أنا طالبة جامعية ..أعاني صعوبة في التعبير عن نفسي وعن أفكاري فمثلا خلال محاضرة ما لا أستطيع النقاش أو مشاركة أفكاري ..لا أعلم مالسبب حتى أنني في بعض الأحيان أفقد حتى أفكاري فإن أردت المشاركة لم أجد أي فكرة تدور في رأسي كأن كل شي مظلم هناك ..في عقلي والغريب في الأمر أنني حين أعود للمنزل أو أختلي بنفسي وأطرح الفكرة التي ناقشوها في المحاضرة أجدني أناقش نفسي وأعرض أفكارا كثيرة .. لم أجد الحل حاولت كثيرا التطوير من نفسي

لا أعلم لهذا الموضوع بداية أو نهاية لذلك سأبدأ موضوعي بطرح سؤال...لماذا؟ لماذا يفكر الأغلبية أن الدين والدولة مجالان مختلفان إن لم يكونا ضدين .؟ الكثير يحاول عبثا القول بأن الدين له أناسه ... إن كانت الدولة بعيدة عن الدين فلماذا الكل ينادي بالعدالة الاجتماعية ، بالأخلاق كالصدق والأمانة وعدم الغش وهلم جرا...؟ السؤال أليس كل هذا من الدين ؟ كل الديانات تنادي بهذه الفضائل ...فلم إذن ننادي بإبعاد الدين عن الدولة ؟ ربما أملك الإجابة وربما تكون مجرد رأي

من فضلكم ، هل أجد منكم من ينصحني ببعض الكتب التي طالعها واستفاد منها ؟؟ حبّذا لو كانت كتباً لا روايات..

ما أكثر ما لاحظت من تدني مستوى التعليم على جميع المستويات ، وما أكثر ما يتخرج الكثير بهدف نيل مناصب العمل والتوجه لحياة مهنية لا تكاد تسمن ولا تغني من جوع ،حتى أننا لا نكاد نكون نسخة عن كل شيء ... إلا عن طالب يهدف إلى صنع الفارق وخلق التغيير ... يدفعني كل ذلك للتساؤل..إذن ما هو دور طالب العلم؟ وإن كنا ولابد أن نكون نسخة طبق الأصل عن كل عامل حامل لشهادة أو لا فلماذا نتعب بحفظ رزم من

كم يطرح هذا السؤال نفسه بإلحاح حاليا ... تُرى ما هو العمر المناسب للزواج بالنسبة للمرأة وكذا الرجل ؟ ولماذا برأيك ؟ خاصة وأننا نرى ظاهرة زواج القاصرات و القاصرين لايزال يتفشى في المجتمعات العربية ..فهل تظنه منطقيا؟ ....

شخصياّ لا أفهم لم لدينا تلك الأفكار البائدة في المجتمع ؟ ...ربّما ليس كل المجتمعات تعاني من كون هذه الآراء سائدة بين أفرادها. طرحتُ هذا الموضوع بعد تفكير عميق... لماذا من يختار أن يكون أدبياّ في مساره الدراسي يكون ذلك لأنه غبيٌّ لا يفهم في طلاسم الرياضياّت والفيزياء ... لماذا نربط الذكاء بكل ما هو علمي ؟ بالتأكيد لستُ أرفض فكرة العبقرية التي تُطلق على من يستطيع حلّ أشكل المسائل الرياضية لكنني أيضا أزيدكم من البيت شعراً أنّ العبقريّة تضمن