التعليم الافتراضي موهم

على العكس تمامًا، اليوم التعليم الافتراضي يحمل الكثير من المزايا والفوائد التي تعود على الطلاب، حيث المرونة، والابداع،تنمية مهارات التفكير الناقد، تعزيز مهارات التواصل. كل هذه الأمور يمكن أن يكتسبها الطفل من التعلّم الإفتراضي.

حتى الطفل الإنطوائي سيتأقلم مع هذا النوع من التعلم، فبعض الطلاب قد يخشون التواصل مع معلميهم، لكن التعليم الأفتراضي سيساعد على حل هذه المشكلة.

ناهيك بأن بعض الطلاب قد يجدون المتعة في مثل هذا النوع من التعلم، ومتى اجتمعت المتعة والتعلم، اصبح الطفل متميز في دراسته، فمثلا وفقًا لدراسات مختلفة، فإن الطلاب عندما يشعرون بالمتعة تجاه التعليم، ستتحفز لديهم الخلايا العصبية، وبالتالي سيتم إطلاق الناقلات العصبية ك لدوبامين والأوكسيتوسين والنورإبينفرين، وعليه يستطيع الطالب التعلّم بسرعة.

بالطبع أنا لست مع أن يكون التعليم الأفتراضي بديلًا عن التعليم الوجاهي، ولكن برأيي هو مكمل له.

هُناك أمور مهمّة جداً في التعليم الافتراضي للأطفال لا أستطيع تجاوزها بسهولة، أهم مافي الأمر هي التكلفة، تكلفة التعليم الافتراضي أقل، غالباً ما يكون التعليم الافتراضي أقل تكلفة من التعليم التقليدي وذلك لأن المدارس الافتراضية لا تتحمل نفس التكاليف العامة مثل المدارس التقليدية وهذا أمر نافع خاصّة بمناطقنا العربية. علاوةً على ذلك هذا التعليم أيضاً ينفع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، دعنا نفكّر بالأمر، ألا يمكن أن يكون التعليم الافتراضي خيار رائع للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة؟ حيث هذه المدارس توفّر لهؤلاء الطلاب الاهتمام الفردي والدعم الذي يحتاجون إليه لتحقيق النجاح بعيداً عن زملائهم.

وأيضاً مهم ونافع للأطفال الذين يتعرضون للتنمّر، هذه القضية التي يصعب إنهاؤها تنتهي بالتعليم الافتراضي، حيث يمكن أن يكون التعليم الافتراضي بقعة آمنة للأطفال الذين يتعرضون للتنمر في المدارس التقليدية، البيئة الافتراضية بيئة محترمة ومؤتمتة وآمنة.