولهما نفس الحركات ونفس الصوت تقريبا!!
ألا ترى أن هذا خطأ ؟ لأنها سيصبحان شخصًا واحد بالرغم أن لهم شخصيات مختلفة !
أنا أتفق معك في تلك النقطة. فأنا كنت أدرس لتوأمين متطابقين. وكان أحدهما احد عقلاً من الآخر فكان الأقل ذكاءاً يحزنني. وقد سألتني أم أحدهم عن المستوى فكان ما شاهدته مثيراً حقاً. لاحظت أن أحدهم أفهم من الآخر و الآخر أحفظ للكلمات من الأول!! أحدهما يميل إلى الحفظ أما الآخر يميل إلى الفهم أو أن الأول يميل إلى اللغات و الثاني يميل إلى الرياضيات. لما ذكرت ذلك للأم قالت لي إنهما يكملان بعضهما البعض حتى في هذه الجوانب!! تعجبت فعلاً وقلت لها: ولكننا نريدهما أن يعتمدا على نفسهما فهما في الأخير ليس شخصاً واحداً.
لذلك أنا أتفق مع فكرة الفصل. لابد أن يجلس أحدهما بجانب طالب آخر. حتى أني في الدرس كنت أجلس الضعيف منهما إلى جواري و الآخر الأذكى بجانب باقي التلاميذ. لابد أن يعلما أنهما مقبلان على حياة فردية وأن كل واحد منهما معلق بمصيره. وعلى فكرة، ليس معنى أنهما توامان متطابقان أنهما واحد في الملكات و القدرات؛ فانا جربت ذلك بنفسي و وجدت فعلأً يختلفان ولو و اتتهما فرص الحياة سيبدع كلُ في مجاله.
هذا ما أتحدث عنه وهو اختلاف قدراتهما العقلية لذا فإن قرار عدم فصلهمها قد يؤثر سلبيًا على الآخر ولكن الأمر صعب على الأم لأنها لا تريد الفصل بين أبنائها وخصوصًا كونهم توأم ولكن أرى أن هذا سيصب في مصلحتهم فيما بعد لذا على الآباء أن يتحلوا بالشجاعة في اتخاذ هكذا قرارات مصيرية.
ألا ترى أن هذا خطأ ؟ لأنها سيصبحان شخصًا واحد بالرغم أن لهم شخصيات مختلفة !
لا يمكنني أن أفرض عليهما لباسا معينا هما يجدان نفسيهما مرتاحين بهذا اللباس فلماذا أعكر مزاجهما فضلا تن أن تدخلي سيكون واضحا ويفهمانه وقد يكرهان نفسيهما وحالتهما لذلك لا أغضل التدمل ما دامت الأنور تسير على أحسن ما يرام.
ولكنك تعلم أن لهذا تأثير سلبي عليهم في المستقبل فمن المحتمل أن تكون إحداهم تقوم بتقليد الآخرى وهكذا تلغي شخصيتها تمامًا، وأنا لا أتحدث عن الملابس فقط بل هي مجرد مثال ولكن الذوق الموسيقي أيضًا وخلافه، هل ترى أن كل شئ سيكون على ما يرام في المستقبل أم أنك تحتاج لإحداث تغيير ؟
أنا في تلك الحال معلم ألقي الدروس وأحافظ على الجو السليم والهادئ بين التلاميذ كي تسير الحصة بأفضل حال،، كي يفهم التلميذ درسه وينجح في الإمتحان، ولست هناك كي أتدخل في هندامه خاصة إن كان محترما!! سأوكل هذه المهمة إن أحسست بأن هنالك مشكلة ما إلى المختصين بذلك، سواء النفسانيين وغيرهم.
ولكن من المؤكد أنك تتمتع بالرؤية العميقة بالتوأمان وأوضاعهم التعليمية وما إذا كانوا يتقدمان بنفس المعدل التعليمي لأنه أحيانًا ما يكون أحد التوأمين أذكي من الآخر وقد يعيقوا بعضهما البعض بسبب ذلك، في هذه الحالة سيكون من أفضل على الأقل التحدث مع الوالدين حول هذا الأمر.
أعتقد أنه من الأفضل أن يتم فصلهما لكي لا يعتمدوا على بعضهم وليتعلموا أن الحياة تعتمد على الفرد فقط وأنه سيواجه بعض الأزمات لا أحد سيكون قادرًا على حلها غيره.
لكن هذا الفصل قد يعود عليهم بتأثير سلبي ويفتقدون بعضهم البعض أو يبتعدون بشكل كبير ولا يستطيعون تكوين صداقات جديدة كل هذه تحديات قد يواجهها أي توأم في موقف مماثل.
بالفعل هذا ما سيحدث في البداية وهو أمر منطقي لأنهم معتادون على وجود بعضهم البعض ولكن كلما تأخر ذلك القرار يغدو الأمر أصعب، ذلك أشبه بعلاقات الحب فكلما أصبحت أكثر تعلقًا، يكون الفراق أشد قسوة ولكن هذا القرار لا مفر منه لأن الحياة فردية هي رحلة خاصة بكل شخص لذا يجب أن يفهموا ذلك من البداية.
هنالك العديد من العوامل التي يجب مراعاتها عند اتخاذ هذا القرار بشأن ما إذا كان يجب فصل التوأم أم السماح لهما بالبقاء معًا:
- العلاقة بين التوأم: إذا كان التوأمان يتمتعان بعلاقة إيجابية ومريحة ويتعاونان جيدًا في الفصل الدراسي، فإن السماح لهما بالبقاء معًا قد يكون مفيدًا لدعم هذه العلاقة وتعزيزها.
- احتياجات التعلم الفردية: يجب مراعاة قدرة كل طفل على التعلم ومدى استجابتهم للبيئة التعليمية. في بعض الحالات، قد يكون التوأمان يتقدمان بمعدلات مختلفة أو يكون لديهما احتياجات تعلم فردية مختلفة هنا يجب فصلهمها في هذه الحالة.
- يجب مراعاة سياسات في المدرسة: بعض المدارس قد تقرر فصل التوأمان بناءً على سياساتها وممارستها التعليمية.
- المشورة المعنوية: قد تكون مشورة المعلمين والمستشارين التعليميين ذات قيمة كبيرة في اتخاذ القرار الصحيح بناءً على معرفتهم بالأوضاع الفردية للتوأم.
في النهاية، ليس هناك إجابة واحدة تناسب جميع الحالات. يجب أن يكون القرار مبنيًا على معرفة عميقة بالتوأمان واحتياجاتهما الفردية والظروف المحيطة بهما.
يجب مراعاة سياسات في المدرسة: بعض المدارس قد تقرر فصل التوأمان بناءً على سياساتها وممارستها التعليمية.
هل هنالك سياسات تمنع تعلم التوأمين في نفس الفصل الدراسي؟ هذه المرة الأولى لي التي أسمع بها شئ كهذا.
هل يجب فصلهما لمنع اعتماد أحدهما على الآخر،
الفصل لا يمنع الاعتماد بل يساعد في ذلك، كنت اعرف توأمين يقرىن في نفس السنة تشابهمما متطابق، واحد يدرس جيدا والآخر أقل الذي يدرس جيدا يدخل للمشاركة في الامتحان الخاص بأخيه ولا يتم التفريق بينهما لأنهما في قسمين مختلفين ويتشابهان تشابها كبيرا، الأفضل تركهما في مكان واحد وبهذا يقل اعتماد الواحد على الآخر لأن كل الدروس والمواد تكون لديهما في نفس الوقت وممكن حتى يكون تنافس بينهما.
ولكن هذه حالات فردية لا يمكن تعميمها على الجميع، وأرى أن المشكلة تكمن في عدم البحث حول وخصوصًا أنه ممكن في حالة التوأم كما نراه في كثير من الأفلام ولكن في العموم قرار الفصل يمنع اعتماد التوأمين على الآخر ليس دراسيًا فقط بل في جوانب الحياة المختلفة أيضًا.
التعليقات