نحن قلدنا النظام التعليمي من الدول التي احتلتنا بعد الحرب العالمية الأولى فالأردن و فلسطين و العراق و غيرها اخذو النظام البريطاني و لبنان و سوريا و المغرب العربي و غيرها اخذو النظام الفرنسي . و الجامعات. على اغلبها في اغلب الدول العربية اخذت النظام الأمريكي و الذي يختلف. اختلاف شاسع عن النظام البريطاني و الفرنسي. . فمثلا التفاضل و التكامل يدرس في المرحلة الثانوية في بريطانيا و بالتالي الأردن و فلسطين و غيرها . لكن بالجامعات يعاد نفس التفاضل
انا اعتقد ان سبب. كثرة هذه الوسائل "التحفيزية ". سببها كثرة ما يضيعه الناس من وقت على وسائل التواصل الإجتماعي التي صممت من قبل المبرمجين (كان تخصص مارك زكربرغ في هارفرد هو علم الحاسوب و علم النفس فرعي ) و التي تهدف الي جعلك تجلس اكثر وقت ممكن على هذه الوسائل . فالناس تشعر بالفشل. لإنها لا تنجز الكثير خلال اليوم . اعتقد ان الحل. هو إلغاء حسابتنا من وسائل التواصل الإجتماعي . و مبادلتها. بالتواصل الحقيقي مع الأصدقاء و
لا تلم المبادرة. لم نفسك . في udacity كل دورات المبتدئين مجانية واذا كنت قد وضعت نفسك من ضمن خانة المبتدئين فمن الطبيعي ان تكون دورتك مجانية ، لكن دورات المستوى العالي في udacity تكلف. 200$ في. الشهر . و لاتنتقد من دون البحث عن التفاصيل . و على الأقل تحقق من صفحة المبادرة فهم سريعون بالرد
في الحقيقة. المقالات. في ويكيبيديا. غير محايدة أبداً فانظر مثلاً مقال "القدس". او مقال "حائط البراق ". وانظر مقال "Jerusalem" في وكيبيديا وسترى الفرق. ف الباحث الإنجليزي يكتب. وجهة نظره في ويكيبيديا. استناداً على مراجع. يهودية اما المدون العربي. في ويكيبيديا. فيكتب هذه المقالة دون مراجع تقريبا ما يجعل. من يضعف من مقالته او روايته. وبذلك. تكون الرؤية والنظرية اليهودية هي صاحبة لتأثير والاقناع.