هل تقتل الـ LLMs مهارة "التفكير النقدي" لدى المبرمجين والطلاب؟

ضعف عضلة حل المشكلات: حل المعضلات (سواء في الفيزياء أو البرمجة) هو "تمرين" للعقل؛ عندما نعطي المهمة للبوت، نحن نحرم عقولنا من هذا التدريب الضروري.

حل المشكلات عبارة عن معلومات كثيرة ومهارات يمتلكها الشخص ويطبقها على المشكلة، والذكاء الصناعي يمدنا بهذه المهارات وهذا يساعدنا أكثر على حل المشكلات.

على سبيل المثال لدينا مشكلة برمجية نريد حلها وما نعرفه من الأكواد لا يكفي، عندما نسأل الذكاء الاصطناعي ويجيبنا بأكثر من حل ونحفظهم ونطبقهم فقد اكتسبنا مهارة حل هذه المشكلة ولو واجهتنا في المستقبل سنعرف حلها ونكون تفادينا تضييع الوقت أيضاً لو طبقنا هذه الاستراتيجية على عدد أكبر من المشكلات.

أحياناً استخدم الذكاء الاصطناعي في تحليل بعض المواقف التي قد يصعب عليَّ فهمها، وساعدني بشكل جيد في مشكلة التفكير الزائد، حيثُ أصنف معه أفكاري من حيث المهم أو الغير مهم، وأي منهم له الأولوية للتفكير فيه، والشروع في التفكير في حل، فهو يساعدني في ترتيب الأفكار في رأسي كثيراً، لكن لا أعتمد عليه كمعالج أو ناصح، استخدمه كمحلل بيانات ومساعد

بالنسبة لي استخدام الذكاء الاصطناعي مباح مادمت في النهاية تستطيع أن تقول بعدل و حق ، أنك أنت صانع العمل ، أما إذا نظرت إلى النتيجة ووجدت أنه ليس من الحق ادعاء انك الصانع في ظل ما ساعدك به الذكاء الإصطناعي ، فهنا المشكلة.

بالنسبة للطلبة فهذا حقيقي للاسف لانها قادرة علي حل اغلب التكليفات والابحاث والدكاترة غالبا لا تدقق التصحيح .

اما بالنسبة للمبرمجين فالامر يختف فماذا زال المبرمج هو المخطط والعقل الرئيسي والذكاء الاصطناعي فقط يساعده لرفع الانتاجية والقيام بالاجزاء المملة .

شكراً لك.