العالم قد تغير لكن التعليم لم يجاري هذا التغير

في بلادي، سوريا، يعيدون تشكيل المناهج كل ثلاث سنوات تقريباً ويبذلون كثيراً لتقديم تعليم عالي المستوى من حيث المناهج، لذلك أقول لك بأنّ الأمر ليس ما يُعطى بقدر كيف يُعطى، معظم مناهجنا لا تُعطى بالطرق الصحيحة، فترى أنّ كلاماً مفيداً يضيع بسبب إعطاء وتلقّي قد عفى عليه الزمان أو أثبت فشله في تحقيق نجاحات حقيقية على أرض الواقع.

وهناك أمر آخر أعتقد أنّهُ المُشكلة أيضاً، في أنّ المناهج التعليمية الأكاديمية ترفض أن ترفد كل موادها بجوانب عملية ومهنيّة ليعتاد المُتلقّي، أي الطالب، على أنّ هذا النظري الذي يأخذه في المدرسة مثلاً لهُ استخدام في الحياة، لإنّ هذه المعضلة تؤثر كثيراً على أداء الطلاب، جميعنا قد سألنا في أوقات سابقة هذا السؤال: ما الذي يمكن أن تفيدني به هذه المادة مثلاً؟

وهذا سؤال مشروع وإن صدر عن طفل صغير (لإننا نسرق منه وقته وجهده).

وهناك مواد أصلاً الكل بحاجة إليها مثل التربية المنزلية والإقتصاد الحياتي الروتيني، كالاستثمار مثلاً.