لماذا نحتجز طلابنا داخل الصفوف الدراسية؟

بالفعل،الروتين في الغرف الصفية مملة وتقتل روح الابداع لدى الطلاب،يجب النظر في المناهج التي تدرس للطلاب وتكوين مناهج تساعدهم على الانخراط في المجتمع المحلي،وتفعيل دور المختبرات بدلا من تكرار معلومات تحدث من خلال التجارب والزام الطلاب بحفظها.

ومسؤولية اجراء الانشطة الصفية مسؤولية مشتركة بين المعلم والمدرسة، الا ان بعض المدارس تمارس ضغوطات على المعلمين في حال اجراء نشاطات صفية.

برأيكم، كيف يمكن دمج الطلاب في المجتمع المحلي؟ وهل عدم إجراء الأنشطة اللاصفية هو مسؤولية المعلم أم المدرسة أم أنه مسؤولية مشتركة؟

من خلال تجربتي في كوني معلمة، أود أن أخبرك بشكل عملي، الموضوع يصعب فعله واقعيا، بسبب أن كل معلم سوف يأخذ طلابه يوم كامل ليعلمه درس، ماذا عن باقي المواد، وهنا نقول أن المنهاج كبير جدا، ويحتاج لوقت معين وله خطة مدروسة.

وهذه الرحلة ستكون شبه يومية، بسبب فكرة التعليم الواقعي الذي سيمارسه معلم العلوم، والفنون، واللغة، والرياضيات وغيرها!

لكن لو توفر في بيئة المدرسة مثلا حديقة صغيرة، يقوم مدرس العلوم بشرح الحصة بها، وتكون مغلقة، أو توفر غرفة علوم مليئة بالأشياء الحيوية والتفاعلية، وغرفة للأجهزة والحواسيب، ومصلى صغير، نلاحظ أن بعض المدارس بها هذه المرافق، ولكن غير مفعلة، بسبب تعطل الأدوات، وتعذر توفر الكهرباء في كل الأوقات، بالإضافة لكثافة الطلاب وأعدادهم الكبيرة.

كل هذه الأمور تجعل الأمر صعب.. لكن منطقيا وحتى لا نظلم التعليم، فالمعلمين يشرحون أغلب الدروس العملية بشكل عملي وممتع، وقد شاهدت بعيني الكثير من المدرسين الذين يقدسون الطرق الواقعية، ويحاولون إضافة الكثير للدرس حتى يتفاعل ويترسخ في عقل الطالب.

هذه الأمور مسؤولية المعلم، والتعليم أيضا، فهي مسؤولية جماعية، تكاملية، لا إفراط فيها ولا تفريط.

يارجل أين هي هذه المدرسة التي تحتجز الطالب ل 4 ساعات فقط؟, المدارس تحتجز الطلاب من 8 صباحا الى الخامسة مساءا ليعود للمنزل للآكل والاستلقاء ثم النوم مجددا لبدأ نفس الشيء.

برأيكم، كيف يمكن دمج الطلاب في المجتمع المحلي

أولا يجب إشراك الطلاب في الأنشطة العامة المختلفة التي تقام في الأحياء من توعية وإصحاح للبيئة وندوات ثقافية، وكذلك إشراك السكان المحليين في بعض الأنشطة المدرسية مثل الإحتفالات،تكريم الطلاب المتفوقين، الدورات الرياضية المدرسية، وترك باب مفتوح للتعاون بين المجتمع والمدرسة.... ومن الأشياء المهمة أيضا المتابعة اللصيقة من مجلس الآباء بالمدرسه للدور الذي تلعبه المدرسة في تنمية شخصية الطالب وصناعتها بصورة مثلى.

أتفق معك أسماء بأن التعليم بالتجربة هو أحد أفضل طرق التعليم التي ترسّخ المعلومة في ذهن الطلبة، فالتلقين أصبح أسلوبًا قديمًا ومملًا جدًا حتى لنا ونحن كبار.

وبرأيي إجراء الأنشطة يجب أن يكون مسؤولية مشتركة بين كلٍ من المعلم والمدرسة ووزارة التربية والتعليم، فالأنشطة الخارجية يلزمها تنسيق مُحكم حتى تنجح.