ماذا تعلمت من الرياضيات؟!

تعلمت من الرياضيات المنطق وانعكس ذلك مسارا"في حياتي العملية والعلمية وأخذت في نظرة الفلاسفة والعلماء لهذا العلم فتارة قال أحدهم انه سيد العلوم وآخر نعته بخادم ولن أقف عند تقييم الوصف ،كان همي كيف اترجم هذا العلم لحياتنا الواقعية فالفيزياء مثلا تظهر آثارها بشكل مباشر في تطبيقات الالكترونيات وحتى الميكانيكيك إلى عالم الطاقة ،اما الرياضيات بقيت في الكواليس تناطح القواعد وحاولت تعلم علم الحاسوب ورأيت مرتكزات الرياضيات ضمنه ،فلم اتعلم علما" الا ووجدت بصمة لرياضيات فيه وفي نهاية المطاف انتهى بي الأمر استاذا" يقرع ذهن الطالب بصعوبة في تفكيك طلاسم ميله بالرغبة في هذا العلم ام لا وأكثر من وجهت أصحاب المواهب الفنية 🎨

هؤلاء الحالمون يصعب علينا ارجاعهم لمنطق الرياضيات ولكن ما السبيل لاقناعهم بأن الرياضيات حاجة واقعية منطقية ؟؟؟؟؟؟

يرجى الدخول لحسابك أو تسجيل حساب لتستطيع إضافة تعليق
حساب جديد دخول

التعليقات

لأنهم اعتادوا أن يروا العالم بالألوان، لا بالأرقام. هم يتعاملون مع الحدس، والذوق، والإلهام بينما يرى كثير منهم أن الرياضيات تقف عند المنطق، والتجريد، والصرامة.

الفكرة أن الرياضيات قد نجدها وراء الكثير من العلوم والفنون فمثلا الرسم الرقمي مبني على البيكسلات والمصفوفات

اشكرك لهذا التعليق القيم ،أعي ذلك هل يمكن لك ان تذكري لنا ماذا تعلمت من الرياضيات ؟؟

أحب الرياضيات جدا لدرجة يتعجب لها الكثير ممن حولي، وتعلمت منها الكثير وأولهم أن لكل مشكلة حل، وألا أرتبك أمام التعقيد، بل يمكنني تفكيك أي مشكلة خطوة بخطوة حتى أصل للحل، كذلك تعلمت أن المنطق أحيانا اهم من الجواب، فالأهم كيف وصلت لا لماذا وصلت، فالتفكير ومراحله وما بنيت عليه نتائجي أهم بكثير من النتائج، فالنتائج قد تكون صائبة ولكن بنيت على باطل، تعلمت منها التفكير خارج الصندوق، المهم أن يكون التفكير وفقا لأسس وقواعد، وإن أخطأنا هذا الخطأ سيقودنا للفهم بالتأكيد

رائع اسعدني مرورك

رائع واصفك وجميل جدا

تعلمت من رياضيات اشياء كثيرة ساعدتني في حياتي العملية و العلمية بتقيم يوميا نعم الرياضيات عكس الفلسفة التي لا توقف عند الصرامة و..َ

حتى الفلسفة أميرة لو ركزتي بها ستجدي أننا بكل سلوك لدينا فلسفة خاصة ورائه، الفلسفة موجودة في طريقة تعاملنا المختلفة مع الأشياء، وراء فهمنا العميق لما يحدث ويدور حولنا، فالفلسفة ليست مجرد نظريات نقرأها، بل هي مبادىء حياتية نعيشها، ولكل منا بالنهاية ستجدي أن لديه فلسفته الخاصة والتي بناها بما يتوافق مع مبادئه ومعتقداته

لكن من يهتم بالألوان وتأثيرها وكيف يصيغ ما يشعر به من مشاعر على الورق أو بلوحة وألوان لن يهمه في الغالب أمر البكسلات والمصفوفات 😅

إلا إذا اتجه لدراسة ذلك أو للرسم الرقمي عن طريق اللوحات الإلكترونية أو التصميم عن طريق البرامج مثل الفوتوشوب مثلًا.

كلامك يلخص رحلة الكثيرين مع الرياضيات ذلك العلم الذي ظل في الظل رغم كونه القلب النابض لكثير من العلوم والتطبيقات التي نراها حولنا

الجميل أنك لم تتوقف عند حدود المفهوم الأكاديمي بل سعيت لتحويل هذا العلم إلى أداة لفهم الواقع وتفسيره وهذا في حد ذاته رسالة تعليمية وإنسانية عميقة

أما عن الحالمين وأصحاب الحس الفني فهم ليسوا بعيدين عن الرياضيات كما يظن

فالفن في جوهره قائم على النسب والتناسق والإيقاع وكلها مفاهيم رياضية مغلفة بجمال الحس لا بجفاف المعادلات

حتى الموسيقى التي يراها كثيرون أكثر الفنون تحررًا هي في حقيقتها أنغام محسوبة وسلاسل زمنية منضبطة

الرياضيات ليست نقيض الإبداع بل هي شريك خفي فيه

السبيل لإقناعهم يبدأ أولًا من كسر الصور النمطية

أن نظهر لهم الرياضيات كأداة للتأمل والفهم لا كسلسلة من التمارين والتعقيدات

أن نربطها بفضولهم لا بخوفهم

وأن نقدمها بأسلوب يراعي اختلاف أنماط التفكير لا يوحدها تحت سقف واحد

حين نعيد تقديم الرياضيات كفن منظم لا ككابوس مدرسي نكسب قلوبًا لطالما صدت عنه لأنها لم تعرفه في صورته الحقيقية

أحييك على هذه الرؤية المتزنة والإنسانية في تعليم علم هو في جوهره منطق الكون

رائع هذا التوصيف واضيف ان الدراسات الجديدة لتحديد قدرات الطفل لم تعد تعتمد على AQ test فحص الذكاء فقط بل بات هناك EI test وهو ما ترجمته بالذكاء العاطفي المتوجه نحو الفنون والابداع

شكرًا لك على هذه الإضافة الثرية والمهمة

بالفعل أصبح من الضروري اليوم أن نعيد النظر في الطريقة التي نقيس بها قدرات الأطفال ومواهبهم فاختبارات الذكاء التقليدية لم تعد كافية وحدها لتقديم صورة شاملة عن إمكانات الطفل

ظهور اختبارات الذكاء العاطفي يُمثل تحولًا إيجابيًا في فهمنا للذكاء خاصة عند الأطفال ذوي الميول الفنية والقدرات الإبداعية الذين قد لا يظهرون تفوقًا في المعايير الأكاديمية الصارمة لكنهم يملكون حسًا عميقًا ومهارات تعبيرية فريدة تستحق التقدير والرعاية

هذا التوجه يعزز مفهوم التعددية الذكائية ويعيد الاعتبار للذكاء الإنساني بصوره المختلفة ويفتح المجال أمام أنظمة تعليمية أكثر عدلًا وإنصافًا تحتضن كل طفل بما يملك من قدرات لا بما يُفترض أن يكون عليه

ممتنة لطرحك الناضج فالنقاش حول الذكاء وطرق تقييمه يحتاج دومًا إلى مثل هذا الوعي الراقي

أتذكر أن أحدهم قال لي أو أمامي يومًا أن الكون يعمل بالرياضيات أو يمكن تفسير عمله بالرياضيات، فهل الرياضيات هي الطريقة التي يعمل بها الكون أم أنها السبيل لمعرفة الطريقة التي يعمل بها الكون ؟!

أتمنى أن أكون قد نجحت في توصيل ما أقصده 😅

هذا القائل بالغ في قوله لان هناك اراء في هذا الجانب وفي اصل ما تتشابه الفلسفة والرياضيات وهنا مثلا أشير ان العرب هم من اوجدوا الصفر مثلا وأدلل مثلا على ان اصل الخط مجموعة نقاط وما شاكل من هذه الفلسفات ام الرياضيات التي انطلقت مع اوكليدس ووضع اسسها على معايير منطقية.

رياضيات هي مساءل ومعدلات تحتوى على اعداد ومجاهيل تقوم عل الحساب وحل المشاكل نستخدمها في حياتنا اليومية و تعتبر من أهم المواد العلمية مثلا نقوم بعد المال كل يوم او الوقت وهيا لون من الوان حياتنا اليومية فيحاتجها كل انسان كبير اوصغير في مجالات الحياة اليومية

انها إشارة لعلم الحساب والجبر ماذا تعلمتي أيضا من الرياضيات؟؟؟