التوجه الإبداعي

ربما هنا تكمن الإجابة عن سؤال لماذا قلة من الناس مبدعين للغاية؟

لأن هناك عادات سيئة يتعلمها الناس وهم يكبرون تسحق المسارات الإبداعية في الدماغ. ومثل كل العادات السيئة ، يمكن كسرها إذا كنت على استعداد للعمل عليها. ومن أسوأ هذه العادات النظرة للسلبية للأمور والتي تعلمناها يوم بعد يوم ومنها على سبيل المثال إبداع الشيء وتقييمه في نفس الوقت فمن منا يمكنه قيادة السيارة في السرعة الأولى والعكس في نفس الوقت. وبالمثل ، يجب ألا نحاول استخدام أنواع مختلفة من التفكير في وقت واحد. فهذه الطريقة سوف تجرد عقلنا من التروس وتؤدي بنا في النهاية للفشل.

الإبداع يعني توليد أفكار جديدة ، والتخيل ، والتطلع إلى الأمام ، والنظر في الاحتمالات. والتقييم يعني التحليل والحكم ، انتقاء الأفكار وتصنيفها إلى أكوام من الخير والشر ، والمفيدة وغير المجدية.

معظم الناس يقيّمون في وقت مبكر جدًا وفي كثير من الأحيان ، وبالتالي يبدعون أقل. من أجل خلق أفكار أكثر وأفضل ، يجب أن تفصل الإبداع عن التقييم ، والتوصل إلى الكثير من الأفكار أولاً ، ثم الحكم على قيمتها لاحقًا.

"أننا نصبح الطريقة التي نفكر بها عن أنفسنا". وهذا ما اعتقده ومقتنع به بل وأدافع عنه في كل محفل أكون متواجد به. كذلك يمكن القول أن هذا الأمر ينطبق على كل من يود أن يفكر بشكل إبداعي.

وهنا يتضح دور الأسرة في تعزيز ثقة الطفل بنفسه وبقدراته منذ الصغر، ودفعه تجاه مواهبه بحب وبرغبة في التميز، ومن هذه الثقة ومن هذا السلوك يكبر الطفل ليصبح شابا يتطيع أن يكون إيجابيا تجاه إتجاهاته وتوجهاته الإبداعية، لذا الدور الأساسي بهذا يكون للعائلة.

الإيمان بقدرتك على تغيير العالم من حولك، والاعتقاد الراسخ أنك قادر على تحقيق ما شرعت به، نعتقد أن التأكيد الذاتي وإيمانك بقدراتك الإبداعية هو قلب الابداع

هذا صحيح، لكن ماذا عن الشخص الذي يؤمن بأنه مبدع بمجال ما وهو ليس كذلك، هل يكون هذا سلاح إيجابي ليحاول أن يخرج أفضل منه أم إدعاء المعرفة قد يدمره؟

أنت محق للغاية ، فكرة واحدة قد تغير لك حياتك ، فحين طردت المدرسة توماس أديسون ، وصلت رسالة لوالدته مفادها أن إبنها بليد ولا يمكن أن يواكب الدراسة ، سأل توماس والدته ، فابتسمت بّألم وأخبرته أنه عبقري ولا يمكن للمدرسة أن تواكب عبقريته ، وبدأت بتدريسه في المنزل ، وكبر مع الطفل فكرة أنه عبقري ..

لنتخيل أن والدته أخبرته بالفعل أنه بليد وضربته وعنفته ، كما قد تفعل أي أم عربية ؟

هل كنا سننعم بالمصابيح الآن ؟

:)

من خلال خبراتنا، كلنا مبدعين". إذأً لولا ثقة المبدع بنفسه وإيمانه بمقدراته على أن يكون مبدعاً لما استطاع أن يحقق ذلك

لا يُمكن لأي شخص أن يُحقق أي إنجاز طالما لا يؤمن بإبداعاته أو لا يثق في نفسه .

فالثقة لابد أن تكون حاضرة في كل شيء ، كما يجب علي الشخص أن يصقل أهدافه بشكل جيد ، التفكير الإيجابي أيضًا ينمي الحس الإبداعي لدى الشخص ، ويساعد على ثقة الشخص في نفسه .

لكن لابد من التنويه بأن يجب علينا أن نزرع الأبداع في الطفل وهو صغير ، كما قال الزميلة عفاف عن أديسون ، كيف أن المدرسة طردته من خلال رسالة ولكن الأم حولت ذلك الفشل إلى تعزيز الثقة في إبنها وتنمية الحس الإبداعي له من خلال قراءة الرسالة بصوت عالٍ : "ابنك عبقري والمدرسة صغيرة عليه وعلى قدراته، عليك أن تعلميه في المنزل" مع أن الرسالة كان مفادها "ابنك غبيٌ جداً، فمن صباح غد لن نُدخله المدرسة" .

فالأهل هم من يصقولون ويزرعون الإبداع في أطفالهم منذ الصغر .

لذلك دائما ما نركز على تصورنا الذهني عن انفسنا ، وهذا التصور الذهني له مصادر عديدة ومختلفة مرتبطة بالبيئة التي يعيش بها الفرد ، والتربية والطفولة .

فلطالما اثرت الطفولة على ثقة الانسان بنفسه وبقدراته ، دائما اظن ان المعتقدات الخاطئة التي نحملها عن انفسنا هي التي تقف في طريق تحقيقنا لما نريد ، ولولا هذه المعتقدات لكنا قادرين للوصول لافضل المراتب والوصول لاحسن الدرجات.

اطلقت مرة مثال ، لو كانت هناك امرأة جميلة جدا ، هي لا ترى نفسها كذلك ، رغم هذا الجمال التي تملكه ، لن يراها احد جميلة ، لماذا ؟ لان فكرتها الساذجة عن نفسها تدفع الاخرين لنفور منها دون ان تشعر بهذا .

وفي ذات الوقت انظر لمرأة اخرى ، قد تكون بمواصفات عادية جدا ، لكنها ترى نفسها جميلة جدا ومقتنعة بهذه الفكرة تماما دون اي شك بداخلها رغم كل شيء كل من حولها سيراها جميلة ، لماذا لان الخارج ما هو الى انعكاس للافكار الداخلية .

صحح افكارك الداخلية ثم انطلق لهذه الحياة وانظر الى كمية اليسر والسلاسة التي سترافق حياتك حينها ...

هناك طرق عدة تمكنا من التخلص من الافكار السلبية التي نحملها عن انفسنا ، يمكنك الاستعانة بهذا الفيديو لتخلص من هذه الافكار .

"أننا نصبح الطريقة التي نفكر بها عن أنفسنا"

أعتقد ان الدور الأكبر هنا يكمن على الأسرة. الأم والأب ودورهما في زرع الثقة بالطفل منذ نعومة أظفاره، وإشراكه في قرارات العائلة كلما كبر ليشعر بأهميته وأهمية قراراته، وأن باستطاعته أن يُحدث التغيير.

قمع الأطفال ينعكس بشكل مباشر على الشخصية التي سيغدو عليها في المستقبل. الطفل المقموع سيغدو شاب خائف من اتخاذ قرار واحد في حياته، قليل الثقة في نفسه، وربما يشعر بأنه غير مهم في هذا العالم.

الاعتقاد الراسخ أنك قادر على تحقيق ما شرعت به، نعتقد أن التأكيد الذاتي وإيمانك بقدراتك الإبداعية هو قلب الابداع

وإني أكثر ما أخشاه هنا أن تتحوّل الثقة إلى غرور لدى البعض. والغرور يتحوّل إلى نرجسية! قابلت بعضَا من هؤلاء، يظنون أنهم مبدعون لدرجة أن لا أحد غيرهم يُتقن هذا الأمر سواهم. الإيمان بالمقدرات الإبداعية للشخص يجب أن تترافق مع التواضع، وأن إبداعه هبةٌ من الله. وهنا لا أعمم إنما أخصص فئة قليلة، ممّن يتحول إبداعهم لغرور.

"أننا نصبح الطريقة التي نفكر بها عن أنفسنا"

بالفعل ان رؤيتنا الذاتيه عن انفسنا تنعكس بالضروره علي افعالنا واعمالنا. اتفق بشده في هذه النقطه ولكن هذا لا ينفي ضرورة معرفه القدره المحتمله او ماأستطيع أعمله وابداعه وما لا أستطيع في وضعي الحالي او تحت عده عوامل.

فمثلاً عند النظر الي الوضع الحالي سواء الاقتصادي او الاجتماعي او حتي السياسي يكون هناك رؤية شامله حول مايستطيع المرء صنعه وابداعه وما هو غير قادر علي عمله، لذلك فمن الخطأ من وجهة نظري التعميم بهذه االمقوله اننا يمكن انا نحقق ما نتمناه مادمنا نفكر به وواثقيين بقدارتنا فيه. فغالباً ما تأتي الرياح بما لا تشتهي السفن.

كما ويضيفا حقيقة مهمة هي: "من خلال خبراتنا، كلنا مبدعين". إذأً لولا ثقة المبدع بنفسه وإيمانه بمقدراته على أن يكون مبدعاً لما استطاع أن يحقق ذلك. لكن كيف نغير توجهنا الإبداعي؟ هذا السؤال ريما يحتاج أن نفرد له مقالة منفصلة نذكر به هذه الاستراتيجيات والأدوات لتحقيق ذلك.

هنا يجب طرح سؤال هام الا هو ... كيف لي ان أحافظ علي هذه الثقه والا تتحول معي الي غرور؟

هذا السؤال يراودني بشده عندما افكر انني قادر علي صنع شئ ما بشكل متقن او انني اتقنت مهارة ما، أتسائل دوما هل هذه تعتبر ثقه بقدراتي ام انها غرور وتضخم ذاتي لا جدوي منه؟

وهنا يأتي دور الاسرة والاقارب كثير منها يجد اطفال صغار مبدعين في مجالات غير التعليم ويحبون ما يفعلون ولكن هل الاهل مشجعين لهذه الاشياء؟؟؟ على الاغلب لا لانه في مجتمعنا نخن نحب الشهادات ونحب أن يكون أطفالنا وأبنائنا الأوائل... ولكن السؤال هل كل الاطفال بنفس مستوى التفكير؟؟ الاجابة لا انا اعرف اشخاص كانو غير محبي للدراسة وكانو محبين لاشياء اخرى مهنية ولكن الاهل لم يشجعوهم ولا يقفو بجانبهم حيث اصبح عند احدهم احباط من نفسه وانه يتمنى الموت لأنه غير جيد بدراسته ولكنه لم ينظر للجانب المشرق بأن يجيد شئ مهني ربنا يفيده بالمستقبل لماذا؟؟؟ لان الاهل هم الذين يكسبون ابناءهم الثقة والتشجيع وهم ايضا الذين يدمرون ابناءهم فيجب على الاهل ان يكونو اكثر وعي واكثر تشجيع لابناءهم مهمة كانت ميمولهم ومواهبهم في النهاية هيا قدرات فردية.