انا وصديقي الغشاش!؟؟

انا وصديقي الغشاش

للاسف رزقني الله بجار في المقعد الدراسي صاحب شهادة دكتوراة في الغش من جامعة السوربون

القدرات :

١-لا يكتشفه اي رادار :/

٢- القدرة على رؤية تفوق ١٠٠cm

٣- يستطيع الهمس دون مستوى الصوت كي لا يسمعه غيري

٤- يتغلب على النماذج فيحلل طرق الحل حتى يستطيع المحاكاة

٥- طرق غش مبتكرة و قديمة و حديثة:

اليوم وضع ورقة لاصقة فيها قوانين رياضيات بين الالة الحاسبة و الغلاف

لانه طويل لا داعٍ ليميل برقبته يكفي ازاحة عيونه في محاجرها ليرى الورقة تماما

٦- لا تصمد امامه الحواجر والكتب

يضع ورقة داخل الحقيبة و هي مفتوحة /هذا الاسلوب يُيتبع فقط في تسميع الايات ورقيا/ وهو اول من ينهي التسميع حتى لاقسم انه لم يقرا الاية ولو لمرة واحدة ،انظر الى التفاهة و الحقارة يغش حتى في ايات الله

مكافحة الصراصير (عفوا اقصد الغشاشين):

١-التغير في اللحظة الحاسمة: تركته يغش في امتحان الكيمياء حتى قبل انتهاء الموعد بحوالي ٥ دقائق

هو:هل اسلم الورقة

انا: نعم سلم

بعد التسليم و خروجه من القاعة غيرت احد الاسئلة و انا اعلم انه خطا مسبقا و تركته

بعد الخروج قال و هو يلطم خده :

عندنا سؤال خطا !؟؟

انا :ماهو/وانا امثل دور الجاهل/وقلبي يشتعل فرحا ويرقص طربا/

هو:السؤال رقم ٢

انا : انا غيرته على اخر لحظة هكذا بدون سبب احسست انه خاطئ

الان لم يعد يتكلم بل بدا الدم يصعد الى راسه حتى صار احمر بلون الشمندر

وان ارقص على الحان عضبه وادندن ياسلام..ياسلام...

و ليتني اصرخ بكل فمي و اقول له غيرتها و انا اقصد هذا و لن يتغلب صعلوك مثلك على عبقري مثلي

هنا اكون آلمته في الصميم

٢-انا لا اعلم (اسم الخطة الثانية ):

عندما يكون هناك اختلاف في النماذج و تكون الاسئلة مقالية اي كتابة مثل ؛علل-عرف-لماذا-كيف-اشرح............

هنا يستخدم النقل الشفوي بالفم و اتحجج هنا باني لا اعرف و انا اعرف كل شيء و هو يملئ السؤال من عنده و من مخيلته الخصبة .

٣-تغطية الورقة

٤-التسليم قبله حتى لا يتمكن من الغش وانا لا استمع الى الحاحه ببقائي في مكاني و ان اعلم مسبقاانه بعد ان اخرج يكيل لي افظع الشتائم لكن تبا به و بشتائمه

احيانا يستطيع نشل (لم استخدم كلمة سرقة لانها كلمة لطيفة في حقه كلمة نشل اقوى ) بعض الاجوبة لانني لن استطيع البقاء الدجاجة قابعا فوق الورقة لحمايتها

هل صادفتم مثل هذه الاساليب؟!

لماذا كل هذا الكسل في الدراسة

يستطيع احدهم لعب ساعات دون ان يشعر لكنه يقول بعامية وقحة (ماني فاضي ، انت متفيج ) وكانه رجل اعمال. تبا لهذه الوقاحة 'والاهم اين اهله الم يسالوا عنه' ؟!

و المضحك في الموضوع انه يريد ان يكون طبييب اسنان. ؟!!

فكيف ستأمن على اسنانك بين يدي هذا النشال الوقح الذي يمكن ان يقتلع احدهم بالخطا او يثقب احدهم وا يثقب لثتك !؟؟

كل الصف مثله بدرجات متفاوتة فبعضهم (الشريف) -ان صح تسميتهم هكذا- الذين يغشون فقط عندما تضيق بهم السبل الى الاجابة

شكرا لقرائتك الموضوع الى اخره و ارجو ان تجيب على الاسئلة (ان امكن)

:)

يرجى الدخول لحسابك أو تسجيل حساب لتستطيع إضافة تعليق
حساب جديد دخول

التعليقات

القدرات :

١-لا يكتشفه اي رادار :/

٢- القدرة على رؤية تفوق ١٠٠cm

٣- يستطيع الهمس دون مستوى الصوت كي لا يسمعه غيري

شكرا لك على هذا التصوير الجميل:/

و شكرا لي على هذا الوصف البليغ :)

وشكرا لصديقك على هذا التشابه الكبير :)

المدرسة بنسبة لي بعد أن تجاوزتها بشكل غريب و اكتشفت أنني لم أدرس أي شيء بها غير الذي يهمني (طبعاُ ليست الرياضيات و الكتب الوطنية السخيفة و الجغرافيا المملة و المدنية الغبية و قواعد اللغة العربية ( العروض يقتلني في الصميم ) ( مع أنني بدأت اهتم بها حالياً ) و الانجليزية بمناهجهم المتخلفة ( تعلمت الانجليزية من الألعاب @__\@ و المقالات ) و الرياضة ( التي هي عبارة عن كرة قدم و ملعب وكأن الرياضة تنحصر في كرة القدم التي لا أطيقها ) حسناً اكتشفت أنني أكثر شخص كسول محظوظ في العالم (أو أن النظام فاشل أساساً فاستطعت تجاوزه ) لقد تخرجت من فرع علمي و كنت لم أدرس شيئاً في مادة الرياضيات و نجحت بأعجوبة بعلامة مقبولة بنسبة للجهد الذي بذلته عليها ( أشك أنني بذلت أي مجهود باستثناء اللحظات الأخيرة) و باقي المواد في الثانوية درست ربما معظمها ولكن لم أكمل أي مادة ( حتى التربية الدين)

حسناً هل هذا يجعل مني فاشلاً و يجب شنقي و إعدامي أنا و أهلي ؟؟ ( لم أكن أغش رغم أن الأول على المدرسة كان بجانبي طوال فترة الثانوية) لأنني مقتنع أنني لا أجني شيء لو غششت لكن لحظة بعد أن تخرجت و رأيت ما رأيت في اثنا عشر سنة أقول فقط أن هناك الكثير من الأسباب التي تدفعك لكي تغش و النجاة بنفسك من ذلك الجحيم الذي يتم تسميته بطريقة عجيبة مدرسة و علم و تربية

أنا لم أجد علم أو تربية و لم أجد معاملة , المعاملة و الاحترام شيء مقدس بنسبة لي و لم يكن هناك أعشار منة , ظلم , كراهية , أساتذة منحطين بعلمهم و فكرهم , مدير غاضب على كل شيء في الحياة و بالمناسبة احمق ( كيف يمكن لشخص أن يعرف ما تفعله بحياتك و علاقتك بلاخرين و يتم اتهامك أتهامات باطلة من شكلك فقط @___@ واااو دعونا نتخلى عن كل المنطق و المخابرات في العالم و نعينه بدلاً منهم , هل الجسد الضخم علامة على انه رزق الله أم على أجرام و فساد ..؟)

و أتعلم ماذا افعل بحياتي حالياً أنا أدرس علم الأحياء و أستطيع أن أوكد لك أنها مختلفة 100% عن الذي تعلمته في المدرسة

بنسبة لي كانت المدرسة جحيماً مطبقاً من كل الجهات فكيف تطالب بأن أسير على ذلك النظام العين و أقوم بما يطالب به بوقاحة تامة كيف تريد من شخص كفر بتعليم أن يتعلم @__@ لا أدري ما حال بلادك بتعليم لكن المدرسة هنا دمرت طفولتي فعلياً و أثرت جداً على نفسيتي و بدأت حديثاً التعافي من العقد النفسية التي خرجت بها من تلك الفترة العينة في حياتي

في النهاية يا صديقي أريد فقط القول أن الأمر ليس بتلك البساطة التي تعتقدها , البشر ليسوا بتلك البساطة أبداً , اغلب الظن أنك لست في سنتك الأخيرة في المدرسة لأن روايتك لا تتماثل مع الثانوية خاصة المرحلة الأخيرة لك في المدرسة سوف ترى بأم عينيك التغيرات التي تحدث للأشخاص و تنصدم تقول هذا الذي كاد أن يرسب السنة الماضية ولأن هو مقبول في كلية الطب لأن الجميع في سنته الأخيرة يدرس لذاته طواعية وليس أجباراً (قصة حقيقية)

أذا كان هناك شيئ وحيد أتندم علية في حياتي هو علم الرياضيات لأني لم أتعلم شيء يذكر منة( أساتذة سيئين و كتب دراسية لا تفهم منها شيء ) ضاع علي علم واسع و رائع جداً و أجد صعوبة شديدة في تعلمه حالياً لكنني أكافح و قواعد الغه العربية التي بدأت أحبها بعد أن أصبح لها معنا في حياتي و أعتقد أنك عندما تتخرج و تصبح في موضع يسعك به الحكم من خارج المنظومة سوف تتغير نظرتك للذي حدث و نراك في الجامعة صديقي

( المتفوقون في المدرسة ميزتهم الوحيدة ليس انهم عباقرة أو يملكون ميزة خفية و مختلفة عن غيرهم بل هو التنظيم و الاستمرارية لا أكثر )

قد تجدني منفعل قليلاً

لأنني كذلك

انا اوافقك الراي في بعض ما قلت ان العلم مقيت لدرجة لا تطاق بل و تجعلك تنفر منه نفورا تاما

من قال اني احب الفيزياء مثلا :)

انا من سوريا و التعليم سيء للغاية المناهج لا باس بها وان كانت تخلو من الابداع والجفاف لكنها علم لكن المشكلة في سوريا الاساتذة الجافين لدرجة اشد جفاف من الصحراء وهم لا يلامون في ذلك لان مرتبهم لا يكاد يكفي لاول اسبوع في الشهر فكيف عليك ترى تعامله و جودة تعليمه بعد ذلك

اما انا الان اسكن في الامارات التعليم منهاج امريكي (معرب ) و اشهد انه قوي كعلم و الاساتذة في مدرستي من هؤلاء الذين لهم خبرة تفوق ٢٠سنة تعليم فانى منهم احببت العلم وانا احترمهم كل احترام

استاذ عربي /دكتور بالادب العربي /

استاذ الرياضيات/تدريس يفوق٣٠سنة/

الدين/دكتور في الشريعة/

هؤلاء الاساتذة العلماء الحق في نظري لا يمكن ان تسالهم سوالا و لا يردون عليك ويفحموك و يقنعوك

وانا قارنت التعليم بين سوريا و الامارات ، فارى ان التعليم في الامارات افضل و خصوصا بوجود اساتذة قدراء

اعلم ان التعليم مقيت لكنه علم ومن قال اني اعتمد على المنهاج كلا ، المنهاج لا يجعلك ذكي فقط يجعلك مثقف صغير الحجم لتكمل انطلاقك بعدها و انا اعتمد على الكتب الالكترونية

والحمد لله اني متفوق و لا تتخيل اني ادرس كل يوم بل لا ادرس الا قبل المذاكرة لكن اجد جدا لا بعده جد

تعبت يداي من الكتابة :؛(

لكن انا حتى لو انحرجت في سؤال لا اغش لاني انا اعتبر ذلك تسولا وحطة و كم اكره الاثنين

لن اخذ العلامة الكاملة لا اهتم انا واثق بعلمي لا يهمني العلامة

لو انك تعرف القانون وطبقته في الرياضيات لكن حساباتك اخطئت هل يمكن ان يقال عنك جاهل

يستخيل

يبدو اني اطلت -لا مشكلة لا تقرا /كيف لا تقرا و انت وصلت النهاية :)

يبدوا أنك مرح يا صديقي :))

أعلم أن المنهج الأمريكية أفضل 1000 مرة من العربية لأنة في السنة الأخيرة في المدرسة تم أستبدال منهج اللغة الانجليزية من منهج وطني إلى غربي ( وهذا طبعاً بعد زحزحت المحنطة التي كانوا يدعونها وزيرة التربية والتعليم , ولا علاقة لها بهما ) و كان منهجاً بحق و مناهج الجامعة جميعها مناهج عالمية

حسناً أنا من فلسطين تحديداً الضفة الغربية حيث يقولون أن هناك أفضل الأساتذة ( لكنهم مقهورين و بعضهم متخلفين خصوصاً أساتذة اللغة العربية بشكل يمكنك تسميتها ظاهرة عقم تفكير أساتذة اللغة العربية )

أعتقد أن أساس التعليم و المدارس هنا خاطئة بالأساس مع أن الجامعة تقدم الكثر من التنمية و التربية للأساتذة لكن عودتك لمرقع الشر ذاك سوف يغيرك و يحورك إلى من رحم ربي

أرجوا لك التميز في المستقبل

أعتقد أنني أشبهك ف الرياضيات قليلآ

الآن أحسست أنها مفيدة و مسلية بل و تجعلني سعيدآ و أنا أعمل علي الحسابات و بعض الأرقام أشعر بمخي ينتعش و أحببت الرياضة لم أتعلم كثيرآ لكن باقي أيام و أتخرج بإذن الله ثم سأتعلمها

علي الرغم من أنني كنت لا أطييق مادة تسمي الرياضيات أبدا و كنت أرسب بها كثيرآ

هناك موقع رائع لها يمكنك تعلمها منه من الأساسيات حتي مستويات متقدمة و هو مدرسة اريب شرح بالفيديو

انا لن اساعده الا اذا كان مجتهدا و خانته ذاكرته و اضطر الى سؤال عابر و هو يعقد الندم على ما فعل وقتها اساعد فانا لست حمارا اعمل ليستفيد غيري ، حتى الحمير يعطوها نصيبها من الشعير اما نحن فلا شيء لنا لماذا ؟!!

فليذهبوا الى غياهب الخحيم لا علاقة بي فلست من مقدمي مساعدات الامم المتحدة

هل صادفتم مثل هذه الاساليب؟!

لا . لكن يجب إن تعطي رجل حقه في الأبتكار وجرئة :")

لماذا كل هذا الكسل في الدراسة

لا أدري لكن لهذه الموضيع علاقة

  • مناهج عفى عليه زمن

  • اساتذة من زمن نوح عليه سلام

  • طرق تعليمية من الف وتسعمئة وحطبه

  • كل شيء يتعلق بالحفظ , والحفظ

  • تقرير مصير بلعلامات

  • مقررات لا تحبها

  • مقررات لن تفيدك (لماذا تأخذ فيزياء وانت تريد إن تكون لا أدري أي شيء لا يحتاج الفيزياء)

يستطيع احدهم لعب ساعات دون ان يشعر لكنه يقول بعامية وقحة (ماني فاضي ، انت متفيج ) وكانه رجل اعمال. تبا لهذه الوقاحة 'والاهم اين اهله الم يسالوا عنه' ؟!

تقارن بين وقت تستمتع في أضاعته . وبين وقت تحسبه نوع من أنوع تعذيب في العصور الوسطى ؟ لكل شخص أولويات

و المضحك في الموضوع انه يريد ان يكون طبييب اسنان. ؟!!

وما أدراك لعله يكون طبيب اسنان ناجح واتركك مع هذه صور

أشعر كأنك تمتلك مشاكل شخصية معه ._.

عادي مش مشكلة

احنا احرار ولازم الدراسة كذا تكون حرة

اشك في انك احد اعضاء المنظمة (الصراصير)