تطورات التكنولوجيا واثرها في التعليم

بالتأكيد التطور التكنولوجي له أثر عظيم في تطوير العملية التعليمية بشكل عام، لكن تطبيقه بطريقة خاطئة هو الذي ينتج عنه الآثار السلبية. بالضبط كما فعلت اليابان في عصر النهضة، حيث أخذت منهج المنظومة الأمريكية - باعتباره الأنجح في تلك الحِقبة، ونفذته - بحذافيره، وكانت النتيجة هي الفشل؛ لأنه تطبيق أعمى دون تمييز أو تفريق بين البلدين وطبيعة كل منهما.

لذا أرى أنه بإمكاننا تطبيق التكنولوجيا حسب ما يتناسب مع ثقافتنا، ووسائل البنية التحتية المتاحة لدينا، وبالطريقة التي تهدف للتطوير، وليس مجرد السير وراء الركب فحسب.

بالطبع، ما نكاد نجد مجالا إلا ومسّه التطور التكنولوجي الحاصل،.. والتعليم من أهم هذه المجالات التي اِستغلت وستستغل أكثر هذا التطور،

ان لم يتم استغلال التكنولوجيا للتقدم، فستكون سببا في التراجع! فما من سلاح فتاك يبقى دون اِستعمال، إن لم يجد له يد الحق أخذته يد الباطل.

لذلك يجب أن نتماشى مع الوضع ولا نكون ضده ابدا و نحسن استغلاله لصالحنا.

أنا متفق معك بالرأي في كون التكنولوجيا لها تأثير فعال وساحر في تطوير النظام التعليمي وسبل الشرح وتوصيل الأفكار لمختلف المراحل العمرية.

ولكن أنا ضد تضمين التكنولوجيا في التعليم على الأقل في بلدي، فلا الطالب يمتلك وعي عن كيفية استخدامها والاستفادة منها وكذلك يفتقد المعلم للوعي أيضاً للأسف، ولذلك أقول قبل أن نلجأ لاستخدام التكنولوجيا يجب أولاً أن يدرك الطلاب كيفية استخدامها.

التكنولوجيا امر محمود في حد ذاتها ولكن ليكون لها أثر عظيم في توسيع مدارك المتعلم يجب أن يتم توظيفها توظيف صحيح وايجابي وإلا فلن نستفيد منها، أذكر إني عام 99 سجلت في فصل الحاسب الآلي بدلا من الزراعة التي سجل بها الغالبية العظمى من الطلاب، كانت المعامل بها حواسب آلية لا تعمل أغلب الوقت، المناهج التعليمية مبسطة لدرجة مخلة كما اكتشفت بعد ذلك عندما درست نفس الكورس في مركز متخصص لتقديم الدورات التدريبية، كما ان المدرس كان ضعيف المستوى.

إذاً، لو كانت التكنولوجيا غير موظفة بشكل ايجابي وصحيح، لن نستفاد منها.