هذا الموضوع قد تم حذفه

متفق معك في اهمية النظر للمستقبل .. سأسير معك في هذا الطريق ، على الرغم ان كل الشواهد الآن تشير أن العـرب ، سواءً من الناحية المعرفية أو من الناحية السياسية والإقتصـادية ، آخر ما يعنيـهم النظـر للمستقبل والمشاركة فيه..

ومع ذلك ، أضيف الى ما أضفته :

• الطاقة الشمسية .. تقريباً لا مجهود ولا شيء مرهق إطلاقاً سوى تصنيعها وتوجيهها للسماء التي تطل منها شمس مشتعلة طوال العام تقريباً .. ستزوّد مدن كاملة بكافة أنواع الطاقة ..

• التعليم التقني .. أن يكون كل طالب في المدرسة الأساسية قادراً على فهم معاني تقنية فيما يخص البرمجة والتصميم ، بإعتبـارها ألف باء الحياة المعاصرة .. وعدم اقتصار التعليم على التاريخ والجغرافيا واللغة العربية ..

• اعتقد انه حان الوقت للمشاركة في الصناعات الكبـرى ، وتجنب الفضيحة الأبدية أننا كعرب لدينا أموال طائلة ، وحتى الآن لا يوجد تصنيع اقليمي لطائرات او سيارات حتى .. مجرد مشروعات متفرّقة .. بينمـا العالم كله ، ربما الأكثر فقراً منا ، اقتحم مجال تصنيع الطائرات والسيارات وحتى الصواريخ منذ فترة طويلة ..

الامر ليس معقداً .. المعرفة اصبت متاحة للجميع ، والموارد البشرية موجودة طبعاً .. ما الذي ينقصنا ؟

أهمية اقتحام هذه المجالات ليس فقط في تطويرها ذاتياً ، إنما أيضاً لانها تمنح الدول معرفة جيدة للتطور الصناعي والتقني فيما بعد ..

• تقنيات البناء الرخيصة والمناسبة لبيئة الدول العربية، لدينا مشاكل إسكان وفي بعض الدول هناك عشوائيات يعيش فيها أناس لن يخرجوا من الفقر بدون تدخل خارجي.

• البنية التحتية، خصوصاً شبكات الصرف الصحي والماء، الكهرباء يمكن توفيرها بأشكال مختلفة، لكن الصرف الصحي له أهمية كبيرة، فكر به جيداً، هل يمكن لأي مدينة كبيرة أن تكون بدون شبكة صرف صحي؟ أو بدون ماء؟

• تخطيط المدن، لتكون صديقة أكثر للإنسان من السيارات، لتحذف فكرة المناطق ذات النشاط الواحد، كل منطقة يجب أن تحوي المساكن والتجارة وحتى الصناعة على مستوى صغير، المصانع الكبيرة يجب أن تبقى بعيداً عن المدن، لكن ورش العمل يمكنها أن تكون في المناطق السكنية بشروط النظافة وعدم الإزعاج.

• التعليم اللامركزي، فكرة التخطيط المركزي للتعليم يجب أن تنتهي، التخطيط المركزي يفترض أن يضع خطوطاً عامة ويترك التفاصيل للمدارس والمدرسين، المنهج الواحد لجميع الطلاب فكرة يجب أن تقتل، فكرة التعليم في المدرسة فقط يجب أن تموت، الربط بين التعليم والامتحانات يجب أن يقطع، الربط بين التعليم المدرسي والجامعي كذلك فكرة يجب أن تنتهي، لدي كلام كثير هنا لكن بالتأكيد لست ممن يؤيد إدخال الحاسوب إلى التعليم الحالي.

• تبسيط القوانين في ما يتعلق بإنشاء المشاريع التجارية، دع الناس يعملون كما يرغبون دون عوائق أو تكاليف كبيرة، الحكومات لن تعالج مشاكل البطالة لكنها تستطيع أن تعطي الناس مساحة لكي يعملوا بأنفسهم.

كما تلاحظ التقنيات التي أتحدث عنها لا علاقة لها بالحاسوب، لكنها أساسيات ضرورية لأي دولة.

لنتفق أولاً، أن العديد من المجالات المذكورة هي ذات الطابع الخدمي، لكن ذات ربح قليل، لذلك نجد الكثير يعزف عن الدخول بمجالها أو يجازف ببناء والعمل في تلك المجالات، فهي تحتاج لتمويل مستمر ودخل، ولذلك تحتاج لجهود والوقت الكافي لتنضج .

نحتاج مصادر صحيحة وموثوقة للمعلومات

هناك فعلياً مصادر موثوقة عربياً للمعلومات، منها المبادرات العلمية والمعرفية العربية، وأتوقع أن السنوات القادمة ستكون حافلة بظهور تلك المشاريع .

اعتقد اننا نحتاج مصادر رسمية وعملاقة

مصادر رسمية إن كنت تقصد بها حكومية أو غيرها أو ممولة فهي صعبة، عدا عن أن تلك المحاولات ستبوء بالفشل كونه تحمل بطياتها رغبات وتوجهات الممولين والحكومات، وليست ذات مصداقية تامة، أو تكون خاضعة لجهة علمية موثوقة للتحقق من مصدرها .

الذكاء الاصطناعي

أتوقع كما النقطة الأولى، الذكاء الاصطناعي من المجالات المهمة جداً، والمفيدة، والتي لو بدأ تطوير الخدمات المناسبة لواقعنا العربية بالاعتماد عليها ستقوم بتسهيل جوانب كثيرة في الواقع العربي .

أتوقع أنك ذكرت أهم المجالات، ومن ناحيتي أرى أن مجال الذكاء الاصطناعي، كذلك مجال الألعاب، من المجالات المهمة والتي أتمنى ظهورها بشكل كثيف في أوساطنا، ولو كان التوجه عالمي، لكن وجود إنتاج وأعمال ضمن هذا المجال من قبل رواد أعمال عرب، سيعطي دافع للمزيد والمزيد من تقدم للمنطقة .

بالنسبة لي، لدي إهتمام بمجال الذكاء الاصطناعي، بالأخص المساعد الشخصي ومعالجة اللغات الطبيعية، وخلال هذا الصيف، أنا وصديقي نذير، سنعمل على الأمرين المذكورين أنفاً، كتجربة شخصية بخصوص المساعد الشخصي، كذلك قمت بإقتناء العديد من المصادر بالعلوم اللغوية للغة العربية، كونَ أحد أهدافي إبتداءاً من الصيف، العمل على تطوير برمجية تستطيع التحليل الصرفي والنحوي للجمل العربية، فكما نعلم إن المساعد الشخصي يعتمد بشكل أساسي على فهم اللغة، وكون أن فهم اللغة ينطوي تحته فهم تراكيبها، فلذلك فتطوير برمجية يستطيع تمييز وفرز الكلمات بناءاً على كونها " حرف ، اسم ، فعل " وما إلى ذلك، سيكون شيء ذا فائدة .

الكثير منَّ لديه رغبة بتقديم أمور بتلك المجالات، لكن الدافع والدعم، هو ما يجعل الكثير من الشباب يعزف عن بدأ ولو بتجربة أو خطوة بسيطة .

الواقع الإفتراضي.

هذه التقنية بدأت بالفعل بالحصول على اِهتمام كبير جداً.. وأعتقد أن المنطقة العربية (من جديد) ستكون واحدة من الأسواق الإستهلاكية لهذه التقنية من خلال خوذات الواقع الإفتراضي خصوصا الخاصة بالألعاب نظراً لوجود فئة ضخمة من اللاعبين في دول الخليج العربي.. تماماً كما حدث مع أجهزة التلفاز الثلاثية الأبعاد التي وجدت في السوق العربية مكانا للتوسع أكثر من معظم الأسواق الأخرى.

اشكرك علي موضوعك الشيق واعطاؤنا فرصة للنقاش في مثل هذه المواضيع التي ترتقي بالامة العربية.

هناك بعض الاسئلة التي دارت بذهني اثناء قراءة الموضوع:

هل فعلا الوطن العربي ينقصه من يطوره ام ان المسألة مادية؟

هل للبيئة دور في الموضوع؟

ام ان اهتماماتنا غير ذلك؟

وجهة نظري في الموضوع:

اننا نحتاج التقنيات التي تخدم المجتمع. مثال: حركة المرور: برنامج يقوم بسرد حركة المرور في منطقتك كل خمس دقائق مثلا كي تستطيع التعرف علي الطريق الذي ستسلكه.

التقنية في مجال * التعليم* : لا اقصد التغيير من الورق الي الكمبيوتر او الاجهزة اللوحية، انا اقصد التقنيات التي تساعدك في مجالك العلمي مثلا: انا الان اعاني من عمل المجسمات المعمارية (علما باني ادرس عمارة) فالامر يتطلب مني اكثر من 48 ساعة لانجاز ابسط المشاريع في حين ان في كلية كاليفونيا للفنون والعمارة يدخل الطالب المعمل وينجزه في غضون ساعه او اقل.

والمجالات كثير جدا يصعب سردها الان، لكن اريد ان اقول علينا ان نبدأ بانفسنا اولاً، والعالم العربي مليئة بالافكار لكن لا ادري اين تجد مصيرها.

حسب ما أرى: الدول العربية، وعامة الدول غير المتقدمة، تنقصها الصناعة؛ فلو توفرت الصناعة سيتوفر المال، والإمكانات. ومن ثم يمكننا أن نرتقي بالحال العلمي.

قد خصصت النقاش للمسألة التقنية، ولولا هذا لذكرت عدة أشياء أخرى تحتاجها الدول العربية خصوصا.

أما ما ذكرته عن جك، فأقول إن جك هذا زبالة يجب أن تحذف من الإنترنت؛ فهو أشبه بمدونة عقيمة، لا تقدم أي معلومات علمية إلا قيلا، وحتى هذه المعلومات التي يذكرها ليست من بحوث علمية عربية بل مترجمة من مقالات أجنبية.