انصحني كيف اصبح معلمه ناجحه ؟!

قمت بتدريس اللغة الانجليزية لمدة عامين متواصلين.

اكثر ما قمت بملاحظتة على الطلاب اثناء هذه الفترة الذي كان يحفزهم على التعليم بشكل كبير هو التعليم من خلال القصص، كنت اجلب لهم قصص صغيرة من الانترنت واقصها عليهم واكتب لهم عشره مفردات تقريبا من كل قصة والمذهل في الموضوع هو سرعة حفظهم لهذه المصطلحات و تطوير مهارات الاستماع والمحادثة بشكل كبير لديهم خلال العامين ، هذا فيما يخص التعليم واما ففي طريقة التعامل مع الطلاب فأسلوبك جدا مفيد وسوف اطبقىه بنفسي في فتره تعليمي القادمة باذن الله.

مهارة ادارة الفصل يتم اكتسابها ليس فقط من خلال التعليم الجامعي، بل تتعدى ذلك، الخبرات والتدريب العملي سيؤهلك لأن تصبحي معلمة مثالية. لِذا لا داعي للقلق مع الوقت والمساندة التي تحصلي عليها من معلمة الصف ستصبحين أفضل. حقيقة أعجبني جدًا حرصك على الاستفادة من نصائح الغير ويبدو لي بأنك ترتأين بأن تخرجي جيًل واثق في نفسه محبًا للتعلم. هناك بعض النصائح التي تفيدك

• اتباع النظام الشوري مع الطلاب أفضل بكثير من التسلطي والفوضوي.
• التخطيط الجيد للدرس، أمر مهم.
• هناك عوامل متعلقة بالصف من خلال الحرص على نظافة السبورة والصف والعمل على تهويته.
• ابدأي الجصة بتهيئة أو warming up من خلال فلاش كارد أو puzzle ومن ثم عرض الدرس ومن ثم التطبيق ومن ثم اغلاق الدرس من خلال المراجعة لما تم شرحه في الحصة.
• مراعات الفروق الفردية بين الطلبة.
• اتباع الاسلوب التحفيزي والتشاركي وليس التلقيني أثناء التدريس.
• اسلوب العنف أصبح من الماضي، لهذا لابد من تجنبه.
• اتباع أساليب التشجيع والمدح تشجع الطلبة على التعلم.
• أثناء النقاش مع الطلبة لا تركزي على فئة وتهملي فئة أخرى، لابد من اشراك الجميع، حت لو كان مستواهم غير جيد، هذا يعتمد عليكِ، لهذا لا تخبري الطالب الفاشل بأنه فاشل، بل أخبريه بأنه مع الوقت والتعلم ستصبح أفضل.
• كوني قدوة حسنة لطلابك.

بالتوفيق

لم تخبرينا أي مرحلة تدرسين، هذا مهم جدا، وسيعتمد عليه طريقة التواصل مع الطلاب، فمثلا لو طلاب بالمرحلة الإبتدائية فهنا العلاقة تحكمها الود وبناء علاقة صداقة مع الأطفال، واستخدام طرق تدريس تناسب هذه الفئة، مثل شرح من خلال مجسمات، مسابقات للتشجيع لحل الأسئلة، نماذج ورقية وهكذا امور ستجذبهم كثيرا، ويمكن الاعتماد على المحتوى المرئي لأحد المقاطع الأجنبية لأطفال ليتمكنوا من متابعة اللهجة وبالتأكيد مع شرح منك أو مقاطع كرتون أجنبي وهكذا.

بالطبع لو كانت مرحلة أكبر ستختلف الطريقة وهكذا.

أولا، استاذة، يجب أن تعلمي ، أن اللغة الانجليزية فيكثير من الأحيان يتم معاملتها على أنها قضية مستبعدة، نظرا لكونها لغة اجنبية، وان وجدت طالبا أ أكثر يهتمون بها فهذا لأنهم متأثرون بالبيئة العائلية التي تظهر لهم اهمية اللغة الانجليزية، لكنهم ربما وبلا تاكيد وتعميم، يتجاهلون اللغة العربية في المقابل.

أولا يجب أن تفهمي ، أنه من الضروري ادراك ان نظام المكافئة عند الطلاب يعينهم بشكل كبير على التقدم، لذلك اصنعي لهم تحديات صغيرة جدا، مثلا حفظ 5 كلمات ومعانيها، وكافئيهم عليها، واجعلي لكل منهم مكافئة ، حتى لو لم ينجز، مثلا انت حضرت اليوم، مكافئة حضورك، اليوم التالي سيكون متشجعا لمكافئة اكبر وهكذا، مع كلمات التشجيع الضرورية.

ثانيا، تغيير الروتين، الطلاب معتادون كثيرا على التلقي السمعي والبصري دون المشاركة، اكسري الحاجز، وشجعيهم جميعا، وتتبعيهم، المهمة تبدو متطلبة، لكنها بعد وقت ستصبح عادة عندك، وسيحبون حصتك الدراسية وينتظرونها بفارغ الصبر.

ثالثا، أدركي الفرق بين التشجيع والتمييز، حاولي أن تشجعي المتفوقين، لكن اجعلي نصيبا من النظر للطلبة الاضعف، اجعلي العقاب ان لا يحصل احدهم على تشجيع، واخبريهم. ابدئي معه بابتسامة، وانتهي بابتسامة.

حاوي ان تفهمي كل طالب ، وتتذكري ذلك ، وتشعريه ان تعلمه للانجليزية سيوصله لحلمه.