معكم أمل أحمد، دكتوراه في تكنولوجيا التعليم، اسألني ما تشاء

أولا: كمعلم لدى مجموعة من المهام (التخطيط، التنفيذ، التقويم، التنمية المهنية) يمكن Gemini وCopilot يساعدان في كتابة خطط دروس متكاملة، اقتراح استراتيجيات تدريسية، وتوليد أفكار لأنشطة صفية. وايضا Magic School AI مصممة خصيصًا للمعلمين، حيث تقدم خطط دروس جاهزة، أسئلة تقييم، وأفكار لأنشطة تفاعلية بناءً على المناهج.

وفى التنفيذ : استخدام Canveلانشاء عروض تقديمية وانشطة تفاعلية وفيديوهات، وايضا D-ID وانشاء مخططات وانفوجراف وايضا تحويل اى نص الى انفوجراف

فى التقويم : Quillionz لإنشاء اختبارات وأسئلة تقييم تلقائيًا ، Grammarly لتقييم الكتابات الأكاديمية والتحقق من الانتحال ، Google Forms + AI Add-ons لتصحيح الاختبارات بسرع

التنمية المهنية : LinkedIn Learning & Coursera تقدم دورات متخصصة للمعلمين حول الذكاء الاصطناعي في التعليم ، Perplexity AI كمساعد بحثي لقراءة أحدث الأبحاث والمقالات التربوية بسرعة

بالنسبة للطالب : تعليم مخصص لكل طالب ، مدرس مساعد

ChatGPT / Gemini: يمكن استخدامهما لشرح أي مفهوم بطريقة مبسطة ، Perplexity AI: محرك بحث ذكي يقدم إجابات مستندة إلى مصادر موثوقة بدلاً من مجرد روابط.

Duolingo لتقديم دروس لغوية تفاعلية ، Reading Eggs تطبيق يساعد الأطفال على تعلم القراءة بأنشطة ممتعة مع تقديم ملاحظات فورية ، Speakaboos منصة تستخدم الذكاء الاصطناعي لتحليل مستوى الطفل في القراءة واقتراح قصص مناسبة ، Grammarly for Kids أداة تقدم تصحيحات نحوية ولغوية للأطفال بطريقة مبسطة.

شكراً جزيلاً ، أرى أن الذكاء الاصطناعى سيكون محرك اساسى نحو التعلم الشخصى، يمكنه تكييف المحتوى وفقاً لاحتياجات كل طالب مما يجعل تجربة التعلم أكثر مرونة وفعالية، أما كيف نستخدمه لضمان تجربة عادلة يمكننا استخدامه لتقليل الفجوات بين الطلاب حيث يوفى دعم فورى للطلاب ومجانى.

بالنسبة لتعزيز امكانيات التصميم والبحث العلمى ، يستخدم تحليل كميات ضخمة من البيانات، استخدام ادوات للبحث مثل Semantic Scholar , research rabbit, Scite.ai واقتراح دراسات مرتبطة بمجال البحث

من واقع تجربتى، أستطيع أن أؤكد أن هناك رغبة حقيقية وقوية للتعلم والتطور، سواء بين المعلمين أو حتى بين أعضاء هيئة التدريس في الجامعات. عندما قمت بتنظيم تدريبات للمعلمين والموجهين وايضاً الأساتذة، لاحظت أن الكثير منهم يمتلك شغفًا كبيرًا لاكتساب المهارات التقنية الحديثة، لكنهم غالبًا ما يحتاجون إلى التوجيه المناسب والموارد العملية التي تساعدهم على تطبيق هذه التقنيات بفعالية. وبدأوا بتطبيق ما تعلموه على الفور مما يدل على ادراكهم لأهمية ادوات الذكاء الاصطناعى

أولًا: جودة التصميم التعليمي للمقررات الإلكترونية

لازم يكون المحتوى منظم بشكل واضح، والأهداف التعليمية محددة من البداية. هل المحتوى مناسب للفئة المستهدفة؟ ، هل طرق التدريس المستخدمة متنوعة (فيديوهات، تفاعلات، اختبارات)؟

مثال عملي: لو عندنا مقرر إلكتروني في الرياضيات، لازم يشمل فيديوهات شرح، تمارين تفاعلية، وتقييمات تقيس مدى استيعاب الطالب، مش مجرد نصوص للقراءة.

ثانيًا: التفاعل بين المعلم والطلاب : التعليم الإلكتروني مش معناه إن الطالب يتعلم لوحده! لازم يكون في طرق للتفاعل المستمر بينه وبين المعلم وبين الطلاب بعضهم البعض.

ثالثاً: ادوات التقييم وقياس الاداء: اختبارات تفاعلية، وجود تغذية راجعة

رابعا: جودة البنية التكنولوجية : المنصة تعمل على مختلف الاجهزة، وجود دعم فنى

أهلا وسهلاً بك د عبد الرحمن، قبل اختيار الموضوع، تحتاج إلى الاطلاع على أحدث الأبحاث، معرفة الفجوات البحثية، وتحليل الاتجاهات الحديثة في القانون التجاري ، الادوات المساعدة ( Elicit ، Connected paper, semantic scholar, )

ابدأ ببحث عام عن كلمات مفتاحية مثل التحديات القانونية للتجارة الإلكترونية ، واستخدم Elicit أو Semantic Scholar لقراءة ملخصات الأبحاث ومعرفة مدى تكرار الموضوع ، استخدم Connected Papers لمعرفة كيف ترتبط هذه المواضيع بأبحاث سابقة، وما هي الفجوات البحثية ، واختر موضوعًا بناءً على الفجوات التي لم تُدرس بشكل كاف

بعد اختيار الموضوع، تحتاج إلى بناء خطة واضحة تشمل المقدمة، مشكلة البحث، الفرضيات، المنهجية، الإطار النظري، والدراسات السابقة واستخدم Research Rabbit لمعرفة الدراسات الأكثر ارتباطًا بموضوعك.

الاطلاع على أحدث الأبحاث، معرفة الفجوات البحثية، الادوات المساعدة ( Elicit ، Connected paper, semantic scholar, )

بعد اختيار الموضوع، تحتاج إلى بناء خطة واضحة تشمل المقدمة، مشكلة البحث، الفرضيات، المنهجية، الإطار النظري، والدراسات السابقة واستخدم Research Rabbit لمعرفة الدراسات الأكثر ارتباطًا

مرحباً بسمة ، بالتأكيد الذكاء الاصطناعي يمكن أن يغير دور المعلم في الفصل، لكنه لن يستبدله ، يمكن أن يساعد في تحسين تجربة التعليم من خلال أتمتة المهام مثل تصحيح الاختبارات وإعداد الخطط الدراسية، مما يمنح المعلم وقتًا أكبر للتركيز على الجوانب التفاعلية في التدريس.

كيف يمكن دمج التكنولوجيا مع التعليم التقليدي دون التأثير على العلاقة الإنسانية؟ التكنولوجيا كأداة مساعدة، وليس كبديل: يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي لدعم المعلمين في تحليل أداء الطلاب واقتراح استراتيجيات تدريس مخصصة، ولكن يظل التفاعل المباشر ضروريًا لبناء علاقات إنسانية قوية.

استخدام التكنولوجيا كوسيلة لتعزيز التفاعل وليس استبداله، مثل توظيف الألعاب التعليمية والمناقشات الافتراضية، وتشجيع الطلاب على التفكير النقدي بدلاً من الاعتماد فقط على الذكاء الاصطناعي للإجابة و تفعيل دور المعلم كمرشد ومدرب

أهلاً بحضرتك. التعليم التقليدي بشكلِه الحالي لم يعد كافيًا لمواكبة المستقبل، لأن احتياجات سوق العمل والتطور التكنولوجي تتغير بسرعة. لذلك، هناك توجه حديث نحو تعليم المهارات بدلًا من الاقتصار على الحفظ والاستظهار، بالإضافة إلى تنويع أساليب التقييم وايضا التقييم المستمر أثناء عملية التعلم.

ما الجديد في التعليم ؟ أصبح التعلم قائم على المهارات: لم يعد التركيز فقط على المعلومات النظرية، بل أصبح تطوير مهارات مثل التفكير النقدي، التعاون، والإبداع جزءًا أساسيًا من العملية التعليمية.

و تنوع طرق التقييم: لم يعد الامتحان الورقي هو الوسيلة الوحيدة لقياس أداء الطالب، بل يتم استخدام التقييم المستمر عبر المشاريع، والأنشطة التفاعلية.

و استخدام أدوات مثل الذكاء الاصطناعي، الواقع المعزز، ومنصات التعلم التكيفي لجعل العملية التعليمية أكثر مرونة وملاءمة لاحتياجات كل طالب.

1. من التحديات : مقاومة التغيير البعض يجد صعوبة فى التكيف مع الادوات الجديدة خاصة اذا لم يتوفر له التدريب الكاف، التفاوت فى توفر الاجهزة والاتصال بالانترنت

2. الذكاء الاصطناعى يمكن ان يكون بمثابة معلمى شخصى ومن تطبيقاه (التعلم التكيفي مثل Knewton و Squirrel ai التى تقدم محتوى متخصص لكل طالب، استخدام Gemini, copilot, chatgpt فى تبسيط المفاهيم وشرح بطريقة مبسطة، تحليل الاداء Edmentum منصة تقوم بتحليل اداء الطلاب

3. الاستراتيجيات التى تجسن جودة التعليم : توظيف الالعاب التعليمية مثل Kahoot , Quizizz لتعزيز التفاعل ، التعلم القائم على المشروعات لانشاء مشروعات تعليمية تفاعلية، التقييم التكوينى مثل أداة Socrative تتيح تقيمات لحظية لمعرفة مستوى فهم الطلاب

4. كيف يمكن للمعلمين استخدام الادوات لتعزيز التفاعل : استخدام الفصول الافتراضية مثل classpoint , nearpod لتقديم محتوى تفاعلى، التعلم التشاركى باستخدام الادوات السحابية مثل google docs لتشجيع العمل الجماعى، الواقع المعزز ةالافتراضى لجعل التعلم اكثر تشويقاً

فالتكنولوجيا اصبحت شريك فى التعليم، هل لديك تجربة مع اداة تكنولوجية أثرت فى طيقة التعلم او التدريس لديك؟