خطورة ألعاب الفيديو

ألعاب الفيديو ليست حديثة .

العبها بدون انقطاع منذ ١٩٩٧ وحتى الان .

بمعدل ٨ ساعات اسبوعيا.

عمري تقريبا ٤٠ عام.

هذا لم يمنعني من الحصول على شهادة هندسية والعمل بها في دولة اوربية.

اذا قارنت نفسي بأقربائي من الجيل الاكبر ب ١٠ سنوات. فهم مدمنون على عادات اخرى مثل لعب الورق والطاولة. ( نفس مبدء التنافس و الصراخ عند الخسارة ووو). او اللعب بالشارع ...

اطفالي بالكاد يسمح لهم ب ٣٠ دقيقة اسبوعية لتجربة سوبرماريو ... ولكن سوف يبقى الامر محدود ومتدرج ( سوف يحصلو على المزيد من الوقت والالعاب بالتدريج. وبخاصة انني اعرف تماما النوعيات المختلفة من الالعاب. فلكل عمر ما يناسبه.

من ناحية اخرى استثمر في بدائل وانشطة اخرى.

اشتراك في نادي رياضي . الكثير من العاب البزل و الليجو. ريبوت قابل للبرمجة ...

مشاركة في مسابقات خاصة باللغة العربية. ( من الصعب محافظة الطفل على لغته الام وهو مقيم في مدينة عدد الاطفال الناطقين بالعربي ٥ فقط ...

، ومع ممارسة لعبه بشكل طويل سوف يبدأ هنا ابنك بالدخول في مرحلة الحب لهذه التقنية مما يجعله مدمناً لها ولا يستطيع التخلي عنها !

هنا يأتي دور الوالدين ، حيث تلك المسؤولية تقع على كلاهما ، ربما في ظل التكنولوجيا والتطور ، إنتشر مدمنوا الألعاب من الأطفال في وقتنا الحالي بشكل كبير ، كما علينا أن نعلم أن المبالغة في إستخدام تلك الألعاب قد يأتي بتأثير عكسي يؤثر على الأطفال بشكل سلبي ، من عدم تأدية واجباتهم ومسؤولياتهم .

ماذا لو قام الأباء بتنظيم أوقات ابناءهم ، بحيث يتم تقسيم وقتهم بشكل جيد ، بحيث يُخصص وقت معين للدراسة ووقت معين لقضاء الوقت مع العائلة وأيضًا تحديد وقت معين لمشاهدة ألعاب الفيديو ، بحيث يتم مراقباتهم ، وبالطبع بين كل وقت ، هناك فترات منفصلة ، لا أن يمكثون ساعة على قضاء شيء معين وخاصة مشاهدة ألعاب الفيديو .

بالطبع الوقت الحالي... أصبحت العاب الفيديو إدمان لدى الكثير من الأطفال والكبار، لكن اتوقع ان الحمل الأكبر يقع على عاتق الآباء في تنظيم حياة أبنائهم وتحديد الوقت المناسب للعب...

لا بد أن يعتاد الطفل على فكرة تنظيم الوقت لتتحقق الاستفادة القصوى؛ مثل الإنجاز والمرح مع الدراسة، ولا بد أن يقوم والداه بالأمر ذاته حتى يتقبل الطفل الأمر بسهولة، ولا يشعر به ثقيلاً عليه وحده.

كل طفل يميل للعب والمرح ولساعات طويلة، وعليك أن تعطى طفلك حقه في هذا المرح واللعب، ولا تحمليه بطلبات والتزامات تفوق طاقته وأنت تنظمين وقت فراغه، فتستهلكينه في أمور تؤثر سلباً على شخصيته ومستقبله بالكامل.

وفي أوقات الدراسة والمدرسة لا تدعيه يذاكر ساعات طويلة متواصلة؛ اقتطعي وقتاً للمرح والترفيه ومشاهدة التلفزيون، كل ساعة أو اثنتين حتى لا يمل وينظر للمذاكرة على أنها هم كبير وثقل صعب.

تنظيم وقت الطفل واستغلال ساعات الفراغ إن بدأ معه منذ الصغر يصبح عادة مثمرة للطفل عند الكبر، تؤثر إيجابياً على مناحي حياته علمياً وثقافياً واجتماعياً وصحياً.

اعتقد ان دور الام اكبر في هذه المسألة هل توافقني؟

فكرة الإدمان ليس فقط لدى الأطفال بل والكبار أيضا، لكن خطورته تزداد للأضعاف مع الأطفال وهذا لأنهم بمرحلة تأسيس ويحتاجون لتنمية مهاراتهم عامة وفي مجالات مختلفة، الأسوء ان الأمر ليس فقط بألعاب الفيديو لكن بمشاهدة التلفاز واستخدام التابلت وكل الأمور التي تشغل من حيز تفكيرهم.

لذا يأتي دورنا نحن كأمهات في تضييق هذه الممارسات، فأحيانا امنحها كمكافأة أو تحديد ساعة واحدة باليوم أو تقسيم الساعة لنصف ألعاب ونصف تلفاز.

وعامة الطفل عندنا يشعر أن يومه مشغول ومزحوم بما يحبه يبدأ يبعد تدريجي عن هذه الأمور، لذا يجب الاهتمام بهوايات الطفل نفسه، وماذا يحب، فطفلتي تحب الرسم والتلوين، أحضر لها كراسات للتلوين وتبدأ في تقليد الرسومات وتعلم الرسم من اليوتيوب، وهذا يبعدها تدريجيا عن كل الأمور غير المفيدة والتي تضيع الوقت دون أن نشعر.

أحيانا بعض الأمهات يسعدون بذلك وبأن الطفل نفسه مشغول بيء ما وساكت ولا يطلب شيء ولا يدركون خطورة الأمر على الطفل وعلى تنمية قدراته الاجتماعية والذهنية أيضا.

حالة إدمان الألعاب الإلكترونية تصيب الصغار والكبار للأسف.

عن نفسي أعشق الألعاب الإلكترونية، وطوال حياتي ألعبها بمعدل طبيعي قد يزداد أو يقل أحيانًا ولكنه ما زال في حدود الطبيعي، حتى جربت لعبة أدمنتها بالمعنى الحرفي للكلمة لمدة حوالي أسبوعين تقريبًا، حتى أنني كنت أسهر طوال الليل لألعبها حتى يأتي الصباح فأذهب للجامعة أنام أحيانًا كثيرة أثناء المحاضرات ثم أعود للمنزل لألعبها من جديد، استمر هذا الوضع حوالي أسبوعين.

أفقت لما أفعله عندما أدركت أن يومي أصبح يتمحور بالكامل حول لعبة! ورأيت أيضًا أن من حولي أرادوا بشدة أن أكف عما أفعله خوفًا على صحتي ومصلحتي، لذا أخذت الخطوة ومسحت اللعبة نهائيًا حوالي شهر كامل، وعندما رجعت إليها من جديد كنت قد فقدت الشغف (على عكس توقعاتي)، ورجعت للمعدل الطبيعي الذي كنت أسير عليه حتى وصلت لأنني ألعب مرات قليلة جدًا على مدار الأسبوع أو لا ألعب أصلًا في الكثير من الأسابيع.

أرى أن الانقطاع التام عودني على العيش بدونها وبدأت أعطيها قيمتها الحقيقية، عمومًا أحاول اتباع تلك الطريقة في عدة أشياء في حياتي وليس في تلك الحالة فقط.

لذا أرى أنه إذا استطاع الفرد قطع الألعاب الإلكترونية عن نفسه بشكل نهائي لفترة فقط ثم العودة لها بعد أن يتعود على الحياة بدونها سيكون أفضل.

ولكن في حالة الأطفال أرى أن نُحدد مدة معينة للألعاب الإلكترونية في اليوم، لا يزيد عنها مهما حدث، قد يزعجه الموضوع في البداية ولكنه سيتعود حتى يراه طبيعيًا، لأن الطفل أمانة في رقبة آبائه، قد لا يُدرك ما يفعله الآن، ولكن إذا أصيب بأي أمراض نفسية كالتي يُحذر منها الأطباء نتيجة إدمان الألعاب الإلكترونية، فلن يلوم الآباء إلا أنفسهم.

فلا أقول أن نقطعها نهائيًا عن الأطفال، ولكن فقط نُحدد مدة معينة، ونحاول أيضًا ملأ حياة الطفل بأنشطة أخرى ومشاركته فيها، فلا أمنعه من الألعاب الإلكترونية وأتركه للملل! فلن يتعافى منها أبدًا بتلك الطريقة.

الحل هو محاولة ملأ فراغه بأشياء أخرى ممتعة وغير مضرة، كجعله يختار رياضة معينة يحبها للتدرب عليها، أو بجلب القصص القصيرة له إن كان من محبي القراءة، أو بإعطائه ألعابًا حقيقية وممتعة غير الألعاب الإلكترونية، أو بتفريغ وقت معين للتحدث أو الخروج معه وقضاء الوقت معًا.

وإذا كان الآباء أنفسهم من مدمني الألعاب الإلكترونية، فيجب عليهم محاولة علاج مشكلتهما أولًا قبل الطفل، فالطفل يُقلد أبويه في معظم أفعالهما.

ألعاب الفيديو ليست كل شر ، وقد أظهرت بعض الدراسات أن بعض ألعاب الفيديو يمكن أن تحسن التنسيق بين اليد والعين ومهارات حل المشكلات وقدرة العقل على معالجة المعلومات. ولكن كما تقول الحكمة : الكثير من أي شيء ليس بالأمر الجيد ، فقد يتسبب اللعب المفرط في ألعاب الفيديو في حدوث مشكلات. منها مثلا صعوبة الحصول على قدر كافٍ من اللعب النشط والتمارين الرياضية ، وبدون ممارسة التمارين الرياضية الكافية ، يمكن أن يصاب الأطفال بالوزن الزائد .

يمكن أن تؤثر المبالغة في ممارسة ألعاب الفيديو أيضًا على أشياء مهمة أخرى ، مثل الصداقات ومدى جودة أداء الطفل في المدرسة. والأطفال الذين يلعبون ألعاب الفيديو العنيفة قد يتصرفون بشكل أكثر عدوانية.

وفي رايي ليس هناك وقت محدد يمكن أن نركن إليه في أنه يكفي اللعب ساعة أو أكثر ولكن ، كل طفل حالة خاصة ، وتقرير الوقت يتوقف على قناعاته والمسئوليات التي يهملها بسبب ألعاب الفيديو ، وطبيعة الألعاب التي يختارها نفسها فإذا كان مثلا يختار ألعابًا عالية الجودة ، يمكن أن نحدِّد وقت الشاشة - الذي يشمل التلفاز ، والكمبيوتر ، والهاتف الذكي ، والجهاز اللوحي ، ووقت ألعاب الفيديو معًا - بمقدار معقول.

واللعبة الجيدة هي اللعبة المناسبة لعمر الطفل.

احد اقاربي لم ينطق الا بعد ان تجاوز عمره السادسة!

وهو مدمن العاب

والان هو في الجامعة

هل هناك شيء سلبي فيه؟ لايوجد.

لا اعتقد ان المشكلة في الالعاب!

لا اعتقد ان الالعاب مشكلة اصلاً!

نعم صحيح انه من الضروري على الانسان ان يقوم بانشطة حركية كثيرة ليحافظ على لياقته وصحته البدنية ويفضل ان يقرا حتى يحافظ على نمو عقله، وهذا ينطبق على الجميع وليس على من يلعب بشكل خاص. نعم على الجميع! الكبير والصغير، من يلعب ومن لا يلعب، من يقوم بشيء مفيد ومن يقوم بشيء غير مفيد.

ألعاب الفيديو اليوم لها جوانب اخرى خطرة غير الإدمان ، فهي اليوم تعد احدى اقوى الوسائل للسيطرة على عقول وتوجهات الاطفال ، لذلك ينبغي الحرص ليس فقط من الفترة التي يقضيها الاطفال امام الالعاب بل حتى من نوعية الالعاب نفسها

نعم كلام سليم لكن أنا ضد المراقبة الكبيرة جدا يعني تخصيص أوقات معينة ليلعب فيها الطفل فعل صحيح ولا عيب فيه لكن المراقبة لتلك المدة يعتبر تطفلا حتى لو كانوا والديه .