هل يجب علينا تجاهل الجاهل؟ أم التصدي لجهله؟

على حسب الشخص، أرى أن أغلب الناس اليوم يتجاهلون، ربما لتستريح أدمغتهم من عناء التفكير، أو ربما لتوفير طاقته، وربما لعلمه أن علمه لا ينفع وجهله لا يضر، فاختار جهله على علمه

أذكر مرة في نقاش حول بعض الأمور وتناول الإعلام لها، فطلبت من الرجل أن يعمل عقله قليلًا ولا يصدق أي شيء وكل شيء هكذا

فقال لي هكذا " لما أنهك رأسي طالما المعلومات تأتيني من غير جهد مني"، فأرى أن مثل هؤلاء هم الأولى بالتجاهل

أما بالنسبة لمن لا يعلم على الحقيقة فلماذا لا نناقشة وننور بصيرته دون أن نفرض عليه رأينا؟ أليس هذا في مصلحته ومصلحة المجتمع!

حقيقة الجهل أفة خطيرة، وقد يفعل الجاهل بنفسه، ماقد لا يفعله العدو بعدوه، لكن هل الشخص الذي لا يعلم شيئا عن موضوع يعد أميا أم جاهلا؟ وكيف يمكن أن يكون الإنسان جاهلا في ظل ما يدور حول من تدفق هائل للمعلومات بفضل التكنولوجيا الرقمية؟ وهل الجهل قرار وإختيار أم قدر للإنسان بأن يكون جاهلا؟

كما أن لكل شئ أنواع مختلفة فهؤلاء الأشخاص الذين نصفهم بالجاهلين ينقسمون إلى فئات مختلفة كذلك

فهناك الجاهل الذي لا يعلم الأمر وبمجرد أن يعلمه فإنه يتقبله ويصلح في نفسه ما أفسده جهله فهذا النوع يتقبل النصيحة ويعمل بها ومن السهل أن يستجيب إلى محاولات التوعية والتثقيف ، وهناك نوع آخر وهذا هو الأصعب ، الجاهل الذي يصر على جهله ويرفض الاعتراف أنه على خطأ ، بل ويحاول أن يُظهر الشخص العالم وكأنه هو الجاهل الذي لا يعلم من الأمر شيئًا، وأرى أن هذا النوع من الأشخاص هو الذي لايفلح معه شئ سوى التجاهل فمحاولة إصلاحه مضيعة لوقت المصلح

أرى دائما الجاهل على أنه شخص ضعيف مجني عليه، لذا ما أشعر به تجاهه هو ( الشفقة )

ومن ناحية أخرى، فكلّنا جهلاء، فإذا كنتَ عالما في الرياضيات مثلا، إذا سألتك الآن عن الفلك ربما لن تجيب على أي سؤال، وهذا يعني أنك جاهل في هذا العلم، ولكن النقطة الفاصلة هنا هو ما يفعله الجاهل.

فإذا فتحنا نقاشا في موضوع ما، وجاء شخص جاهل وبدأ يسألنا ليتعلّم أو يحاول اكتساب المعلومات أو أنه يسكت فقط ويسمع، فلا مشكلة لدى ما دام لم يسبب مشكلة، أمّا إذا جاء وبدأ يدخل في النقاش بشكل همجي ويحاول أن يظهر أنه على صواب وهو في الأساس جاهل فهنا المشكلة.

وهنا أفضّل أن يكون التعامل معه على مراحل، الأولى أن تخبره أن هناك معلومات لا يعلمها وهي كذا وكذا وكذا، وتشرحها له بهدوء، أمّا إذا تمادى واستمر في التهكّم والسخرية ( وأعتقد أن هذا ما يحدث في أغلب الأحيان ) فالأفضل هنا أن تتركه وترحل، والأيام والمواقف هي من ستظهر له كم هو جاهل وترغمه على التعلّم.

مشاركة رائعة من جانب، و أذكر قول الإمام الشافعي : " كلما أدّبني الدهر أراني نقص عقلي و كلما ازددت علمًا زادني علمًا بجهلي”.

جميعنا نحمل الجهل في شيء أو أكثر، ولكن في رأيي الحديث حول الموضع ذاته، أي أن قد يكون الصحيح في غير موضعه خطئًا، ولذلك هناك ضرورة لمخاطبة الناس على قدر عقولهم، وهذه المخاطبة لا تعني تزييف الحقيقة أو الوقائع.

قد نتجاهل في مواقف ما قد لا تكون مؤثرة، وفي المقابل هناك مواقف أخرى تستوجب التصدي مثل التي تتعلق بالثوابت والقيم المُثلى، والتي حينما تتغير تؤدي إلى طريق الظلام.

هل في رأيك أن كل الجاهلين كان لديهم فرصة كافية للتعلم؟ أم أن هناك عوامل تشترك في تشكيل معلومات الفرد؟