ما الأهم؛ صحة الأبناء أم الدرجات؟

أحزنني جدًا هذا الخبر وحزنت أكثر بسبب عدم اهتمام أهل الولد بأمر مرضه بالشكل الذي يستحقه. من المحزن أن يتم اختيار الدرجات على حساب صحة الطفل وحياته، فهذا موقف صعب ومؤلم حقًا.

لهذا السبب خلال عملي كمعلمة، أنصح الأطفال دائمًا بعدم الحضور للمدرسة في حالة المرض تجنبًا لزيادة حالتهم سوءًا، وفي نفس الوقت لحماية بقية الطلاب من العدوى. بعض أولياء الأمور يتجاوبون ويمنعون أطفالهم المرضى من الحضور، وبعضهم الآخر للأسف بعقلية غريبة يحضر الطالب للمدرسة حتى لو كان على جهاز تنفس، وهذا شيء خطير جدًا ويحتاج إلى وعي أكبر حول صحة الأطفال وسلامتهم.

رحمه الله وسامح الله أهله الذين ساهموا في تعجيل قدره او يكونوا سببًا من أسباب موته! من فترة قريبة ابن أخي في الصف الرابع الإبتدائي رفض أن يذهب إلى المدرسة رفضًا قاطعًا ولم نعلم لذلك سببًا واضحًا. وتكلمت مع اخي في تلك الامور ونورته بحكم اني في المجال بان يكون أحد زملائه يضايقه أو أحد المدرسين قد أساءوا إليه فسببت لها كراهية للمدرسة أو أي سبب يجعله يكره الذهاب إليها فلم نجد. فقد ذهبت معه أمه بالأيام وتنتظره فوجدت المدرسة راقية وزملائه أطفال يحبونه ويسألون عنه وكذلك المشرفين وحتى المدرسين لا يعيبونه بشيئ إلا أنه يريد أن يتهرب من الحصص وكثير الذهاب إلى الحمام. حتى أن أخي ذهب معه وترك عمله ولم يكد رجله تمس الأرض حتى أخذ في البكاء فعاد به أبوه وامه إلى البيت وراح يضربه ضربًا شديدًا!. لما علمت قلت له بالحرف الواحد: أتخسر ابنك من أجل سنة دراسية؟! ما أدراك أنها من الخيرة له ألا يذهب فانت ترى كم الأمراض التنفسية المنتشرة بين الطلاب! يمكن أن تضربه ضربة تقضي عليه فتعيش عمرك بحسرته! المشكلة ما زالت قائمة حتى أنه استعان بشيوخ ترقيه ولكن ما أريد أن أقوله أن حياة الطفل أو الطلاب أهم من التعليم وأهم من سنة دراسية لأن التعليم الأكاديمي قدر ضئيل وربما جدًا من فرص الحياة الواسعة. وبالفعل أخي اقتنع وتركه حتى يريد وحده الذهاب إلى المدرسة مع ضبط الأمور مع المعلمين هناك.....

يؤسفني تواجد آباء الظاهر من افعالهم كأن تصورهم عن مصلحة الابن هو تنشئته على ان يكون متفوق ويحقق المراكز خاصة الأكاديمية على حساب الجوانب الاخرى...لا اعلم هل منهم من يريد تحقيق مالم يحقق في حياته من خلال ابنه؟! ام تلك بسبب معايير ونظرة المجتمع؟

غريب جدًا كيف تتفاجأ بعض المؤسسات سواء في نطاق العمل أو التعليم من أن البشر المنتمين إليها يمرضون! هناك شخص يقول لي أنا أتغيب عن العمل كثيرًا، بسبب مرضي، فلا أقدر على الذهاب، ولكن أخشى أن يفصلوني قريبًا.

على المدرسة أيضًا أن تتحمل مسؤولية أخلاقية مباشرة في هذا الحادث.

المؤسسة التعليمية نفسها، وخاصة إذا كانت مدرسة للمتفوقين، كان يجب أن يكون لديها بروتوكول صحي واضح ومرن لتأجيل الامتحانات في حالة المرض، خاصة بعد جائحة كورونا، وبعدما مَرِض العالم كله.

حادث الطفل مؤلم لأنه كشف حقيقة مرّة: ما بين خوف الأهل على مستقبل أبنائهم وخوفهم عليهم كأرواح… تضيع أحيانًا البوصلة.

هذا الطالب كان يستحق أن يكون في سريره، دافئًا بين أهله، لا معزولًا في غرفة باردة ينتظر انتهاء امتحان. الدرجات تُعوَّض دائمًا، أما الصحة فلا تعوَّض. الامتحانات تتكرر… لكن حياة الطفل لا تتكرر.

المؤسف أننا نضغط أبناءنا بدافع الحب، وننسى أن الجسد الضعيف لا يحتمل أحلامنا الثقيلة. وربما لو بقي هذا الطفل في البيت كان سيُكتب له عمر أطول، أو على الأقل كان سيرحل في حضن أهله لا وحيدًا.

الدرس واضح:

أبناؤنا ليسوا مشاريع تفوق… بل أرواح أمانة.

وإذا كان علينا أن نختار بين الصحة والدرجات، فالصحة دائمًا تأتي أولًا.