أحياناً طرح أسئلة مثل هذا في آريبيا يضايقني بسبب عدم وجود فقرة صغيرة تشرح فيها السؤال.

اللغة لم يكن لها حراس يمنعون ويسمحون للكلمات بدخولها، الناس يستخدمون اللغة ويدخلون فيها ما يحتاجون ويفرضون الأمر على اللغويين، وأحياناً دارسو اللغة لديهم تعريب لكلمات كثيرة وتدخل في اللغة، ما يحضرني الآن من كلمات إنجليزية دخلت إلى العربية: كاميرا، برنامج.

لا أذكر أكثر من ذلك، لكن لا شك أن هناك قائمة لهذه الكلمات، وكلمات وصلتنا من لغات أخرى كذلك فنحن محاطون بثقافات مختلفة.

أحياناً طرح أسئلة مثل هذا في آريبيا يضايقني بسبب عدم وجود فقرة صغيرة تشرح فيها السؤال.

ما الذي أشكل عليك في السؤال حتى أشرحه لك؟

لم يشكل شيء، ولن يأخذ من وقتك الكثير لو أضفت فقرة تشرح أكثر ما الذي تعنيه بالأمثلة، لأنني مثلاً لا أعرف ما الدخيل من الإنجليزية الذي استصعب علينا، وما الدليل على تساهل اللغويين في الماضي؟ هل من أمثلة؟ سؤال عام لا يدعمه أمثلة يترك مساحة كبيرة للظن والجدال.

-1

لان عندما دخلت الفارسية على اللغة العربية لم يكن هنا من هم متعصبيين للغة العربية

يقدسونها و يحمونها من التغير بمئات من القواعد النحوية الغبية الغير لازمة

مثلا فوق 13 فاعدة من اجل النسب !!

أكثر قواعد النحو كما أعرف استنبطت ولم تؤلف، من "وضع" هذه القواعد كان يدرس اللغة عند الأعراب ويستنبط منهم القواعد، ما يرونه من اللسان الصحيح وضعه وما يرونه غير ذلك تركه، ولأن الناس لديهم لهجات مختلفة كان هناك اختلاف في بعض القواعد.

وبالمناسبة هي غير اللازمة وليس "الغير" لازمة، أل التعريف لا توضع قبل كلمة "غير".

كثرة القواعد أسهل من الشذوذ(عدم وجود قاعدة) الذي يُصعِب اللغة

مثلا جمع التكسير صعب على غير العرب عكس السالم(مذكرا كان أو مؤنث)

طالب -> طلاب / طالبات

عامل -> عُمال / عاملات

سالم/ة -> سالمـ ـون/ـات

فوق 13 فاعدة من اجل النسب

أول مرة أسمع بها

هل من مصدر لشرح الأمر

http://www.drmosad.com/index128.htm

أفهم لم ترى هذه القواعد مشكلة، في نفس الوقت لا أراها مشكلة، لم أتعلمها من قبل وغالباً لن أفعل في المستقبل القريب، لأنني أستخدم هذه القواعد دون دراية مني، تعلمت النحو دون أن أتعلم قواعده، وما حدث في المدرسة من تعليم القواعد قبل إتقان اللغة هو كارثة لأنني لا أذكر شيئاً منه، أن يعلم الأستاذ القاعدة ثم يطلب من الطلاب الأمثلة على استخدامها هو أسلوب غير فعال لتعليم اللغة، اللغة يتعلمها الناس بالممارسة، القراءة والكتابة، وعندما يخطأ أحدنا - ولا بأس بذلك - يصحح له الآخرون ويتعلم بهذا الشكل.

العرب قبل قواعد النحو كيف كانوا يستخدمون اللغة؟ المشكلة في التعليم قبل اللغة.

ثقافة

لمناقشة المواضيع الثقافية، الفكرية والاجتماعية بموضوعية وعقلانية.

18.7 ألف متابع