هل المدارس الخاصة توفر تعليمًا أفضل من المدارس العامة؟

مما لا شك فيه أن المدارس الخاصة تتمتع بعدة مميزات

-عدد التلاميذ أقل في كل فصل

-وجود إمكانيات أعلى وأفضل فيما يخص الأنشطة الإجتماعية والرياضية والتجارب العلمية

-عدم وجود نقص في المدرسين

وعلى الرغم من هذه المميزات فبعض المدارس العامة وعلى الرغم من قلة الإمكانيات وزيادة كثافة الفصل قد تعادل مميزات المدارس الخاصة في حالة وجود إدارة متميزة ومعلمين جيدين يسعوا من أجل تعليم أفضل

ولنا في حكاية الفنان عمار الشريعي خير مثال فالسبب الرئيسي في تعليمه الموسيقى هو أحد مدرسينه عندما لمس منه نبوغ فراسل معاهد موسيقية خارج مصر وأحضر له المناهج الخاصة بتعليم الموسيقى ووضعه على أول الطريق

هل تعتقد حقا أن المدارس الخاصة توفر تعليمًا أفضل من المدارس العامة؟ ولماذا؟

لا توجد إجابة واحدة لهذا السؤال، الفكرة ليست في أنها خاصة أو عامة، الفكرة في المدرسة نفسها وإدارتها والنظام الموجود بها، أنا في المرحلة الإبتدائية والاعدادية درست في مدرسة خاصة تتبع جهة أنشأت أكثر من مدرسة، هل كانت جودة التعليم هي نفسها في كل المدارس التي تتبع نفس الجهة؟ لا، على الاطلاق، لأن الادارة نفسها داخل كل مدرسة والمدرسين والمشرفين مختلفين، وبالتالي كانت هناك مدارس أفضل وتجربتها أفضل، مدرستي لم تقدم أي إضافة عن المدارس العامة، لم تكن تهتم بالأنشطة والرياضات أما المواد التعليمية الأساسية نفسها فبعضها كانت تنسب مهمة تدريسه لغير المختصين بالمادة، وقائمة العبث تطول، لكن تجربتي لا تفرض أن يتساوا الاثنين، فمتأكدة أن هناك مدارس خاصة أو دولية أفضل ولمعرفة شخصية لبعض من التحقوا بها هم اكتسبوا مهارات وتعليم أفضل واضحة لكل من يتعامل معهم، النصيحة الأولى عند اختيار أي مدرسة هي اجراء استقصاء كامل عن المدرسة وما تقدمه، فيتم تقييم كل مدرسة ليس على حسب نوعها ولكن حقا عن جودة التجربة كاملة.

 لذا، هل تعتقد حقا أن المدارس الخاصة توفر تعليمًا أفضل من المدارس العامة؟ ولماذا؟

ليس ما اعتقده لكن الواقع يقول هكذا، المدارس الخاصة الأستاذ له راتب ممتاز والأقسام بها تلاميذ معقولة وهذا يساعد في متابعة كل تلميذ على حد والفهم يكون أحسن، الأدوات الدراسية والموجودة في المدرسة الخاصة تكون أكثر تطورا لأجل هذا نجد التعليم في المدارس الخاصة ذو جودة عالية على المدارس العامة.

في رأيي، فإن الإجابة على هذا السؤال ليست بسيطة ولا يمكن تعميمها. فهناك العديد من العوامل التي يجب مراعاتها عند تحديد ما إذا كانت المدارس الخاصة توفر تعليمًا أفضل من المدارس العامة.

من ناحية، فإن المدارس الخاصة تتمتع بالعديد من المزايا التي يمكن أن تؤدي إلى نتائج تعليمية أفضل. على سبيل المثال، عادة ما يكون لدى المدارس الخاصة مرافق وبرامج أكثر تقدمًا من المدارس العامة. كما أنها تميل إلى توظيف معلمين أكثر تأهيلًا ومكافأة. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للمدارس الخاصة أن تفرض معايير أكثر صرامة على الطلاب، مما قد يؤدي إلى تحسين الأداء الأكاديمي.

من ناحية أخرى، فإن المدارس العامة لديها أيضًا العديد من المزايا التي يمكن أن تؤدي إلى نتائج تعليمية جيدة. على سبيل المثال، المدارس العامة تميل إلى أن تكون أكثر تنوعًا ثقافيًا واجتماعيًا من المدارس الخاصة. كما أنها تميل إلى أن تكون أكثر تمثيلًا للمجتمع ككل. بالإضافة إلى ذلك، المدارس العامة مجانية، مما يجعلها أكثر إمكانية الوصول إليها من المدارس الخاصة.

فيما يتعلق بالعوامل الاجتماعية التي تؤثر على اختيار المدارس، فإنني أعتقد أنها تلعب دورًا مهمًا. فعندما يعتقد الآباء أن المدارس الخاصة توفر مكانة اجتماعية أفضل، فإنهم أكثر عرضة لإرسال أطفالهم إلى تلك المدارس. بالإضافة إلى ذلك، عندما تركز الشركات على اختيار الموظفين الحاصلين على تعليم خاص، فإن ذلك يخلق أيضًا حافزًا للآباء لإرسال أطفالهم إلى المدارس الخاصة.

ومع ذلك، أعتقد أنه من المهم أن نتذكر أن التعليم ليس مجرد أداة لتحقيق المكانة الاجتماعية. التعليم هو استثمار في المستقبل، وفي وجهة نظري أن هناك العديد من الأماكن التي توفر منح تعليم وتدريب للطلبة الموهوبين مدفوعة وفي مدارس ذات مستوى عالي من المهنية والجودة

لا أدرِ السبب في نشوء هذا التصوّر لدى البعض فالحقيقة مغايرة. من خلال تجربتي وجدّت أنّ المدارس الرسميّة لا تقل جودةً عن المدارس الخاصّة لا بل أحيانًا تتفوّق عليها. السبب في ذلك؟ لدينا نخبة من الأساتذة أصحاب الخبرات والقدرات العالية والذين يعطون قيمةً مضافة للعمليّة التعليميّة. فخلال تواجدي في التعليم الرسمي من الصف السادس إبتدائي وحتّى الثاني عشر حظيت بأساتذة كانوا دائمًا بالرغم من محدوديّة الموارد المتاحة كما هو معروف في المدارس الرسميّة يبذلون جهودًا فرديّة من أجل إثراء العمليّة التعليمية. أنا مقتنعة تمامًا أنّ الأساس في إنجاح أي مدرسة هو الأستاذ فإن كان صاحب ضمير وخبرة وموهبة أعطى قيمةً مضافة للتعليم لا بل وابتكر فيه.

أسوء ما يمكن أن نفعله مع أطفالنا هو أن نضعهم في مدارس عامة حكومية، كانت تجربتي على الأقل سيئة جداً، تجربة الأصدقاء أيضاً كذلك، المدارس الحكومية يمكن أن يخرج منها الشاب دون أن يتعلّم أي شيء حرفياً بحسب التعليم الذي يتلقاه طالب المدارس الخاصة، نرى طالب المدرسة الخاصة أو الدولية يختصر بهذه الأمكنة الكثير من التعب بعد الثانوية في محاولة تعلّم اللغة وترميمها، ترى أنّ الطلّاب في المدارس العامة بلا تقريباً ذكاء واطلاع حقيقي على مخرجات العالم وحركته، بالغالب نراهم ساذجين بسبب انعدام الوسائل الداخلية عندهم بالمدرسة على جعلهم يتعاملون مع الأمور في الحياة ببعض عملية ولو ل 5% فقط، المدارس الحكومية وخاصة بالمنطقة العربية هي أماكن إعداد للإنسان العادي الذي لن يفشل في حياته ولكن على ذلك لن يذوق طعمة النجاح أيضاً، أسوء ما تنتج مدارسنا العامة هي هذه العادية المُملة.