هل من حق الفقراء أن يكونوا مثقفين ؟

من حق الفقراء أن يكونوا مثقفين بالطبع، هم بشر مثلهم مثلنا واذا جاءت لهم فرص علم وثقافة يستغلوها كل الاستغلال ليكونوا أفضل .

كم من فقير لا يملك سوى قوت يومه أخرج للمجتمع ابن طبيب او مهندس او معلم ناجح .

لا علاقة بين الثقافة والمال، بل على العكس تماما ربما يستطيع المثقف صنع المال، ولكن المال لا يصنع مثقف على الإطلاق !

ما علاقة الثقافة بالفقير؟ لماذا لا يُمكنه أنّ يكون مُثقف أو يناقش في أمر؟ الأسئلة غريبة حتى أصدقك القول، ولا أعرف أين وجه الأعتراض ... ولكن بالنسبة لي فيما يخص مفهوم الثقافة عمومًا .. الثقافة هي سبب الوعي ، ولكنها في نفس الوقت تتطلب حداً أدنى من قوة اقتصادية وذاتية وحياتية تجعل الناس لديهم القدرة والامكانية على القراءة أو الإطلاع ..

ولكن في نفس الوقت ، لدينا نماذج عديدة جداً في التاريخ عن فقراء معدمين قادوا حركة الثقافة والفكر .. على سبيل المثال ماركس لم يكن ثريا وعاش حياة صعبة في مجملها ، وأنتج واحدة من اقوى الفلسفات البشرية .. كافكا كان معدمًا أيضًا .. يعني نماذج لأشخاص ليسوا فقط مثقفين ، وإنما منتجي للثقافة والفكر ..

أما بخصوص الباقي، كما قال تعليق المجهول القرارات المؤثرة في أي دولة أي كانت هذه الدولة رأسمالية أو غيرها هي في أيدي أصحاب السلطات والمناصب.

هل فهمتم قصدي ؟

لم أفهم القصد جيدًا، أو لم أفهم ما علاقة الفقير بأنّ يكون لديه حق ليكون مثقف أو لا؟ لذلك إذا وضحتي لنا قصدك بشكل أفضل قد نصل إلى نقطة معينة في النقاش

ما هو وجه الاعتراض بين هذا وذاك؟ أليس من حق الفقير أن يعترض ويشجب ويبدي رأيه في ما يدور حوله، هل أصبحت الثقافة مرتبطة بالمال؟ أم ما تقصده أن أصحاب الأراء المؤثرة غالبا من الأغنياء.

في كل الأحوال الثقافة هي جزء لا يتجزأ من شخصية الإنسان، والإنسانية لا تكتمل إلا بوجود حد أدنى من الثقافة.

كل إنسان لديه حرية التعبير عن الرأي مهما كان وضعه المادي غني أو فقير.

لكن القرارات المؤثرة في أي دولة أي كانت هذه الدولة رأسمالية أو غيرها هي في أيدي أصحاب السلطات والمناصب.

لا علاقة بين الحالة الٱجتماعية و الثقافة فقد تكون مدقع الفقر لكن واسع المعرفة فكم من حاصل على عدة سشهادات وحافظ وعارف لعدة لغات وحالته المادية متعثرة .

الفقر حالة متغيرة وغير ثابتة فيمكن أن تكون اليوم فقيرا ثم تهاجر فتصبح غنيا أو يرزقك الله من حيث لا تحتسب فتتغير حالك ،بينما الثقافة تكتسب بالممارسة و القراءة و التعلم و إعمال العقل