مناهجنا التعليمية ومواكبة تطورات العصر

برأيي اعتبر ربما ان تطوير مناهج متخصصة من قبل الحكومات لتعلم البرمجة بطريقة سهلة و واضحة قد يكون هو الافضل , لكن هذا لا يعني اننا نترك كل شيء ونحكم على انفسنا بالفشل ( كما ذكرت ) من الممكن ان نطلق مشاريع ومواقع على الانترنت لتعليم البرمجة وتكون باللغة العربية وخير مثال ومعظمكم يعرفه هو موقع "codecademy" حيث ربما الالاف او اكثر يتعلمون البرمجة ولو بالشيء البسيط من خلاله , السؤال هنا هل فعلا هناك نسبة كبيرة من الطلاب في دولة معينة او في الوطن العربي بشكل عام يودون تعلّم البرمجة واساسياتها ؟ وهل فعلا هناك نسبة كبيرة من هؤلاء يودون الوصول الى الاحتراف بلغة او بعدة لغات برمجة معينة ؟ بحكم انني طالب في الثانوية لا ارى عدد كبير او حتى متوسط من الطلاب في فصلي الدراسي او مدرستي يودون تعلّم البرمجة , و في الختام ارى ان الطلاب ربما سيقبلون على تعلّم اي شيء ليس فقط البرمجة ما اذا كان بطريقة سهلة و واضحة وترفيهية ايضاً و كلنا يود ان ينشأ جيل على علم جيد وربما ممتاز في البرمجة وغيرها من اقسام الحاسب الآلي كما يكون على علم جيد بالفيزياء والكيمياء والرياضيات وغيرهم .

إدخال التقنية في المناهج التعليمية اصبح ضرورة وتحتاج دعم حكومي حتى تكون الفائدة أكبر، أما فكرة الموقع التعليمي فكرة ممتازة لكن المشكلة أن الإقبال على هذه المواقع ضعيف في المنطقة العربية لذلك يجب تعزيزها ببعض الامور وإدخالها الى التعليم بشكل إجباري وليس اختياري، مثل ان يتم ربط هذا الموقع بنظام القبول والتسجيل في هذه المنشأة التعليمية، بحيث لايكون الموقع تعليمي فقط بل يدخل في نظام المنشأة التعليمية، مثل القبول والتسجيل ونتائج الطلاب وغيرها، ايضا بالنسبة للمدرسين يربطوا الطلاب بالموقع بشكل اجباري، مثل ان يعمل اختبار لكن اسئلة الاختبار ليست في المنهج الرسمي ولكن في بعض دروس على هذا الموقع، وكذلك يربط كل المراجع والكتب بهذا الموقع، بهذا الشكل يصبح الموقع جزء اساسي في العملية التعليمية وفي الغالب سيحتاج الى دعم المدرسة نفسها بدون دعم حكومي.

بعض البلدان لم تصل اى هذا الحد حتى الان 2016