خلقتُ كي أكون أستاذاً

أتفك معك، ليست صعوبة التعليم في الجهد المبذول وحده، لكن في المفارقة بين قلة التقديرو عظمة الرسالة. أعتقد أن المعلم اليوم لم يعد صانع أجيال عابر كما اعتدنا أن نصفه، لكن شريك في صنع وعي مختلف في عالم تتبدل فيه المعرفة و القيم كل يوم. لم يعد الطالب صفحة بيضاء، لكن عقلًا يشارك في رحلة فهم متبادلة. المهمة الفعلية للمعلم لم تعد أن يملأ العقول، لكن أن يحافظ على إنسانيته وسط منظومة تستهلك الروح أكثر مما تُنصفها، و أن يوقظ فيها الفضول. فالمعلم الذي يغرس الشغف قبل المعلومة، والاحترام قبل التلقين، هو من يترك الأثر الأعمق الذي لا يُنسي حتى إن لم يُذكر اسمه.

صدق يا عزيزي ما يواسيني طلابي الخريجين يتصلوا في كل فترة ويحيوني ويسالوا عن احوالي وحتى منهم محاميين ومهندسين واطباء وحتى انهم دعوني عدة مرات لسهرة مميزة واجمل ما في مهنة الاستاذ انه لا يشعر انه تقدم في العمر ههههه نظرا لتعاطيه مع أجيال صغيرة مما يجعل روحه شابة 😂

حديثك عن المعلم والأب هما الوحيدان اللذان يتمنيان أن يكون التلميذ أو الابن أفضل منهما شخصيًا هو في أعمق تعريف للدور التربوي الحقيقي لكن الظروف الواقعية التي يعيشها المعلم الان، تجعل من الصعب ان يستطيع المعلم الاستمرار في العطاء بهذا الكمال الروحي دون دعم مادي ومعنوي يوازي حجم التضحية؟

المشكلة في مجتمعاتنا هي أننا نقدس الدور الروحي للمعلم بينما نهمل حقوقه المادية والمهنية.

أتذكر مُدرسة فاضلة، كانت تزرع شغف القراءة في نفوسنا، لدرجة أن بعض الطلاب تفوقوا في المجال الأكاديمي لاحقاً، وكانت فخورة بهم جداً. لأنها تشارك متعة المساهمة الحقيقية في بناء جيل كامل.

المعلم يحتاج إلى تقدير مادي واجتماعي حقيقي ومُستدام لضمان أن يبقى مُحافظاََ على العطاء في ظل كل ظروف الحياة.

حملتي المعلم ما لا يطيق وشعرت بتوصيفك ألاستاذ انه عطاء لا ينضب وكأنه يورانيوم اشعاعي🤣😂