متى يصبح الذكاء الاصطناعي قوة للعقل، ومتى يسلبه وظيفته؟

استخدام الذكاء الاصطناعي كـيد نتحكم بها ، يظل استخدامًا وظيفيًا يساعدنا فى تنفيذ المهام، لكن هناك مستوى أعمق من التأثير يحدث عندما يبدأ الذكاء الاصطناعى فى تشكيل الطريقة التى نفكر بها، لا مجرد تنفيذ ما نفكر فيه. لو استخدمت أداة مثل Notion AI أو Grammarly لفترة طويلة تعيد صياغة أفكارى باستمرار، مع الوقت قد أبدأ بصياغة أفكارى من البداية على نمط تتوقعه الأداة، حتى تتناسب معها. وهنا لم أعد أستخدم الذكاء الاصطناعى فقط لتنفيذ أفكارى، بل أصبحت أفكارى نفسها تصاغ ضمن القالب الذى فرضه الذكاء الاصطناعى. أننا لا نلاحظ هذا التحول بسهولة، لأنه يحدث تدريجيًا، ويؤدى إلى نوع من "الاستدراج المعرفى"، حيث يتغير أسلوب تفكيرنا ليتوافق مع ما تنتجه الآلة.

يحذر نيكولاس كار في كتابه "The Shallows: What the Internet Is Doing to Our Brains" من أن اعتماد الإنسان على الأدوات الرقمية دون وعي نقدي يعيد تشكيل طريقة تفكيره ويقلل من قدرته على التركيز والتأمل العميق. وهذا ما يحدث حين يتحول الذكاء الاصطناعي إلى وسيلة للراحة الذهنية لا للتمرين العقلي، ولكن يمكن لنا أن نمتلك ما يكفي من الوعي كي نبقى في موقع القيادة.

إن استمر الاعتماد دون تدخل تربوى أو فلسفى عميق، فإننا قد نصل إلى جيل يجيد التفاعل مع المخرجات الذكية، دون أن يمتلك معايير نقدها. ومن هنا قد تظهر ظاهرة جديدة " الجهل المدجن بالذكاء الاصطناعى " أى شعور زائف بالكفاءة المعرفية ناتج عن التعامل مع أدوات تجيد الإقناع ولكن لا تُعلم مهارات الشك أو النزاهة الفكرية. كثير من الطلاب أصبحوا يعتمدون على الذكاء الاصطناعى فى إعداد أبحاثهم. لكن هذا قد يؤدى إلى غياب القدرة على تكوين رأي أصيل أو تبني موقف معرفى مستقل. فالأدوات لا تُعلم كيف تفكر بقدر ما تعطيك إجابة جاهزة تشعرك أنك تفكر.  الذكاء الاصطناعي لا يسلب العقل فقط عندما نستخدمه بشكل مفرط، بل حين يبدأ تدريجيًا بإعادة تشكيل ما يعنيه التفكير نفسه، ويحُد من المساحات التي نمارس فيها التأمل ، الشك والاختلاف. ولذا التحدى لم يعد فقط فى كيف نستخدم الأداة؟ ، بل فى كيف نُعيد بناء بيئة معرفية تضع الإنسان في قلب القرار الفكرى لا على هامشه.